云南省盐津县豆沙中学七年级上第一次月考生物试卷（解析版）
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】2005年5月10日在哈尔滨东北虎林园里，8岁的孟加拉白虎顺利产下3只小白虎，其中有一只是全身白颜色的“雪虎”，这个现象说明自然界中普遍存在着（ ）</p><p>A．变异现象 B．遗传现象 C．生长现象 D．适应现象</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：任何一种生物要繁衍下一代，都离不开生殖，都离不开遗传物质的传递；大多数生物的遗传物质是DNA，极少数生物的遗传物质是RNA，但不论是DNA还是RNA，它们都可以通过复制传递给下一代，因此遗传是普遍存在的。8岁的孟加拉白虎顺利产下3只小白虎，其中有一只是全身白颜色的“雪虎”，这个现象说明自然界中普遍存在着遗传现象。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“南橘北枳”说明哪种非生物因素对生物的影响（ ）</p><p>A.温度 B.阳光 C.土壤 D.水</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：南北方温度不同，柑橘是热带水果，在温度高的南方生长良好；在温度较低的北方生长不好，温度低影响了柑橘的品质。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列生态因素中影响兔生活的生物因素是（ ）</p><p>A.草 B.光 C.空气 D.水</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：选项中，“B光、D水、C空气”属于非生物因素；“A草”属于生物因素。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】生物与环境的关系是( )<br />A.环境对生物的生存总是有利的 B.环境对生物的生存总是不利的 </p><p>C.生物与环境相互作用 D.生物与环境之间没有关系</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：环境对生物的影响如水对植物分布的影响，温度影响植物的分布如橘子主要分布在南方；生物影响环境如千里之堤、溃于蚁穴。因此生物与环境是相互影响，相互作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】云南曾遭遇百年罕见大旱，但森林覆盖率较高的西双版纳旱情却不重。说明（ ）</p><p>A.生物能适应环境 B.生物依赖一定的环境</p><p>C.生物能影响环境 D.环境能影响生物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：蒸腾作用是水分从植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环．蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度。森林地区植物的蒸腾作用非常旺盛，为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，这种现象说明生物能够影响环境。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】含羞草展开的叶片受到碰触时会合拢下垂，这是（ ）</p><p>A.生物的生长 B.生物的发育</p><p>C.生物进行呼吸 D.生物对外界刺激做出反应</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：受到碰触时，含羞草展开的叶片会合拢，体现了生物能够对外界刺激作出反应。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】如图中，属于生物的是（ ）</p><p>A．音乐机器人 B．大熊猫</p><p>C．吉祥物“海宝” D．中华龙鸟化石</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：大熊猫具有生命的基本的特征，属于生物；而吉祥物海宝、音乐机器人和中华龙鸟化石都没有生命的特征，都属于非生物。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】生物圈是指（ ）</p><p>A.整个地球 B.地球上的全部生物及其生活环境</p><p>C.地球上的全部生物 D.生物所需的环境</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】猫头鹰有利爪与( )生活相适用。</p><p>A.飞行 B.草食性 C.肉食性 D.陆地<br /></p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：猫头鹰又称鸮、枭，是夜行性鸟类．猫头鹰的利爪弯曲有钩尖锐锋利适于抓捕小动物，与肉食性生活相适应。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】同种生物之间（ ）</p><p>A.有互助、有斗争 B.无互助、无斗争</p><p>C.只互助不斗争 D.只斗争不互助</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。生物与生物之间的关系包括种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内斗争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。如蜜蜂的分工合作，共同维持群体的生活属于种内互助，新老蜂王之间的攻击行为属于种内斗争。因此同种生物之间有互助、有斗争。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】在下列生物中，没有细胞结构的是（ ）</p><p>A．病毒 B．海带 C．水母 D．衣藻</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞构造，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。海带是多细胞藻类植物，水母是腔肠动物，衣藻是单细胞绿色植物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不能说明生物适应环境的是（ ）</p><p>A.我国“三北”防护林能防风固沙 B.枯叶蝶长得像一片落叶</p><p>C.工业城市中深色桦尺蠖较多 D.在荒漠中骆驼尿液较少</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列各项中不属于生物的是（ ）</p><p>A.鲫鱼 B.埃博拉病毒 C.松茸菌 D.钟乳石</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：A、B、C具有以上的生物特征，属于生物；钟乳石不具有以上的生物特征，不属于生物。</p></div>
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