江西省抚州市八年级上期末生物试卷（解析版）
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】咸鱼能保存较长时间，其原因是（ ）</p><p>A．细菌、真菌在缺氧的条件下不能存活</p><p>B．细菌、真菌不喜欢分解有腥味的鱼肉</p><p>C．咸鱼肉营养成分很少，不利于细菌、真菌的生长繁殖</p><p>D．咸鱼含水量少含盐多，不利于细菌、真菌的生长繁殖</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等．现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等．</p><p>解：咸鱼是利用盐溶液除去鱼中的水分以抑制细菌真菌的生长繁殖，来延长鱼的保质期，因此，“咸鱼能保存较长时间”，其原因是“咸鱼含水量少含盐多，不利于细菌、真菌的生长繁殖”．</p><p>故选：D．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于哺乳动物的叙述，正确的是（ ）</p><p>A．体表被毛，有于吸引异性和求偶</p><p>B．胎生可以提高产仔数量</p><p>C．胎生、哺乳有利于提高后代成活率</p><p>D．所有哺乳动物都是通过胎生繁殖后代</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征．哺乳动物中只有鸭嘴兽是卵生．</p><p>解：A、哺乳动物体表被毛，有利于保温，不是有于吸引异性和求偶，A不正确；</p><p>B、胎生可以提高后代的成活率，不是可以提高产仔数量如驴，B不正确；</p><p>C、胎生、哺乳有利于提高后代成活率，C正确；</p><p>D、鸭嘴兽是卵生的哺乳动物，因此绝大部分哺乳动物都是通过胎生繁殖后代，D不正确．</p><p>故选：C．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在下列动物中都属于体温恒定的一组是（ ）</p><p>A．企鹅、大熊猫</p><p>B．鳄鱼、蛇</p><p>C．青蛙、蝗虫</p><p>D．水螅、涡虫</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物．</p><p>（2）体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类．</p><p>（3）鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物．</p><p>解：A、企鹅是鸟类、大熊猫是哺乳类，都属于恒温动物；</p><p>B、鳄鱼、蛇都是爬行类，都属于变温动物；</p><p>C、青蛙是两栖类、蝗虫是节肢动物，都是变温动物；</p><p>D、水螅是腔肠动物、涡虫是扁形动物，都是变温动物．</p><p>所以，都属于体温恒定的一组是“企鹅、大熊猫”．</p><p>故选：A．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】20世纪末，地球上的鸟类和哺乳类大大减少．造成上述野生动物濒危和绝灭的主要原因是（ ）</p><p>A．人类破坏</p><p>B．天敌过多</p><p>C．自然灾害</p><p>D．动物病毒</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．</p><p>解：人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害，导致环境变化太大，很多物种的生活地域越来越小，且不能适应环境改造所带来的新的环境，以至于死绝，而一种生物的死绝会造成原来的生物链的断裂，一方面导至更多的生物种生存受到威胁，另一方面使无天敌的生物，失去控制，还有外来物种的侵入，人类对生态环境被破坏，生态系统会失去平衡．</p><p>故选：A．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】中新社广州2015年5月29日电，中国确诊首例输入性中东呼吸综合征（又叫MERS）病例，MERS病毒与动物细胞相比最主要的不同是（ ）</p><p>A．没有生命特征</p><p>B．没有蛋白质</p><p>C．没有遗传物质</p><p>D．没有细胞结构</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．</p><p>（2）动物细胞的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体</p><p>解：MERS病毒是动物病毒，病毒没有细胞结构，因此MERS病毒与动物细胞相比最主要的不同是没有细胞结构．</p><p>故选：D．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列表格中表示的是小明对5种植物进行的简单分类，他的分类依据是（ ）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr><td style="border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>类别1</p></td><td style="border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>类别2</p></td></tr><tr><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>水杉、小麦</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>水绵、蕨、葫芦藓</p></td></tr></table><p>A．水生还是陆生</p><p>B．能否产生种子</p><p>C．体内是否有输导组织</p><p>D．生殖过程不需要水</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物．孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．</p><p>解：自然界中的植物多种多样，我们要灵活的对其进行分类，水杉属于裸子植物、小麦属于被子植物，它们都用种子来繁殖后代，属于种子植物；</p><p>而水绵属于藻类植物，蕨属于蕨类植物，葫芦藓属于苔藓植物，它们都用孢子来繁殖后代，属于孢子植物，因此，它们分类的依据是否产生种子．</p><p>故选：B．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物行为中，不属于群体中信息交流的是（ ）</p><p>A．蚊子飞行发出嗡嗡声</p><p>B．长尾猴发现豹时会发出一种鸣叫</p><p>C．蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物</p><p>D．乌鸦见到老鹰时大声鸣叫</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流，据此答题．</p><p>解：A、蚊子飞行发出嗡嗡声不属于群体中信息交流，A错误．</p><p>B、长尾猴发现豹时会发出一种鸣叫，是用声音传递信息，B正确．</p><p>C、蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物属于信息交流，C正确．