广西省钦州港经济开发区中学七年级上9月月考生物卷（解析版）
题型：填空题※难度：较易
<div><div><p>【题目】猫妈妈生了三只小猫，每只小猫都有着与猫妈妈一样的蓝眼睛，但他们的毛色各不相同。这说明生物既有__________现象，又有__________现象。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】遗传；变异</p><p>【解析】</p><p>试题分析：遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异，“每只小猫都有着与猫妈妈一样的蓝眼睛”，体现了亲子代之间的相似性，因此表明生物有遗传现象；“他们的毛色各不相同”体现了子代个体之间在性状上的差异性，因此表明生物有变异现象，所以“猫妈妈生了三只小猫，每只小猫都有着与猫妈妈一样的蓝眼睛，但他们的毛色各不相同”这说明生物既有遗传现象，又有变异现象。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】可以构成一个生态系统的是（ ）</p><p>A、沙漠及沙漠上全部的生物 B、农田中全部的麦苗</p><p>C、 池塘中所有的金鱼 D、草原及草原上的羊群</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：沙漠及沙漠上全部的生物既包括了沙漠中生物生活的环境，又包括了沙漠上全部的生物，因此是生态系统，A正确；都只有生物，没有环境，把生物与环境分割开了，因此不是生态系统，B、C错误；草原及草原上的羊群：虽然有环境也有生物，但是生物部分只有消费者，没有生产者和分解者，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】生物与生物之间存在着各种关系，以下不属于合作关系的为（ ）</p><p>A．一只猎豹追捕一只斑马 B．一群大雁排成＂一＂字形往南飞</p><p>C．蜜蜂对处来入侵者群起而攻之 D．一群狼围捕一只小鹿</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：一只猎豹追捕一只斑马体现了捕食关系，是猎豹为了获取食物维持生存，A错误；一群大雁排成“一“字形往南飞，体现了合作关系，是因为它们整天的飞，单靠一只雁的力量是不够的，必须互相帮助，才能飞得快飞得远．有劲的大雁在扑翅膀飞的时候，翅膀尖扇起一阵风，从下面往上面送，就把小雁轻轻地抬起来，长途跋涉的小雁就不会掉队，B正确；蜜蜂对外来入侵者群起而攻之体现了合作关系，蜜蜂是一种高度合作的社会性昆虫，遇到入侵者需要较多蜜蜂共同合作彼此配合才能对抗或赶走入侵者，C正确；</p><p>一群狼围捕一只小鹿体现了和合作关系，一群狼需要共同配合彼此合作才能围捕一只小鹿，D正确。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下图甲为某类细胞的结构示意图，请据图回答</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/986128ed/SYS201712302355001389203073_ST/SYS201712302355001389203073_ST.001.png" width="161" height="180" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）该图是_________细胞图。</p><p>（2）a.写出图中所示细胞各部分结构的名称：</p><p>① ___________② ___________③___________④._________⑤_________</p><p>b.切开番茄时，流出的红色汁液是___________，它来自_______________（填序号）。</p><p>c.控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于________________（填序号）。</p><p>d.图中__________在光学显微镜下不易看清。</p><p>e.洋葱鳞片叶内表皮细胞中____________（填“有”或 “没有”）叶绿体。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）植物；（2）a、细胞壁；细胞膜；细胞核；细胞质；液；b、细胞液 ⑤c、③d、细胞膜 e、没有</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）图中有细胞壁、液泡，属于植物细胞；（2）a．图中①是细胞壁、②是细胞膜、③是细胞核、④是细胞质、⑤是液泡；b．切开番茄时，流出的红色汁液是细胞液，它来自⑤液泡；c．细胞核是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心．细胞核中的DNA上有遗传信息，这些遗传信息包含了指导、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图，因此细胞核是细胞的控制中心．所以“种瓜得瓜，种豆得豆”，控制这一生命现象的物质存在于细胞的细胞核中；d．细胞膜是紧贴细胞壁内侧的一层膜非常薄，在光学显微镜下不易看清楚，具有保护、控制物质的进出；e．洋葱鳞片叶内表皮细胞中没有叶绿体。