湖南醴陵东富中学上学期八年级月考生物试卷（解析版）
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】2003年我国曾大面积流行“非典”，为预防“非典”人们总结出许多有效的措施，下列哪个措施不是属于切断传播途径的（ ）</p><p>A．勤洗手，注意个人卫生 B．禁止探望“非典”患者</p><p>C．在人群集中的地方戴口罩 D．将“非典”患者进行隔离和治疗</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：“勤洗手，注意个人卫生”，能够预防手上的病原体通过消化道进入人体，属于切断传播途径；</p><p>“非典”患者是传染源，禁止探望“非典”患者能够防止病原体通过呼吸道传给健康人，属于切断传播途径；在人群集中的地方戴口罩，可以防止病原体通过呼吸传染，也属于切断传播途径；“非典”病人能够散播病原体，属于传染源，对他们进行隔离和治疗属于控制传染源。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“金蝉脱壳”这个成语，从生物学角度看，是指蝉在发育过程中存在的脱皮现象。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】T</p><p>【解析】</p><p>试题分析：蝉属于昆虫，身体的外面有外骨骼，可以起到保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还能减少体内水分的散失，有利于蝉的生活，但外骨骼不能随着身体的长大而变大，所以会出现蜕皮现象。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】达尔文对南美洲加拉帕戈斯群岛上生活的14种“达尔文地雀”多样性的解释是：</p><p>（1）14种地雀有着共同的祖先，它们的祖先个体之间在大小、喙形、栖息场所和食性等方面存在着________。</p><p>（2）它们要生存下去，就得和环境之间进行____________，该过程中具有_____ _______的个体得以生存并繁衍后代，这叫____________。</p><p>（3）自然选择是通过____________来实现的。它们通过________和________不断进化便形成了许多新物种。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）变异（或差异）；</p><p>（2）生存斗争；有利变异；适者生存；</p><p>（3）生存竞争；适应性；多样性</p><p>【解析】试题分析：（1）生物（达尔文地雀）在繁衍过程中，个体之间会在许多性状方面如大小、喙形、食性等方面产生变异，其中的许多变异是能够遗传的；</p><p>（2）生物具有过度繁殖的倾向，生物在生存过程中，要为获得足够的食物和生存空间而进行生存斗争，在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下去，即适者生存；具有不利变异的个体则会死亡，即不适者被淘汰；</p><p>（3）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择，而生物生存的环境是多种多样的，生物对环境的适应形成了生物的多样性，因此生物的适应性和多样性都是自然选择的结果，生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化，环境的定向选择作用决定着生物进化的方向。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】遗传病只要及时治疗，一般是可以治愈的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】F</p><p>【解析】</p><p>试题分析：遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病，由于遗传物质的改变，包括染色体畸变以及在染色体水平上的基因突变而导致的疾病，统称为遗传病，但是这类治疗只有治标的作用，即所谓“表现型治疗”，只能消除一代入的病痛，而对致病基因本身却丝毫未触及，因此遗传病目前还不能得到根治。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】沙眼不是一种传染性眼疾。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】F</p><p>【解析】</p><p>试题分析：传染病是有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节．具有传染病有传染性和流行性特点，沙眼是眼球的外层膜，即角膜（也被成为结膜）受到病毒的感染引起的，具有很强的传染性。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料 , 回答下列问题</p><p>材料一、巴斯德将狂犬的唾液注射到兔的体内 , 兔患狂犬病而死 , 他将死兔的脑和脊髓 通过处理 , 弱化成疫苗 , 注射到正常狗的体内 , 狗获得了对该病的免疫力。后来 , 一男孩 被狂犬咬伤 , 不治必死 , 在狂犬病发病潜伏期内 , 巴斯德多次对其接种弱化病毒 , 男孩果然平安无事。</p><p>材料二、狂犬病是由狂犬病病毒引起的 , 它和传染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同 属于乙类传染病 , 发病后几乎全部死亡。</p><p>材料三 、2006 年元月 27 日 , 湖南浏阳某乡 3 岁幼女被恶狗严重咬伤 , 当日在诊所注射 狂犬病疫苗 , 但仍于 2 月 23 日不幸死亡。专家分析 , 对创伤深广、严重者 , 除按要求注射 狂犬疫苗外，还在２４小时内注射高效抗病毒血清一剂，才能有效防治。</p><p>（1）引起动物患狂犬病的病毒的 结构是由________组成的。</p><p>（2）巴斯德为发病前的男孩接种弱化病毒 ,从免疫的角度分析，弱化病毒疫苗属于________，男孩获得免疫力的方式属于________免疫。</p><p>（3）从免疫的角度分析，材料三中所用的抗病毒血清，与巴斯德给男孩接种的弱化病毒的不同是：________</p><p>（4）现在，很多人喜欢养狗、猫等宠物，这为狂犬病传播带来隐患。近年来狂犬病发病率呈上升趋势。请结合所学知识谈一谈如何防治狂犬病________</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>（1）蛋白质外壳和内部的遗传物质；</p><p>（2）抗原；特异性免疫；</p><p>（3）抗病毒血清是抗体；</p><p>（4）①为狗、猫等定期注射狂犬疫苗②注意不要被猫、狗等咬伤或抓伤③被狗、猫咬伤后及时注射狂犬病疫苗和抗毒血清④有患狂犬病的狗、猫等要杀死深埋⑤尽量不养宠物和与宠物接触⑥要养经过检疫的宠物并定期检查</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）病毒是一类结构十分简单的微生物，没有细胞结构，其结构是由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成；（2）病原体侵入人体以后，会刺激淋巴细胞产生抵抗这种病原体的特殊的蛋白质----抗体，引起人体产生抗体的物质叫抗原，巴斯德为发病前的男孩接种的弱化病毒应属于抗原，人体通过淋巴细胞产生抗体预防传染病的免疫功能是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用，因此叫做特异性免疫，所以男孩获得免疫力的方式是特异性免疫；（3）从免疫角度分析，巴斯德给男孩接种的弱化病毒是抗原；而材料三中所用的抗病毒血清应属于抗体；（4）传染病能够流行必须具备三个环节：传染源、传播途径、易感人群，这三个环节必须同时具备，缺一不可，所以控制传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，对于如何防治狂犬病，可从破坏传染病的任何一个环节考虑。</p></div>
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