admins 发表于 2021-3-17 11:46:13

北大附中河南分校宏志班七年级上第一次月考生物卷(解析版)

题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】下列不属于观察的是( )</p><p>A. 用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的过程    B. 观察菜豆种子的萌发过程,并记录</p><p>C. 用放大镜观察发霉长毛的馒头    D. 我国森林资源的清查</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析:观察是科学探究的一种基本方法,科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量,我国森林资源的清查不属于观察,D正确。</p></div>

    题型:填空题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】某校七年级学生小强制作了人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片,在显微镜下看到的情况如下图所示,据图回答:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/bea15343/SYS201712302350477922298938_ST/SYS201712302350477922298938_ST.001.png" width="359" height="121" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)小强在观察人的口腔上皮细胞是_______图和洋葱表皮细胞是________图,杨树叶表皮细胞具有而人的口腔上皮细胞不具有______、____________和____________等结构。</p><p>(2)制作人的口腔上皮细胞临时装片的主要步骤是:擦拭载玻片和盖玻片;滴生理盐水;牙签刮口腔内侧壁;涂抹;盖盖玻片;染色等六个步骤。A 图中出现气泡,是由于制作临时装片步骤的“______ ”操作不规范引起的。</p><p>(3)已知小强观察B 图使用的目镜是5×,物镜是10×,则该物像被放大了_________倍。若想在视野中观察到更多的细胞,小强应选择物镜放大倍数为__________(填“8×”“10×”或“15×”)的镜头,转动C 图显微镜中标号_________所示结构进行观察即可。</p><p>(4)细胞中的遗传信息存在于________。</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)B A 细胞壁、液泡、叶绿体(后三个不分先后顺序)</p><p>(2)盖盖破片</p><p>(3)50 8X</p><p>(4)细胞核</p><p>【解析】</p><p>试题分析:(1)植物细胞与动物细胞的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体;植物细胞与动物细胞的不同点:植物细胞具有细胞壁、液泡,植物的绿色部分还有叶绿体,动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体.小强图A观察到的是人的口腔上皮细胞,图B是洋葱鳞片叶表皮细胞,与口腔上皮细胞相比该细胞特有的结构是有细胞壁、液泡等;</p><p>(2)临时装片的制作的主要步骤:净片、滴液、取材、盖片、染色.盖盖玻片时,用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘,将它的另一侧先接触水滴,然后轻轻地放平,盖在薄膜上,可减少气泡产生.A图中出现气泡,是由于制作临时装片步骤的“盖盖玻片”操作不规范引起的;</p><p>(3)显微镜成像的特点是倒立放大的像,显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数,放大倍数越小,物像越小,物像的数目越多,所以选8×,物镜安装在转换器上,转动转换器可以变换不同倍数的物镜;</p><p>(4)细胞中的遗传信息存在于细胞核。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】大樱桃酸甜可口,这些酸甜物质主要存在于细胞的什么结构( )</p><p>A.叶绿体    B.液泡    C.线粒体    D.细胞核</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析:叶绿体是光合作用的场所,A错误;液泡里含细胞液,有各种味道的物质以及营养物质,如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质,就是来自于细胞质中液泡的细胞液里,B正确;叶绿体是进行光合作用的场所,属于能量转化器,C错误;细胞核内含遗传物质,对生物的遗传具有重要的意义,D错误。</p></div>

    题型:填空题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】下图所示的是细胞分裂和细胞分化的过程,请据图回答问题:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/bea15343/SYS201712302350466562220383_ST/SYS201712302350466562220383_ST.001.png" width="409" height="101" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)图中的①表示细胞的__________过程,②表示细胞的__________过程,由图可知细胞先分裂的是_____,再分裂的是_____。</p><p>(2)在细胞分裂的末期,若是动物细胞则是________向内凹陷缢裂成两个细胞,若是植物细胞在中央形成新的_________和________。</p><p>(3)分裂的过程中染色体先______再进行________,人类体细胞有46 条染色体,在分裂后形成的新细胞染色体有条。</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)细胞生长  细胞分裂  细胞核  细胞质</p><p>(2)细胞膜  细胞膜  细胞壁(后两个不分先后顺序)</p><p>(3)复制 均分复制   46</p><p>【解析】</p><p>试题分析:(1)植物细胞在生长过程中,细胞质里的许多小液泡逐渐融合形成大液泡.当细胞生长到一定的程度后,其体积就不再增大了,细胞长到一定的大小就会进行分裂,因此细胞生长是细胞从周围环境吸收营养物质,细胞体积增大,①表示细胞生长;细胞分裂是一个细胞分裂产生两个新的细胞的过程;新形成的细胞与母细胞相比,只是形态上变小了,数目变多了,其他没有什么大的变化;通过观察,只是细胞数目增多,形态不变,因而在功能上也没有大的区别,所以属于②过程属于细胞的分裂;</p><p>(2)在细胞分裂的末期,若是动物细胞则是细胞膜,向内凹陷缢裂成两个细胞,若是植物细胞在中央形成新的细胞膜和细胞壁;</p><p>(3)分裂的过程中染色体先再进行均分复制,类体细胞有46 条染色体,在分裂后形成的新细胞染色体有46条。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】如下图所示,请分析图中体现了生物具有哪项特征( )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/bea15343/SYS201712302350464277897611_ST/SYS201712302350464277897611_ST.001.png" width="138" height="160" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.新陈代谢    B.对外界刺激做出的反应</p><p>C.生长        D.奔跑</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析:生物具有一下特征:1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞构成的,图中体现了生物具有对外界刺激做出的反应。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】巢湖享有“鱼米之乡”的称号,下列描述中属于生态系统的是( )</p><p>A. 巢湖的水    B. 巢湖中的大闸蟹</p><p>C. 巢湖中的芦苇    D. 整个巢湖</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析:在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统.它包括生物部分和非生物部分,生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物,非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等,整个巢湖既有生物部分。也有非生物部分,属于生态系统</p></div>