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是某生态系统食物网简图请据图回答</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/986128ed/SYS201712302355002497152996_ST/SYS201712302355002497152996_ST.001.jpeg" width="262" height="187" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）该生态系统中的生产者是__________该食物网中共有 _______条食物链。</p><p>（2）若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该生态系统最初发生的变化是__________的数量将会增加，这可能导致生态平衡被破坏。</p><p>（3）图中食虫鸟与蜘蛛存在_______关系。</p><p>（4）作为一个完整的生态系统，图中还缺少__________和__________。</p><p>（5）图中蛇获得能量最终来源于___________，写出图中最长的食物链_____________________ 。</p><p>（6）一段时间后，该生态系统的各种生物的数量又会处于___________的状态，这说明生态系统具有一定___________能力。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）草；5；（2）蜘蛛和食草昆虫；（3）捕食（吃与被吃）；（4）非生物部分；分解者 （分解者 非生物部分）；（5）草； 草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇；（6）相对稳定；自动调节</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）食物链的起始点一定是生产者（绿色植物）．食物链通常写成“甲→乙→丙→…”的形式，由被吃的生物指向吃它的生物，线段不能代替箭头．另外食物链中不能出现分解者（细菌、真菌）．图中的食物链有：草→鼠→蛇；草→食草昆虫→青蛙→蛇；草→食草昆虫→食虫鸟；草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟；草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇5条食物链；（2）从上述食物链可以看出，若人们大量捕捉鸟类和青蛙，会导致蜘蛛和食草昆虫的数量增加，会破坏生态系统中的生态平衡；（3）食虫鸟以蜘蛛为食，二者为捕食关系，而食虫鸟和蜘蛛又都以食草昆虫为食，所以二者又存在竞争关系；（4）生态系统包括生物成分和非生物成分两部分，生物成分包括植物、动物（包括人在内）和具有腐生生活的细菌和真菌，植物属于生产者，动物和人属于消费者，细菌和真菌属于分解者；作为一个完整的生态系统，图中还缺少非生物部分和分解者；（5）能量：是生态系统的动力，是一切生命活动的基础，在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能．图中最长的食物链是：草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇；（6）在一个生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态叫生态平衡，一段时间后，该生态系统的各种生物的数量又会处于相对稳定的状态，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】读图：草原生态系统图，回答问题．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/986128ed/SYS201712302355003778425844_ST/SYS201712302355003778425844_ST.001.png" width="396" height="221" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）写出其中的1条食物链：_________．</p><p>（2）如果有人大量捕杀蛇，草原植被会_________．</p><p>（3）如果在草原地区大量喷洒农药，则2年后哪种动物的体内农药含量最高_________．</p><p>（4）图中属于生产者的是_________，鼠、毛毛虫、蛙等属于_________．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）植物→鼠→蛇→鹰（或者植物→毛毛虫→蛙→蛇→鹰；植物→蝗虫→蛙→鹰；植物→蝗虫→蛙→蛇→鹰；植物→蝗虫→鼠→鹰；植物→蝗虫→鼠→蛇→鹰；植物→鼠→蛇→鹰）；（2）减少；（3）鹰；</p><p>（4）植物；消费者</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）食物链是生产者与消费者之间由于食物关系而形成的一种联系，一条完整的食物链必须具有生产者和消费者，图中的食物链有：植物→毛毛虫→蛙→鹰；植物→毛毛虫→蛙→蛇→鹰；植物→蝗虫→蛙→鹰；植物→蝗虫→蛙→蛇→鹰；植物→蝗虫→鼠→鹰；植物→蝗虫→鼠→蛇→鹰；植物→鼠→蛇→鹰；（2）人类只有尊重生态规律，保持草原生态系统的自我调节能力，才能使这个“草原生态系统”维持可持续发展和良性循环．倘若大量捕杀蛇，由于蛇以鼠为食，其天敌减少则会使鼠大量增多，导致草大量减少，鼠的数量又会减少，最终导致生态平衡被破坏；（3）我们知道有毒物质会在生物体内进行生物富集，所以生物的营养级别越高体内的有毒物质就越高，故体内有毒物质积累最多的生物是鹰；（4）图中草是绿色植物，能通过光合作用制造储藏能量的有机物，是生态系统的生产者，动物直接或者间接以植物为食物属于消费者，不能表示出来的是分解者。