admins 发表于 2021-3-17 11:47:54

山东省枣庄市峄城区八年级上期末生物试卷(解析版)

题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】某同学根据如图所示写出的下列食物链中,正确的是(  )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/94b36d8b/SYS201712302239482437137137_ST/SYS201712302239482437137137_ST.001.png" width="165" height="113" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.①→②→④ </p><p>B.①→②→③ </p><p>C.①→②→③→④ </p><p>D.②→③→④→①</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析:解答此题一是理解食物链的概念,二是掌握食物链书写的原则.</p><p>解:由图可知,①表示生产者,②表示初级消费者,③表示次级消费者,④表示分解者.</p><p>生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链.食物链书写的原则是:食物链中只包含生产者和消费者,不包括分解者和非生物部分;食物链由生产者开始,由最高营养级结束;食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者.即:生产者→初级消费者→次级消费者→…→最高级消费者.如选项B.选项A、C、D都有非生物部分参与,并且不是以最高级消费者结束,选项A还缺少最高级消费者,选项D不是由生产者开始.</p><p>故选:B</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】达尔文认为,自然界中的生物进化的原因是(  )</p><p>A.人工选择</p><p>B.自然选择</p><p>C.上帝创造</p><p>D.外星移民</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析:自然界中生物进化的原因有两方面:内因是遗传变异,外因是自然选择.自然选择包括过度繁殖、生存斗争、适者生存与不适者被淘汰三个过程.</p><p>解:首先变异是不定方向的,是否有利要看这种变异是否适应环境,为生物进化提供原始的材料.然后过度繁殖为自然选择提供了动力,以生存斗争为手段,达到适者生存与不适者被淘汰的结果.</p><p>故选:B</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列关于人类性别决定的说法中,正确的是(  )</p><p>A.母亲传给儿子的性染色体是Y染色体</p><p>B.父亲传给女儿的性染色体是X染色体</p><p>C.含XX染色体的受精卵发育成男性</p><p>D.生男生女取决于精子与哪种类型的卵细胞结合有</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析:(1)人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX.</p><p>(2)人的性别遗传过程如图:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/94b36d8b/SYS201712302239484028585651_DA/SYS201712302239484028585651_DA.001.png" width="334" height="227" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />.</p><p>解:从性别遗传图解看出:</p><p>A、母亲传给儿子的性染色体是X染色体,而不是Y染色体;</p><p>B、父亲传给女儿的性染色体是X染色体;</p><p>C、含XX染色体的受精卵发育成女性,而不是男性,含XY染色体的受精卵发育成男性;</p><p>D、生男生女取决于卵细胞与哪种类型的精子结合,而不是取决于精子与哪种类型的卵细胞结合.</p><p>所以,“关于人类性别决定的说法中”,正确的是“父亲传给女儿的性染色体是X染色体”.</p><p>故选:B.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列各项中不属于优生优育措施的是(  )</p><p>A.禁止近亲结婚</p><p>B.提倡遗传咨询</p><p>C.提倡产前诊断</p><p>D.提倡高龄生育</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析:优生优育能提高人口素质.优生优育的措施有:婚前体检、进行产前诊断、提倡遗传咨询、禁止近亲结婚、适龄生育、孕妇定期到医院检查身体等.</p><p>解:A、近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大,近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大,还能导致胎儿畸形,孩子智力下降,并患有许多先天性疾病.因此禁止近亲结婚利于优生,A正确;</p><p>B、提倡遗传咨询,可以避免患有遗传病的孩子出生,B正确;</p><p>C、进行产前诊断,可以监测婴儿的发育状况,根据胎儿的胎位,发育情况、有无脐带缠脖等,选择科学的分娩措施以及做好产前准,C正确;</p><p>D、提倡高龄生育,不是优生的措施,D错误.</p><p>故选:D.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】遗传的控制中心和主要的遗传物质依次是(  )</p><p>①细胞膜    ②细胞质      ③细胞核    ④染色体     ⑤DNA  ⑥基因.</p><p>A.④⑥</p><p>B.③⑤</p><p>C.①⑥</p><p>D.②⑥</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【解析】B</p><p>试题分析:细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质叫染色体,染色体的化学组成是蛋白质和DNA,DNA上与遗传相关的片段是基因,基因决定性状.