    题型:填空题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】根据草原生态系统食物网示意图回答问题:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/bea15343/SYS201712302350461298753324_ST/SYS201712302350461298753324_ST.001.png" width="180" height="114" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)草原生态系统中数量最多的生物是______,食草动物数量总比食肉动物数量______。</p><p>(2)若要构成一个完整的生态系统,你认为图中还应增加______和_______。</p><p>(3)该食物网中共有____________食物链,最长的一条___________________________________。</p><p>(4)若该生态系统受到了农药DDT的污染,则体内DDT含量最多的是__________________。</p><p>(5)若把该生态系统中的狐全部捕杀,则兔子的数量_____________________。</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)草    多</p><p>(2)非生物   分解者</p><p>(3)5草→鼠→蛇→鹰</p><p>(4)鹰</p><p>(5)先增多后减少</p><p>【解析】</p><p>试题分析:(1)生态系统由生物部分和非生物部分组成,生物部分包括生产者、消费者、分解者;非生物部分包括阳光、空气和水等.植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,细菌和真菌是生态系统中的分解者,该生态系统中的生产者是草,草原生态系统中数量最多的生物是草,食草动物数量总比食肉动物数量多;</p><p>(2)若要构成一个完整的生态系统,我认为图中还应增加非生物部分和分解者;</p><p>(3)该食物网中有5条食物链即:草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰.其中最长的食物链是草→鼠→蛇→鹰;</p><p>(4)重金属或有毒物质沿食物链流动过程中,其浓度随消费者级别的升高而逐步增加,所以,体内农药含量最多的生物应是生态系统中的最高营养级,则鹰的体内DDT含量最高;</p><p>(5)生态系统都有自动调节能力,若把该生态系统中的狐全部捕杀,则兔子的数量先增多后减少。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】今夏南方遭到持续的暴雨袭击,为掌握持续鲍旭对农业生产造成的损失情况,用采取的方法是( )</p><p>A. 模拟实验法    B. 调查法    C. 实验法    D. 观察法</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析:调查法:一般是在自然的过程中进行的,通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料,调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案,调查过程中有时因为调查的范围很大,不可能逐个调查,就要选取一部分调查对象作为样本.调查过程中要如实记录.对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计,为掌握暴雨对农业生产造成的损失,应采用的方法是调查法,B正确。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】在草原生态系统中,能量可以沿着哪条食物链正常流动( )</p><p>A. 草→兔→狐    B. 草→食虫鸟→老鼠→青蛙</p><p>C. 狐→兔→草    D. 田鼠→猫头鹰</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析:食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者,草→食虫鸟→老鼠→青蛙正确表示了生产者与消费者的关系,A正确。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】新鲜红苋菜的叶片呈红色。将其浸泡在凉水里,凉水不会变成红色;将其浸泡在沸水里,沸水会变成红色是因为沸水破坏了红苋菜细胞的什么结构( )</p><p>A.细胞壁    B.细胞质    C.细胞膜    D.细胞核</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析:细胞膜能控制物质的进出,既不让有害的物质进来,也不让有用的物质轻易出去,具有选择透过性,也有保护作用.结合题意可知,新鲜红苋菜的叶片呈红色.将其浸泡在凉水里,凉水不会变成红色;将其泡在沸水里,沸水会变成红色.这是因为沸水破坏了红苋菜细胞细胞膜,使其失去了控制物质进出的功能。</p></div>
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