甘肃省渭源县新寨中学七年级上第二阶段测生物卷（解析版）
题型：判断题※难度：较易
<div><div><p>【题目】孢子就是一种种子。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析：孢子是原生动物、真菌和植物等产生的一种有繁殖或休眠作用的生殖细胞。能直接发育成新个体。依靠孢子繁殖的有藻类植物、蕨类植物，还有大部分真菌等，孢子是这些生物的生殖细胞。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物的类群由低等到高等依次为____ 、苔藓植物、 ___ 、种子植物。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】藻类植物；蕨类植物</p><p>【解析】</p><p>试题分析：如图生命树</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/1896f0c7/SYS201712302344474007855672_DA/SYS201712302344474007855672_DA.001.png" width="334" height="385" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>植 物的进化历程：原始藻类植物→（原始苔藓植物和原始蕨类植物）→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），而被子植物与裸子植物相比出现了花与 果实，使其繁殖能力更强、后代的成活率更高，适应能力更强，也就更高级．藻类植物无根、茎、叶的划分，生殖多为低等的孢子生殖，是最低等的植物。植物的类 群由低等到高等依次为：藻类植物＜苔藓植物＜蕨类植物＜裸子植物＜被子植物。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】若在显微镜下看到的图象是字母“b”，则其实际应是字母____________</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】q</p><p>【解析】</p><p>试题分析：显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了。将字母“b”写好，旋转180°后得到的是字母q 。</p></div>
题型：连线题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】将下列相关的内容用线连接起来。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/1896f0c7/SYS201712302344475712727110_ST/SYS201712302344475712727110_ST.001.png" width="554" height="105" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/1896f0c7/SYS201712302344475712727110_DA/SYS201712302344475712727110_DA.001.png" width="423" height="94" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】</p><p>试题分析：藻类植物多种多样，有单细胞的，如衣藻等，有多细胞的，如海带、紫菜等，其结果简单，无根、茎、叶的分化。</p><p>苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，植株矮小，叶只有一层细胞构成，其生殖离不开水。</p><p>蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有了输导组织，一般长的比较高大，其生殖也离不开水。</p><p>裸子植物的根、茎、叶发达，能结种子，用种子繁殖后代，但种子无果皮包被，裸露，其生殖脱离了水的限制。</p><p>被子植物是最高等的植物类群，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，且种子外面有果皮包被，其生殖过程不需要水。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生态系统的食物链和食物网中的各种生物之间的关系是（ ）</p><p>A．相互依赖．相互制约 B．各自独立．互不干涉</p><p>C．相互促进．共同发展 D．你死我活．势不两立</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：食物链和食物网是生态系统的营养结构。食物链和食物网中的各生物由于食物关系而形成相互联系，它们相互依赖、相互制约。如食物链或食物网中任何一种生物的 数量发生变化，都会影响其他生物的生存。因为其中某成分的变化，往往会引起其他成分发生相应的变化，甚至引起整个生态系统的变化。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人体细胞与番茄细胞基本结构的不同之处是人体细胞不具有（ ）</p><p>A．细胞质 B．细胞壁 C．细胞膜 D．细胞核</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：人的体细胞属于动物细胞，番茄细胞是植物细胞。因此，番茄叶肉细胞特有的结构有：细胞壁、液泡、叶绿体，而人的体细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物细胞分裂的顺序是（ ）</p><p>①细胞质分成两部分，每部分含有一个细胞核 ②细胞核一分为二，成为两个细胞核 ③细胞中央形成新的细胞膜 ④产生的新的细胞壁</p><p>A．①②③④ B．②①③④ C．②①④③ D．④②①③</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：植物细胞分裂的过程是：分裂时②细胞核先由一个分成两个，随后，①细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，③④在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。如图所示：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/1896f0c7/SYS201712302344478693871397_DA/SYS201712302344478693871397_DA.001.png" width="188" height="45" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细胞分化形成 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】组织</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，出现了差异，这就是细胞的分化。 经过细胞的分化，可以形成不同的细胞群。而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织。所以细胞分化的结果是形成了组织。