</p><p>解:细胞的控制中心是细胞核.细胞核中有染色体,内含遗传物质(主要是DNA)是遗传的控制中心.</p><p>这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令,也是生物体建造生命大厦的蓝图.</p><p>故选:B</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】在一动态平衡的森林生态系统中,下列哪一图形能正确表示狐的数量变化( )</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/94b36d8b/SYS201712302239493654469843_ST/SYS201712302239493654469843_ST.001.png" width="92" height="60" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/94b36d8b/SYS201712302239493654469843_ST/SYS201712302239493654469843_ST.002.png" width="91" height="61" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/94b36d8b/SYS201712302239493654469843_ST/SYS201712302239493654469843_ST.003.png" width="88" height="61" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/94b36d8b/SYS201712302239493654469843_ST/SYS201712302239493654469843_ST.004.png" width="87" height="60" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析:生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间,通过能量流动、物质循环和信息传递,使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态.也就是说当生态系统处于平衡状态时,系统内各组成成分之间保持一定的比例关系,能量、物质的输入与输出在较长时间内趋于相等,结构和功能处于相对稳定状态,在受到外来干扰时,能通过自我调节恢复到初始的稳定状态.</p><p>解:生态平衡是一种动态、相对的平衡,而不是静态的平衡,生态系统中任何一种生物都会受到其它生物和环境因素的制约,导致其数量呈波浪变化曲线,不可能维持在一个稳定的直线状态如D,更不可能呈直线增多状态如C或直线减少状态如A,如草→兔→狐食物链中,兔多了,狐因食物丰富大量繁殖,狐就多;狐多了,兔因天敌增加,数量减少;兔的数量减少,狐因食物不足,发育不良,繁殖能力下降,狐的数量减少;狐的数量减少,兔因天敌减少,兔数量增多.因此在一个动态平衡的森林生态系统中,狐的数量应是相对稳定在一个水平上即水平方向的波浪形.</p><p>故选B.</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】D和d为人体体细胞中一对染色体上的两个基因,如图所示.下列叙述不正确的是(  )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/94b36d8b/SYS201712302239487604651453_ST/SYS201712302239487604651453_ST.001.png" width="67" height="66" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.该个体表现出“D”所决定的性状</p><p>B.如果“D”来自父方,则“d”来自母方</p><p>C.该个体与Dd的个体婚配,产生dd的可能性为25%</p><p>D.该个体与dd的个体婚配,产生Dd的可能性为100%</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析:生物的性状由基因控制,基因位于染色体上;基因往往有显性显性和隐性之分,当细胞内控制某种性状的一对基因,一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来.</p><p>解:A、隐性基因习惯用小写英文字母表示,对应的显性基因则以相应的大写字母表示;因此该个体表现出“D”所决定的性状,A正确.</p><p>B、生物体中的体细胞是由受精卵分裂分化形成的,受精卵中的一对基因,一个来自父方,另一个来自母方,如果D来自父方,则d一定来自母方,B正确.</p><p>C、该个体与Dd 的个体婚配,他们后代的基因组合方式有三种:DD、Dd、dd,其比例为1:2:1;产生dd的可能性为25%,C正确.</p><p>D、该个体与dd 的个体婚配,他们后代的基因组合方式有两种:Dd、dd,其比例为1:1;产生Dd的可能性为50%,D错误.</p><p>故选:D</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】人类精子中含有的染色体是(  )</p><p>A.44+XY</p><p>B.22+X和22+Y</p><p>C.22+X或22+Y</p><p>D.22+XY</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析:染色体在体细胞中是成对出现的,而在生殖细胞中是单条存在的,据此答题.</p><p>解:染色体存在于细胞核中,人的体染色体包括22对常染色体和一对性染色体,表示为:22+XY或22+XX;</p><p>只有在进行减数分裂产生精子和卵细胞时,如图所示,成对的染色体才会分开,而且每个细胞中22条常染色体完全不同,是每对同源染色体中的一条.如在男性的生殖细胞中,有X、Y两种性染色体,而女性的生殖细胞中,有X一种性染色体,所以男性的生殖细胞中的染色体可以表示为:22+X或22+Y.</p><p>故选:C</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/94b36d8b/SYS201712302239509260965532_DA/SYS201712302239509260965532_DA.001.png" width="278" height="330" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div>

