安徽宣城郎溪第二中学八年级下第一次月考生物试卷（解析版）
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是（  ）</p><p>A. 绿色植物的所有细胞都能进行光合作用</p><p>B. 大棚种植蔬菜时，适当延长光照时间可以提高产量</p><p>C. 光合作用在光下进行，呼吸作用在暗处进行</p><p>D. 光合作用的实质是制造有机物并释放能量</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；而呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。光照时间越长，植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多，能增产，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关果实和种子的叙述中，正确的是（ ）</p><p>A. 桃子可食用的部分由胚珠发育而成</p><p>B. 花生的硬外壳由珠被发育而来</p><p>C. 大豆的子叶由受精卵发育而来</p><p>D. 西瓜的外壳由子房壁发育而来</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：植物开花，经过传粉和受精过程后，花萼、花冠、花蕊等结构一般都逐渐凋落，雌蕊的子房却慢慢膨大起来，具体发育情况为：<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/e084da3b/SYS201712302236549021772840_DA/SYS201712302236549021772840_DA.001.png" width="448" height="239" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。大豆的子叶是胚的一部分，由受精卵发育而成，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪项描述是指生态系统（ ）</p><p>A. 景观大道上一簇簇美丽的月季 B. 远山一望无际的茂盛森林</p><p>C. 鱼缸内一群艳丽的锦鲤 D. 坝上一排排挺拔的白杨树</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。远山一望无际的茂密森林既包括了森林所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图中，图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图，图二是绿色植物叶片横切面结构示意图，图三是细胞结构示意图。据图完成下列问题。（中填序号，____上填文字）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/e084da3b/SYS201712302236544553180040_ST/SYS201712302236544553180040_ST.001.png" width="594" height="158" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）植物的根从土壤中吸收水分的主要部位是根尖的__________，水分在植物体内向上运输的动力来自于图一所示的过程__________作用。</p><p>（2）图一中的绿色植物进行光合作用的主要器官是__________，绿色植物通过光合作用制造的有机物储存在细胞的__________中（从图三中选填）。</p><p>（3）图二中2所示细胞与图三中__________（填“甲”或“乙”）细胞结构相似。</p><p>（4）图三中两种细胞都具有的能量转换器是__________。图一所示的过程__________作用，主要是在该能量转换器中进行的。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>（1）成熟区；蒸腾</p><p>（2）叶（叶片）；[⑤]液泡（或细胞质、叶绿体）</p><p>（3）甲</p><p>（4）[⑦]线粒体；呼吸</p><p>【解析】</p><p>试题分析：</p><p>（1）成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。蒸腾作用形成的蒸腾拉力是水分向上运输的主要动力，因此水分在植物体内向上运输的动力来自于图一所示的过程B的蒸腾作用。</p><p>（2）细胞中的叶绿体是能量转换器，是绿色植物进行光合作用的场所。绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物（主要是淀粉）并释放出氧气的过程叫光合作用。光合作用的产物储存在图3植物细胞的结构中的⑤液泡中的细胞液中。</p><p>（3）由动物细胞和植物细胞的结构示意图可知：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质，⑦线粒体，动物细胞与植物细胞相比没有细胞壁和大的液泡以及叶绿体。所以图3中的甲图是植物细胞，乙图是动物细胞。因此图二中2叶肉细胞所示细胞与图三中甲相似。</p><p>（4）细胞中的能量转化器是叶绿体和线粒体，植物细胞和动物细胞都具有的能量转换器是线粒体，因此图三中两种细胞都具有的能量转换器是⑦线粒体，图一中A消耗氧气，释放二氧化碳气体，因此表示呼吸作用，主要是在能量转换器线粒体中进行的。</p><p>考点: 呼吸作用与光合作用的区别和联系；动、植物细胞结构的相同点和不同点。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，据图回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/e084da3b/SYS201712302236546505227145_ST/SYS201712302236546505227145_ST.001.png" width="326" height="141" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）在细胞结构图中，[ ] 是细胞生命活动的控制中心；动植物细胞共有的结构是图中 。（填字母）</p><p>（2）制作人口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴的液体是 。</p><p>（3）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已找到观察物，如果要使物像更清晰，应调节显微镜[ ] 。</p><p>（4）若载玻片上印有“9﹥6”的图样，则在显微镜下看到的物像是 。</p><p>（5）若观察时发现物像在视野的右下方，向 移动玻片标本可使物像位于视野中央。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>（1）细胞核；b、d、f</p><p>（2）生理盐水</p><p>（3）细准焦螺旋</p><p>（4）9＜6</p><p>（5）右下方</p><p>【解析】</p><p>试题分析：</p><p>（1）图A、B中的a细胞壁、b细胞膜、d细胞核、c液泡、f细胞质。在细胞结构图中，细胞生命活动的控制中心是d细胞核；动植物细胞共有的结构是图中b细胞膜、d细胞核、f细胞质。</p><p>（2）在“观察人的口腔上皮细胞”实验中，刮取口腔上皮细胞前，用滴管向载玻片中央滴加生理盐水，是为了维持细胞的正常形态。</p><p>（3）使用显微镜观察时，如果已经看到了物像，要想使物像更清晰些，应该调节⑥细准焦螺旋。</p><p>（4）显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒，若载玻片上印有“9＞6”的图样，则在显微镜下看到的物像是 9＜6。</p><p>（5）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。物像位于视野中央偏左上方，要想把它移到视野中央，应该向左上方移动玻片标本，物像才向右下方移动移到视野中央。</p><p>考点: 动、植物细胞结构的相同点和不同点；显微镜的基本构造和使用方法；制作临时装片观察人的口腔上皮细胞。</p></div>
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