度山东省滕州市鲍沟中学七年级上周测生物试卷（解析版）
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列生物中，获取营养的方式与其他三个不同的是（ ）</p><p>A．小麦 B．海豚 C．含羞草 D．海带</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物的分类依据有很多，我们要灵活的对其进行分类，如根据营养方式的不同可以把生物分为自养生物和异养生物，小麦、含羞草、海带都属于植物，体内有叶绿体，能进行光合作用，制造有机物，营养方式为自养；海豚属于动物，体内没有叶绿体，不能进行光合作用，不能自己制造有机物，营养方式为异养，可见B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】鱼、家兔、柳树的结构和功能的基本单位是（ ）</p><p>A．细胞 B．组织 C．器官 D．细胞群</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物的主要特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。因而鱼、家兔、柳树的结构和功能的基本单位是细胞。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不具有细胞结构的生物是（ ）</p><p>A．金丝猴 B．月季 C．流感病毒 D．香菇</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：植物、动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位都是细胞。也就是说动物、植物、细菌、真菌都是由细胞构成的生物。唯独病毒的结构简单，其结构是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的，没有细胞结构。上述选项中，金丝猴是动物，月季是植物，香菇是真菌，都有细胞结构；流感病毒属于病毒，没有细胞结构。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物的茎可以向着有光的方向生长，这说明生物具有（ ）</p><p>A．生长现象 B．应激性 C．繁殖 D．呼吸</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。植物的茎可以向着有光的方向生长，这说明生物能对外界刺激作出反应，是应激性。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，请阅读后回答问题。</p><p>不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。</p><p>（1）例文中所描述的皂荚树、桑树、蝉、黄蜂、云雀、油蛉、蟋蟀等都是生物，它们都是由相同的基本结构单位——细胞构成的。并且具备了：生活需要一定的营养、能对外界刺激作出反应、 等生物的基本特征。</p><p>（2）树叶和桑椹属于植物体结构层次中的 。</p><p>（3）从微观到宏观来描述，皂荚树的结构层次可概括为 （用箭头“→”和文字表示），它与蝉的结构层次不同的是 。</p><p>（4）在百草园中油蛉是影响蟋蟀生存的 因素。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）能进行呼吸（或能生长和繁殖、能排出体内产生的废物）；</p><p>（2）器官；</p><p>（3）细胞→组织→器官→植物体；皂荚树没有系统；</p><p>（4）生物。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）生物的特征主要有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。结合题意可知，文中所描述的皂荚树、桑树、蝉、黄蜂、云雀、油蛉、蟋蟀等都是生物，其基本单位都是细胞，除此以外，还具有：生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出体内产生的废物，生物能对外界刺激做出反应，生物能生长和繁殖等特征。</p><p>（2）器官是由不同的组织按照一定的次序联合在一起构成的。绿色开花植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，树叶是植物的叶，桑葚是植物的果实，都是由不同的组织按照一定的次序构成的器官。</p><p>（3）动物的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。据此可知，皂荚树属于植物，从微观到宏观来描述，皂荚树的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，蝉属于动物，皂荚树与蝉相比，皂荚树无系统，蝉有系统。</p><p>（4）环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他生物，包括同种和不同种的生物个体。油蛉是生物，属于生物因素。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物体结构和功能的基本单位是（ ）</p><p>A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列物体中属于生物的是（ ）</p><p>①珊瑚 ②机器人 ③钟乳石 ④蘑菇 ⑤生石花 ⑥向日葵</p><p>A．①②③ B．①④⑤ C．④⑤⑥ D．③④⑥</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。题干中的④蘑菇、⑤生石花、⑥向日葵具有生物的特征，属于生物；①珊瑚、②机器人、③钟乳石都不具有生物的特征，不属于生物；可见C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如果离开了其他生物，人类的生活是难以维持的，下列各项都来自生物的是（ ）</p><p>A．奶制品、水泥、皮毛 B．棉纱、木材、药材</p><p>C．煤、石油、蛋类 D．肥皂、钢铁、豆油</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。奶制品、皮毛来自动物，水泥不具有生物的特征，是非生物，A不符合题意；棉纱、木材来自植物，药材来自生物，B符合题意；煤是有古代的蕨类植物形成的，石油不来自生物，蛋类来自动物，C不符合题意；肥皂、钢铁不具有生物的特征，是非生物，豆油来自植物，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪一项属于生物（ ）</p><p>A．蝴蝶 B．蛇毒 C．枯叶 D．纸花</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。蝴蝶具有生物的特征，属于生物；蛇毒、枯叶、纸花不具有生物的特征，不属于生物。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】阅读下面的短文，然后回答问题：</p><p>珊瑚虫身体微小，口周围长着许多小触手，可用来捕食海洋中的微小生物。它们能吸收海水中的矿物质来建造外壳，以保护身体。珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，但它们分泌的外壳却年深日久地堆积在一起，慢慢形成千姿百态的珊瑚。珊瑚虫体内有藻类和它共同生活，并为其提供用于呼吸的氧气，而珊瑚虫的废物则可作为藻类的养料。</p><p>（1）珊瑚就是珊瑚虫吗？请分析说明： 。</p><p>（2）资料中描述了生物的哪些共同特征？ 。</p><p>（3）有人说：“珊瑚虫适于生活在阳光充足的浅水区”。试结合上述材料分析这一观点是否正确？_______________________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）珊瑚不是珊瑚虫，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的；</p><p>（2）需要营养、需要呼吸、能排出废物、能生长繁殖；</p><p>（3）正确，因为珊瑚和藻类共同生活，而藻类进行光合作用需要光照。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。</p><p>（1）珊瑚是珊瑚虫的分泌的石灰质外壳年深日久地堆积在一起，慢慢形成千姿百态的珊瑚．因此珊瑚不是珊瑚虫。</p><p>（2）资料中描述的生物的特征有：珊瑚虫捕食海洋中的微小生物、珊瑚虫的废物则可作为藻类的养料表明生物的生活需要营养；藻类和它共同生活，并为其提供用于呼吸的氧气表明生物的生活需要呼吸；珊瑚虫的废物，分泌的外壳表明生物能排出废物；珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，表明生物能生长繁殖．因此资料中描述的生物的共同特征有需要营养、需要呼吸、能排出废物、能生长繁殖。</p><p>（3）因为珊瑚和藻类共同生活，而藻类进行光合作用需要光照．因此“珊瑚虫适于生活在阳光充足的浅水区”。</p></div>
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