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在人体组织中，具有保护、分泌功能的是 组织。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】上皮</p><p>【解析】</p><p>试题分析：上皮组织：由上皮细胞构成，具有保护和分泌等功能。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在食物链“草→野兔→鹰”中，若消灭全部鹰，野兔数量会（ ）</p><p>A．下降 B．上升 C．保持稳定 D．先上升，后下降</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：若捕捉了全部鹰后，兔子由于天敌减少、食物充足会大量繁殖数量上升；后来兔子增多会使植物减少，植物减少导致兔子由于数量太多，食物不足而大量饿死。兔子因死亡而数量减下降。故兔子数量是先上升后下降。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列生物中，不具有细胞结构的是（ ）</p><p>A．珊瑚虫 B．流感病毒 C．草履虫 D．蚯蚓</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：植物、动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位都是细胞。也就是说动物、植物、细菌、真菌都是由细胞构成的生物。唯独病毒的结构简单，其结构是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的，没有细胞结构。上述选项中，珊瑚虫、草履虫、蚯蚓是动物；流感病毒属于病毒，没有细胞结构。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据显微镜的结构图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/1896f0c7/SYS201712302344489892304103_ST/SYS201712302344489892304103_ST.001.png" width="252" height="279" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）显微镜的放大倍数等于[ ]________与[ ]____ ____ 放大倍数的乘积。</p><p>（2）在取显微镜时，一手握[ ]_____________，一手托[ ]_ 。</p><p>（3）在观察时如果已经找到物像，要把物像调得更清晰，要用[ ]__________。</p><p>（4）在实验操作中，我们通过[ ]_________与[ ]________来调节光线强弱。</p><p>（5）如果观察到的物像在视野左下方，要使物像移到视野正中央，则应将装片向___________移动。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）e目镜；h物镜（顺序可颠倒）</p><p>（2）c镜臂；n镜座</p><p>（3）b细准焦螺旋</p><p>（4）k遮光器；m反光镜（顺序可颠倒）</p><p>（5）左下方</p><p>【解析】</p><p>试题分析：根据显微镜结构示意图可知：a粗准焦螺旋、b细准焦螺旋、c镜臂、d镜柱、e目镜、f镜筒、g转换器、h物镜、i载物台、j通光孔、k遮光器、l压片夹、m反光镜、n镜座。</p><p>（1）显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数。</p><p>（2）取镜时，一手握C镜臂，另一只手托着n镜座。</p><p>（3）细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。因此在观察的过程中物像不够清晰，应该通过调节b细准焦螺旋使物像清晰。</p><p>（4）在显微镜的结构中k遮光器和m反光镜可以调节光线进入的多少，来调节光线的强弱。</p><p>（5）在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，所以把视野中偏左下方的物像移动正中央的话，玻片标本应往左下方移动。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】各种组织有机联系在一起，形成各种系统。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析：各种组织有机联系在一起形成各种器官，有相关功能的器官组成人 体的各个系统。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各组植物中，属于单子叶植物的是（ ）</p><p>A．高粱、谷子 B．花生、蓖麻</p><p>C．黄豆、蚕豆 D．向日葵、西瓜</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：题干中的高粱、谷子的种子都只有一片子叶，有胚乳，叶脉都为平行脉，因此都属于单子叶植物；花生、蓖麻、黄豆、蚕豆、向日葵、西瓜的种子都有两片子叶，无胚乳，叶脉都为网状脉，因此都属于双子叶植物。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列各项中属于食物链的是（ ）</p><p>A．玉米→蝗虫→鸟 B．小鸡→老鼠→猫头鹰</p><p>C．草→食草昆虫→细菌 D．水稻←稻螟虫←青蛙</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：该食物链正确表示了生产者与消费者的关系；A正确；小鸡是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始；B错误；细菌属于分解者，而食物链不包括分解者；C错误；箭头反了，食物链的应该箭头指向消费者，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】植物细胞中可以将太阳能转化为化学能的结构是</p><p>A．细胞质 B．线粒体 C．细胞膜 D．叶绿体</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。因此，植物细胞中可以将太阳能转化为化学能的结构是叶绿体，可见D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列镜头组合中，哪一组视野内所看到的物像最大（ ）</p><p>A．目镜5× 物镜4× B．目镜10× 物镜4×</p><p>C．目镜10× 物镜10× D．目镜16× 物镜10×</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：根据题意可知，要视野内所看到物像最大，即显微镜放大倍数最大，应选择高倍镜的组合，即目镜放大倍数×物镜放大倍数的乘积最大。可见D正确。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】仔细观察下图菜豆种子示意图，在[ ]内填写图中序号，横线上填写文字。