山东省滨州市邹平双语学校七年级上第一次月考生物卷（解析版）
题型：填空题※难度：一般
<div><div><p>【题目】填出下面显微镜的相应结构名称。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/3de0331d/SYS201712302345133586409433_ST/SYS201712302345133586409433_ST.001.png" width="173" height="221" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）显微镜的主要部件是[ ]_______和[ ]_______</p><p>（2）写出各部分名称：1________2________5_______7_______13________</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）目镜；物镜；</p><p>（2）粗准焦螺旋；细准焦螺旋；目镜；转换器；反光镜</p><p>【解析】</p><p>试题分析：显微镜的结构如图：1粗准焦螺旋、2细准焦螺旋、3镜臂、4镜柱、5目镜、6镜筒、7转换器、8物镜、9载物台、10通光孔、11遮光器、12压片夹；13反光镜、14镜座，</p><p>（1）显微镜是用来放大的，而显微镜放大物像的部件是5目镜和8物镜，放大的倍数是目镜放大的倍数×物镜放大的倍数；</p><p>（2）由图可知：1粗准焦螺旋、2细准焦螺旋、5目镜、7转换器、13反光镜。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下图为制作洋葱鳞片叶临时装片的过程，请据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/3de0331d/SYS201712302345139100199416_ST/SYS201712302345139100199416_ST.001.png" width="401" height="138" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）按实验进行的顺序排列各图所示的操作步骤： 。</p><p>（2）图中①所示的操作是 ，先将盖玻片一侧接触液体，再慢慢放下，这样操作的目的是 。</p><p>（3）若不像图⑤那样将材料展平，你认为对观察有什么影响？ 。</p><p>（4）③、④所示的操作叫 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）265134；</p><p>（2）盖盖玻片 防止（避免）盖玻片下产生气泡；</p><p>（3）看到的细胞就会重叠，不清晰；</p><p>（4）染色</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）由图可知，1是盖，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，其目的是防止出现气泡；2是滴，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴清水，目的是为了维持细胞的正常形态；3是染，在盖玻片的一侧滴加碘液；4是在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部；5是展，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把水滴中的薄膜展开，目的是没有重叠，便于观察，6是撕，用镊子从鳞片叶的内表面撕取一块薄膜，可使光线通过，便于观察．因此操作步骤是2→6→5→1→3→4；</p><p>（2）图中①所示的操作是盖盖玻片，具体方法：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；这样操作的目的是避免产生气泡；</p><p>（3）在做实验时，要把洋葱鳞片叶内表皮展平，不然就会观察到细胞重叠，就找不到细胞结构了；</p><p>（4）③④所示的操作叫染色，所用的药品是碘液，目的给细胞染色。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下图是植物细胞结构示意图，请据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/3de0331d/SYS201712302345148730406532_ST/SYS201712302345148730406532_ST.001.jpeg" width="232" height="171" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）维持细胞形状，对细胞起保护和支持作用的结构是[ ] 。</p><p>（2）带甜味和带酸味的物质存在于[ ] 中，含遗传物质的结构是[ ] 。</p><p>（3）控制物质进出细胞的结构是[ ] 。</p><p>（4）动植物细胞共有的基本结构是[ ] 、[ ] 、[ ] </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）1细胞壁；</p><p>（2）5液泡；3细胞核；</p><p>（3）2细胞膜；</p><p>（4）2细胞膜；3细胞核；4细胞质</p><p>【解析】</p><p>试题分析：观图可知：1是细胞壁、2是细胞膜、3是细胞核、4是细胞质、5是液泡，6是叶绿体，</p><p>（1）细胞壁有保护和支持作用，维持细胞的正常形态；</p><p>（2）液泡中含有细胞液，有各种味道、色素的物质以及营养物质；细胞核内含有遗传物质DNA，染色体由DNA和蛋白质组成，能传递遗传信息；</p><p>（3）细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；</p><p>（4）动物的细胞由细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体组成，动植物细胞共有的基本结构是2细胞膜、3细胞核、4细胞质。