    题型:综合题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】一对夫妇都习惯于用右手,所生育的一个男孩却习惯于用左手,根据这些信息回答以下问题:</p><p>(1)由以上信息可判断出,上述两个性状中,属于显性性状的是     .</p><p>(2)若控制显性性状的基因用A表示,控制隐性性状的基因用a表示,请根据上述信息完成下面的遗传图解:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/94b36d8b/SYS201712302239489387952708_ST/SYS201712302239489387952708_ST.001.png" width="408" height="393" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(3)由上述遗传推导可知:该男孩的父母在生殖过程中都可以产生   种类型的配子,经过雌雄配子两两结合以后可产生  种类型的受精卵,该男孩就是由基因型为  的受精卵发育而来的.</p><p>(4)若这对父母再生育,是生出惯用左手孩子的可能性大还是生出惯用右手孩子的可能性大?    .</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)惯用右手;</p><p>(2)<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/94b36d8b/SYS201712302239489387952708_DA/SYS201712302239489387952708_DA.001.png" width="305" height="284" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(3)两;三;aa;</p><p>(4)生出惯用右手孩子几率大.</p><p>【解析】</p><p>试题分析:生物体的某些性状是由一对基因控制的,当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.</p><p>解:(1)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状,人类的惯用右手和惯于左手就是一对相对性状.在一对相对性状的遗传过程中,子代个体出现了亲代没有的性状,则亲代个体表现的性状是显性性状,新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制;一对夫妇都习惯于用右手,而出现了习惯于用左手的子女,说明惯用右手就是显性性状,惯用左手是隐性性状.</p><p>(2)一对惯用右手的夫妇,却生的孩子中既有惯用右手、也有惯用左手的,说明这对夫妇的基因组成都是杂合的,即都是Aa,如图所示:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/94b36d8b/SYS201712302239489387952708_DA/SYS201712302239489387952708_DA.002.png" width="305" height="284" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(3)由遗传图解可知,后代个体中出现了亲代没有的性状,说明新出现的性状是隐性性状;即惯用左手为隐性性状.由于子女惯用左手的基因组成是aa,a一定来源于父母,因此双亲中惯用右手的基因组成一定是Aa.由此可以推导,父母在生殖过程中都可以产生两种类型的配子,父母在生殖过程中可能产生三种类型的受精卵,即AA、Aa、aa;该男孩就是由基因型为aa的受精卵发育而来的.</p><p>(4)由遗传图解可知:若这对父母再生育,生出惯用左手孩子的几率是25%,生出惯用右手孩子的几率是75%,生出惯用右手孩子几率大.</p><p>故答案为:(1)惯用右手;</p><p>(2)<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/94b36d8b/SYS201712302239489387952708_DA/SYS201712302239489387952708_DA.001.png" width="305" height="284" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(3)两;三;aa;</p><p>(4)生出惯用右手孩子几率大.</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】一块马铃薯种植地中,甲虫泛滥成灾.农民使用杀虫剂Ⅰ后,甲虫的数量急剧减少,然后又逐渐增加.一段时间后,农民又使用杀虫剂Ⅱ,甲虫数量发生了同样的变化(如图).试用达尔文的自然选择学说分析回答下列问题:</p><p>(1)杀虫剂使用之前,甲虫对农药的抗药性早已存在着差异,这种差异体现了生物的   一般是不定向的.杀虫剂的使用对害虫起了   作用,而这种作用一般是   的.</p><p>(2)甲虫的抗药性增强,是通过甲虫和农药之间的   来实现的.在生物的   和环境因素的共同作用下,经过一代一代的自然选择,生物的有利变异被定向积累,久而久之,就产生了与环境相适应的生物新类型.</p><p>(3)上述过程中,适者生存,不适者被淘汰的现象,叫  .</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/94b36d8b/SYS201712302239496005262797_ST/SYS201712302239496005262797_ST.001.png" width="175" height="136" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>&#xa0;</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)变异;选择;定向</p><p>(2)生存斗争;遗传变异</p><p>(3)自然选择</p><p>【解析】</p><p>试题分析:(1)自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择.