广西省象州妙皇中学七年级上学生综合素质评定生物卷（解析版）
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列食物链正确的是( )</p><p>A、草→食草昆虫→老虎→山羊 B、食虫鸟→草→老鹰</p><p>C、狐→老鹰→食虫鸟→蚱蜢→草 D、草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→老鹰</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：起点是草，属于生产者，终点是山羊，属于消费者，但此选项中各生物间不存在食物关系，如：老虎不吃昆虫；山羊不吃老虎；A错误；食物链的起点应该是生产者，但此链条不是，B错误；食物链的起点是狐，属于消费者，不是生产者，终点是草为植物，属于生产者，C错误；符合食物链的定义，起点是草，为生产者，终点是老鹰为消费者，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于生物对环境的影响的一项是( )</p><p>A、蚁穴溃堤 B、森林净化空气 C、大树底下好乘凉 D、鱼离不开水</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：蚁穴溃堤，主要意思是蚂蚁这种生物影响堤岸，是生物对环境的影响，A错误；森林净化空气，是森林中的植物对环境的影响，B错误；大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，C错误；鱼儿离不开水，是受水环境条件的影响，体现了环境影响生物，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】属于生物基本特征的是( )</p><p>A、生物都能自由运动 B、生物都需要从外界摄取有机物</p><p>C、生物都能生长繁殖 D、生物都能进行光合作用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：运动不属于生物的特征，例如：植物一般不能运动，A错误；绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了植物自身生长、发育、繁殖的需要，而且还为生物圈中的其他生物提供基本的食物来源．动物不能通过光合作用制造的有机物，需要从外界摄取有机物，维持生存，从外界摄取有机物不属于生物的特征，B错误；生物体能够由小长大，生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代．如蜻蜓点水、母鸡生蛋等，生长和繁殖是生物普遍具有的一种特性，C正确；光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程，是绿色植物所特有的，D错误。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】探究实验是生物学中的一种重要实验，那么，探究实验的一般过程是：提出问题、 、制定计划、 、得出结论、交流讨论。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】作出假设；实施计划（实验）</p><p>【解析】</p><p>试题分析：探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．探究是否成功，取决于提出问题、作出假设、制定计划是否科学合理。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】某地引入一种新作物，经过一段时间的栽培，新作物在这个地区生长良好，对此最恰当的解释是( )</p><p>A、生物影响环境 B、生物适应环境 C、生物改变环境 D、生物依赖环境</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物的生存是需要一定的环境条件的，生物圈为生物的生存提供了基本条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。某地引入一种新作物，经过一段时间的栽培，新作物在这个地区生长良好，说明生物适应环境。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在一个草原生态系统中，生产者是( )</p><p>A、草 B、鼠 C、兔 D、鹰</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的。根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者。其中生产者指的是绿色植物；消费者指的是各种动物；分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。</p></div>
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