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】猫和鼠是我们非常熟悉的生物，以下是它们的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征。</p><p>（1）小猫长成大猫属于 。</p><p>（2）猫生小猫属于 。</p><p>（3）猫生猫，鼠生鼠，属于 。</p><p>（4）一窝猫中有白猫，黑猫和花猫，这种现象属于 。</p><p>（5）鼠听到猫叫，立即躲进洞里，这种现象属于 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）生长和发育；</p><p>（2）繁殖；</p><p>（3）遗传；</p><p>（4）变异；</p><p>（5）应激性</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）小猫长成大猫属于生物能生长和发育；</p><p>（2）猫生小猫属于繁殖；</p><p>（3）遗传是指亲代与子代之间性状上的相似性，如猫生猫，鼠生鼠，属于遗传现象；</p><p>（4）变异是指亲子间和子代个体间的差异，如一窝猫中有白猫，黑猫和花猫，这种现象属于变异想象；</p><p>（5）鼠听到猫叫，立即躲进洞里，这种现象属于生物能对外界刺激作出反应，叫做应激性。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动植物在细胞分裂过程中，变化最大的是（ ）。</p><p>A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在细胞分裂的过程中，细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致，细胞质平均分成两部分，最后细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细胞分裂受细胞中（ ）的控制。</p><p>A．叶绿体 B．线粒体 C．遗传物质 D．液泡</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细胞通过分裂产生新细胞，分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是，一个细胞就分裂成为两个细胞，分裂的特点，细胞核分裂时，染色体的变化最明显，染色体的数量在细胞分裂时已经复制加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细胞分化的过程，大致可以概括为 （ ）</p><p>A．细胞分裂→细胞分化→细胞生长 B．细胞生长→细胞分裂→细胞分化</p><p>C．细胞分裂→细胞生长→细胞分化 D．细胞分化→细胞分裂→细胞生长</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜．细胞分裂使细胞数目增多；刚分裂产生的子细胞，体积较小，不断从周围吸收营养物质，由小长大，有些细胞在形态、结构和功能上出现不同，形成了不同功能的细胞群就是组织，因此细胞分化的结果形成了组织。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物兴趣小组的在清扫学校的仓库时，发现墙角潮湿的拖布和扫帚下面有许多鼠妇，当他们拿起拖布和扫帚时，鼠妇迅速爬走。</p><p>（1）针对上述情景，你会提出哪些问题？</p><p>①________________________________</p><p>②________________________________</p><p>（2）如果我们要探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响</p><p>①实验变量是________②如何设置对照试验__________________</p><p>③实验过程中要认真做好记录，分析所观察到的实验现象和结果。</p><p>（3）你得出的结论应该是_________________________________</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）鼠妇迅速爬走是因为光照吗？鼠妇喜欢潮湿的生活环境吗？（2）①、水；②、a、在铁盘内以横轴为界，一侧放上湿土，另一侧放上干土；b、将10只鼠妇放入铁盘中央；c、每分钟统计一次湿土和干土处鼠妇的数量，统计10次；（3）鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）发现墙角潮湿的拖布和扫帚下面有许多鼠妇，当他们拿起拖布和扫帚时，鼠妇迅速爬走．根据以上现象可以提出问题：鼠妇迅速爬走是因为光照吗？鼠妇喜欢潮湿的生活环境吗？（提出的问题合理即可）；</p><p>（2）如果我们要探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响，所以实验中惟一的变量是土壤的潮湿程度即水的多少不同，所以就要设置除了水分以外，其他条件如温度、光照都相同的对照实验．对鼠妇提供湿土和干土两种环境，就是设置了以水分为变量的对照组，因此①、实验变量是水；②、设计实验方案</p><p>a、在铁盘内以横轴为界，一侧放上湿土，另一侧放上干土；b、将10只鼠妇放入铁盘中央；c、每分钟统计一次湿土和干土处鼠妇的数量，统计10次．结果预测及相应结论：①如果湿土一侧的鼠妇数目多，结论：鼠妇喜欢潮湿的环境；②如果干土一侧的鼠妇数目多，结论：鼠妇喜欢干燥的环境；③如果干、湿土两侧的鼠妇数目一样多，结论：土壤的干湿度对鼠妇生活的影响不大；</p><p>（3）得出的结论应该是鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中。</p></div>
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