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】生物不会因为个体的死亡而导致物种灭绝，因为生物体具有（ ）</p><p>A、生长特性 B、繁殖特性 C、遗传特性 D、适应特性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物通过不断繁殖产生后代个体，因而生物不会因为个体的死亡而导致物种灭绝，生物的生长只是个体由小长大，并不产生下一代；生物的遗传是伴随着生物的生殖而进行的；生物的适应性保证生物个体适应环境，能够生存，但不能避免由于生物个体死亡，而导致物种灭绝。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物圈是一个整体，是地球上最大的_____________，它包括___________的底部，______________的大部和 ___________的表面。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】生态系统；大气圈；水圈；岩石圈</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】2008年秋天，三鹿奶粉事件震惊全国，不法分子为了获取暴利，他们在鲜奶中添加化工原料三聚氰胺．该物质含氮量较高，在植物蛋白粉和饲料中，每增加1个百分点的三聚氰胺，会使蛋白质测定含量虚涨4个多百分点．于是，少数奶农把三聚氰胺加入鲜奶之中，造成蛋白质含量增高的假象．长期摄入三聚氰胺会造成生殖、泌尿系统的损害，膀胱、肾部结石，并可进一步诱发膀胱癌．据以上材料回答：</p><p>（1）为确保婴幼儿正常生长发育，国家制定了严格的奶粉中蛋白质含量标准，这主要是因为_________ 是构成人体细胞必不可少的物质．</p><p>（2）人体摄入的蛋白质在小肠内最终被消化成_________．</p><p>（3）牛奶中含有丰富的钙，小明天天喝牛奶但仍缺钙，可能的原因是体内缺少_________．（以下选一项）</p><p>A．维生素A B．维生素B1 C．维生素C D．维生素D．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）蛋白质； （2）氨基酸；（3）D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质．此外，蛋白质还参与损伤细胞的修复和更新；为人体的生理活动提供能量；（2）蛋白质的是从胃开始的，在胃液的作用下进行初步消化，然后进入小肠，小肠里的胰液和小肠液中也含有能消化蛋白质的酶，在这些消化酶的作用下，进入小肠的蛋白质被进一步分解成氨基酸；（3）钙是构成牙齿和骨骼的重要材料，维生素D影响钙的吸收和利用，因此缺钙和缺乏维生素D都易患佝偻病和骨质疏松，预防佝偻病和骨质疏松症，需要同时补充钙质和维生素D，牛奶中含有丰富的钙，小明天天喝牛奶但仍缺钙，可能的原因是体内缺少维生素D。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在一个淡水生态系统中，食物链是微小生物→剑水藻→蜻蜓幼鱼→小鱼→大鱼，当这个生态系统被排难解难分的有度物质时，体内有毒物质含量是( )</p><p>A．微小水生植物最多 B．大鱼最多 C．各种生物一样多 D．活的时间比较长的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程，因为这些有害物质具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者，在食物链“微小生物→剑水藻→蜻蜓幼鱼→小鱼→大鱼”大鱼体内有毒物质含量最多。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】柑橘主要分布于南方，苹果主要分布于北方，造成这一差异的主要生态因素是（ ）</p><p>A、温度 B、水分 C、阳光 D、土壤</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：柑橘是热带水果，生长需要较高的温度，南方温度高适合柑橘生长，而北方温度低不适合柑橘生长；苹果是温带水果适合生长在温度较低的北方，南方温度高不适合苹果生长，因此造成这一分布差异的主要生态因素是温度。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列全属于生物的一组是（ ）</p><p>A.克隆羊、月季、孔雀 B.试管婴儿、禽流感病毒、恐龙蛋化石</p><p>C.转基因大豆、钟乳石、大肠杆菌 D．珊瑚、智能机器人、酵母菌</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征，克隆羊、月季、孔雀、试管婴儿、禽流感病毒、转基因大豆、大肠杆菌、酵母菌，具有生物的特征，属于生物；恐龙蛋化石、钟乳石、珊瑚、智能机器人不具有生物的特征，不属于生物，因此，选项A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在食物链“a→b→c→d”中，消费者是（ ）</p><p>A. a B. abc C. d D. bcd</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：生产者和消费者之间，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。其表示只能以生产者开始，以最高级消费者结束，并且箭头指向捕食者。在食物链“a→b→c”中，a是生产者，B．C．d都是消费者，最高级消费者是d。</p></div>
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