</p><p>D、乌鸦见到老鹰时大声鸣叫属于信息交流，D正确．</p><p>故选：A</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们在学习和生活中，手指上会粘上许多细菌．假设：常洗手可以减少手上的细菌数量．甲乙两个同学分别设计了一个实验，利用盛有灭菌乳汁蛋白质固体平面培养基的培养装置，分别进行了细菌培养实验，如图所示．请评价一下他们的实验方案．</p><p>（1）你认为 同学的设计合理，理由是设置了 ．</p><p>（2）按手印相当于细菌培养步骤中的 过程．</p><p>（3）细菌的生殖方式是 生殖．</p><p>（4）在培养细菌之前对培养基必须高温灭菌处理，这是因为 ．</p><p>A．高温是细菌生存的适宜条件之一</p><p>B．细菌在高温环境中生命力旺盛</p><p>C．杀死培养基中的细菌和真菌，以免影响实验结果</p><p>D．高温处理可使培养基营养丰富．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/94b36d8b/SYS201712302239308440735620_ST/SYS201712302239308440735620_ST.001.png" width="348" height="127" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）乙； 对照实验</p><p>（2）接种</p><p>（3）分裂；C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，目的是杀死培养基和培养皿中的细菌和真菌，以防杂菌对实验的干扰，以免影响实验结果；为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，在进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养．注意：定期观察并详细记录实验现象．</p><p>解：（1）在科学实验中，往往只选择一个变量．为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力．在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同．在上述实验中，甲同学没有设置对照实验，实验结果不能说明问题；而乙同学设计了对照实验，更具有说服力．因此乙同学的设计合理．</p><p>（2）将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种．因此洗手前在培养基上按手印，这一操作属于微生物培养中的接种．</p><p>（3）细菌的生殖方式是 分裂生殖．</p><p>（4）在培养细菌之前对培养基必须高温灭菌处理，这是因为杀死培养基中的细菌和真菌，以免影响实验结果．</p><p>故答案为：（1）乙； 对照实验</p><p>（2）接种</p><p>（3）分裂；C</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图A、B、C、D四种动物是大家熟悉的动物，请你根据所学知识，回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/94b36d8b/SYS201712302239318156472554_ST/SYS201712302239318156472554_ST.001.png" width="513" height="104" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）A生物与其他3种动物相比，最大的区别是体内没有 ．</p><p>（2）A的体表覆盖着的 和B的体表覆盖着的 都可以起到保护的作用．</p><p>（3）B和D这两种动物的体形都呈 ，有利于减少运动时的阻力．</p><p>（4）在稻田里，如果B生物大量繁殖危害水稻的生长，我们可以利用D去消灭B，而不用大量喷洒化学农药，这种防治方法属于 ．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）脊柱</p><p>（2）外骨骼；鳞片</p><p>（3）流线型</p><p>（4）生物防治</p><p>【解析】</p><p>试题分析：图中A是节肢动物，B是鱼类；C青蛙属于两栖动物；D属于鸟类．</p><p>解：（1）A是节肢生物，属于无脊椎动物，与其他3种动物相比，最大的区别是体内没有脊柱．</p><p>（2）A节肢动物的体表覆盖着的外骨骼和B鱼类的体表覆盖着的鳞片都可以起到保护的作用．</p><p>（3）B和D这两种动物的体形都呈流线型，有利于减少运动时的阻力．</p><p>（4）在稻田里，如果B生物大量繁殖危害水稻的生长，我们可以利用D去消灭B，而不用大量喷洒化学农药，这种防治方法属于生物防治．</p><p>故答案为：（1）脊柱</p><p>（2）外骨骼；鳞片</p><p>（3）流线型</p><p>（4）生物防治</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是人体上肢结构图，请据图回答：</p><p>（1） 状态，该图表示人的 动作．</p><p>（2）关节能灵活运动是因为 表面光滑而且关节腔里有滑液，从而减少骨与骨间的摩擦．</p><p>（3）图中所示运动是在 系统的控制和调节下实现的．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/94b36d8b/SYS201712302239319112569735_ST/SYS201712302239319112569735_ST.001.png" width="162" height="123" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）肱二头肌 收缩 屈肘</p><p>（2）关节软骨</p><p>（3）神经</p><p>【解析】</p><p>试题分析：人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．图中1肱二头肌，2肱三头肌，3关节，4骨．据此解答．</p><p>解：（1）每完成一个动作，都是在神经系统的支配下，骨骼肌发生收缩或舒张，牵拉所附着的骨骼，使之围绕关节活动，而产生运动．屈肘动作的产生，主要是肱二头肌接受了神经传来的刺激而收缩，进而牵引前臂骨绕着关节转动形成的，此时，肱三头肌要处于舒张状态．</p><p>（2）关节面上覆盖一层表面光滑的4关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动．关节囊的内表面能分泌滑液，进入由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙关节腔，润滑关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动更加灵活自如．</p><p>（3）人体完成一个运动都要有骨、骨骼肌、关节的共同参与，两组肌肉的协调，神经系统的控制和调节，还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，共同完成．</p><p>故答案为：（1）肱二头肌 收缩 屈肘</p><p>（2）关节软骨</p><p>（3）神经</p></div>
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