</p><p>(2)按照达尔文的自然选择学说,甲虫的抗药性产生机制是这样的:甲虫在繁殖后代的过程中产生了很多变异,这些变异中包含具有抗药性的变异,杀虫剂对甲虫的变异进行了选择,具有抗药性的变异个体生存下来并产生后代,无抗药性变异的个体则被淘汰,这样,一代代选择并积累下去,就产生了甲虫的抗药性.</p><p>解:(1)“杀虫剂使用之前,甲虫对农药的抗药性早已存在着差异”,这种差异体现了生物的变异一般是不定向的.杀虫剂的使用对害虫起了选择作用,而这种作用一般是定向的(即适者生存).</p><p>(2)“甲虫的抗药性增强”,是通过甲虫和农药之间的生存斗争来实现的.在生物的遗传变异和环境因素的共同作用下,“经过一代一代的自然选择,生物的有利变异被定向积累,久而久之,就产生了与环境相适应的生物新类型”.</p><p>(3)“上述过程中,适者生存,不适者被淘汰的现象”,叫自然选择.</p><p>故答案为:(1)变异;选择;定向</p><p>(2)生存斗争;遗传变异</p><p>(3)自然选择</p></div>

    题型:综合题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】图一表示某生态系统中的食物网;图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图.请据图回答问题:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/94b36d8b/SYS201712302239485349858498_ST/SYS201712302239485349858498_ST.001.png" width="477" height="151" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)作为一个完整的生态系统,图一中没有显示出来的成分是      和    .</p><p>(2)图一的食物网由   条食物链组成.</p><p>(3)请写出图一中一条含有三个营养级的食物链              ,若图二中的甲、乙、丙分别表示你写出的这条食物链中几种生物的有机物总量,则丙对应的生物是</p><p>(4)生态系统中能量流动的源头是   ,在图一的草原上能量流动的起点是    ,随营养级的升高生物的数量越来越少,这说明能量在传递过程中沿食物链的各个环节   .</p><p>(5)若该系统的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是     ,这种现象叫做     .</p><p>(6)若图一中蛇的数量大量减少,则一定时期内草的数量会   ,从而影响生态平衡.</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)非生物部分;分解者;</p><p>(2)4;</p><p>(3)“草→兔→猫头鹰”或者“草→鼠→猫头鹰”;草</p><p>(4)太阳能;从草进行光合作用;逐级递减</p><p>(5)猫头鹰;生物富集</p><p>(6)减少</p><p>【解析】</p><p>试题分析:由我们所学的知识可以知道:(1)生态系统包括生物部分和非生物部分,其中生物部分包括:生产者(绿色植物能进行光合作用,制造有机物,营养方式为自养);消费者(动物直接或间接的以植物为食,营养方式为异养);分解者(细菌、真菌靠分解动植物的遗体来维持生活).</p><p>(2)食物链是指生产者和消费者之间吃与被吃的关系,起点是生产者,终点是消费者.</p><p>(3)能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,一般只有10%﹣20%的能量能够流入下一个营养级.</p><p>(4)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集,据此可以解答本题.</p><p>解:(1)生态系统包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生产者、消费者和分解者.图一中的草属于生产者,各种动物属于消费者,作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是非生物部分和分解者.</p><p>(2)食物链是生产者和消费者之间通过吃与被吃的关系形成的.图中有4条食物链:草→兔→猫头鹰;草→兔→蛇→猫头鹰;草→鼠→猫头鹰;草→鼠→蛇→猫头鹰.</p><p>(3)图一中一条含有三个营养级的食物链有:“草→兔→猫头鹰”或者“草→鼠→猫头鹰”.</p><p>在生态系统中物质循环和能量流动沿着食物链和食物网进行并逐级递减,由于呼吸作用分解有机物,动植物的遗体中的有机物也会被分解者分解,所以沿着食物链,生物体内有机物的总量逐级递减.在此生态系统中,有机物总量最多的是草,所以丙对应的生物是草.</p><p>(4)流经生态系统的总能量是绿色植物所固定的太阳能,因此生态系统的能量源头和流动起点都是太阳能.流经生态系统的总能量是绿色植物所固定的太阳能,因此生态系统的能量源头和流动起点都是太阳能.</p><p>生产者指的是绿色植物,它们利用光能,通过光合作用,把二氧化碳和水制造成有机物,并将光能转化为化学能储存在有机物中,并释放出氧气.因此在该生态系统中,能量流动是从草进行光合作用,固定太阳能开始的.</p><p>(5)在生态系统中,能量是沿着食物链、食物网流动的,并逐级递减,每一个营养级能量的传递效率约为10~20%.因此能量在沿食物链各个环节的传递过程中逐级递减减少当土壤中的有毒物质被草吸收后,会通过食物链不断积累.猫头鹰位于4条食物链的最顶端,体内有毒物质积累最多,这种现象叫做生物富集.</p><p>(6)若图一中蛇的数量大量减少,兔、鼠的天敌大量减少,食物充足就会大量繁殖,导致兔、鼠的数量就会大量增多,因此草的数量会大量减少,从而影响生态平衡.</p><p>故答案为:(1)非生物部分;分解者;</p><p>(2)4;</p><p>(3)“草→兔→猫头鹰”或者“草→鼠→猫头鹰”;草;</p><p>(4)太阳能;从草进行光合作用;逐级递减;</p><p>(5)猫头鹰;生物富集;</p><p>(6)减少.</p></div>
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