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/1896f0c7/SYS201712302344503109106839_ST/SYS201712302344503109106839_ST.001.png" width="192" height="263" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）上图所示的是 子叶植物种子示意图，图中起保护作用的的是[ ] ，位于种子的最外面；</p><p>（2）将来发育成植物茎和叶的结构是图中的[ ] ；</p><p>（3）在种子萌发过程中，提供营养物质的是图中[ ] ；而在玉米种子萌发过程中提供营养的结构是 ；</p><p>（4）图中[ ]是胚根，将来发育成植物的 ；</p><p>（5）种子中的主要部分是 ，它是由图中的[ ]、[ ]、[ ]和[ ]共同构成的整体．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）双；3；种皮；</p><p>（2）4；胚芽；</p><p>（3）5；子叶、胚乳；</p><p>（4）2；发育成根；</p><p>（5）胚；1；2；4；5</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）图中①胚根，②胚根，③种皮，④胚芽，⑤子叶，此题是双子叶植物种子结构示意图，包括③种皮和胚，种皮质地坚硬，具有保护作用．</p><p>（2）在种子萌发的过程中，②胚根发育成植物的根，④胚芽发育成植物的茎和叶，①胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分，所以胚是新植物的幼体。</p><p>（3）双子叶植物种子的胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，子叶中储存有丰富的营养，因此，在种子萌发过程中，提供营养物质的是⑤子叶。</p><p>（4）②胚根将来发育成植株的根。</p><p>（5）种子的结构包括种皮和胚，胚包括④胚芽、①胚轴、②胚根、⑤子叶四部分构成。在种子萌发的过程中，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分，所以胚是新植物的幼体。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下表是可食用植物的名称，请将食用部分是哪种器官填入表中。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr><td style="width:50.05pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>植物</p></td><td style="width:50.05pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>胡萝卜</p></td><td style="width:50.05pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>甘蔗</p></td><td style="width:50.05pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>白菜</p></td><td style="width:50.1pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>黄花菜</p></td><td style="width:50.1pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>番茄</p></td><td style="width:43.4pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>花生</p></td></tr><tr style="height:29.65pt"><td style="width:50.05pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>器官</p></td><td style="width:50.05pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="width:50.05pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="width:50.05pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="width:50.1pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="width:50.1pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="width:43.4pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td></tr></table><p> </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】根；茎；叶；花；果实；种子。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：胡萝卜二年生草本植物。以肉质根作蔬菜食用．甘蔗一种一年生或多年生宿根热带和亚热带草本植物．甘蔗秆直立，粗壮多汁，表面常披白粉，可作食用。白菜以绿 叶为产品的一二年生草本植物。黄花菜是一种多年生草本植物的花蕾，味鲜质嫩，营养丰富。番茄果实营养丰富，具特殊风味。可以生食、煮食、加工制成番茄酱、 汁或整果罐藏。番茄是全世界栽培最为普遍的果菜之一。花生的果实为荚果，种子是其食用部分。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】一些有毒有害物质不容易进入细胞，这与细胞的哪种结构相关（ ）</p><p>A．细胞核 B．细胞壁 C．细胞膜 D．细胞质</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，A不符合题意；细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，B不符合题意；细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，C符合题意；细胞质具有流动性，能加速细胞内外物质的交换，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】苹果的甜味来自（ ）</p><p>A．植物吸收的糖分 B．细胞液中的糖分</p><p>C．细胞壁的糖分 D．果实中的糖分</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。细胞壁具有保护和支持作用。细胞膜起保护作用并控制物质进出的作用。细胞质是细胞膜以 内，细胞核以外的结构，活细胞的细胞质具有流动性，从而加速细胞内、外的物质交换。植物细胞的细胞质里有液泡和叶绿体，液泡内的细胞液中溶解着多种物质， 含有各种有味道的物质以及营养物质等，如苹果的甜味就是来自于液泡内的细胞液．叶绿体是光合作用的场所。可见B符合题意。</p></div>
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