北京市房山区石窝中学七年级上第一次月考生物试卷（解析版）
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】关于病毒，下列说法正确的是（ ）</p><p>A．是单细胞生物 B．是多细胞生物</p><p>C．不具有细胞结构 D．不是生物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“野火烧不尽，春风吹又生”，这种生命现象说明生物体具有（ ）</p><p>A．生活需要营养 B．生殖和生长现象</p><p>C．遗传现象 D．对外界刺激作出反应</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：：“野火烧不尽，春风吹又生”，是因为生物具有生殖现象，不会因个体的消亡而灭绝。野火不能烧尽野草，第二年春季，野草的种子又会萌发生长，长出新的野草。因此“野火烧不尽，春风吹又生”，体现了生物的生长现象和生殖现象。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“春种一粒粟，秋收万颗子”，该诗句描述的生命现象主要体现了生物所具有的共同特征是（ ）</p><p>A．生物由小长大 B．生物的生活需要营养</p><p>C．生物能够繁殖后代 D．生物能排出体内产生的废物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物产生后代的过程，叫做繁殖。“春种一粒粟，秋收万颗子”，描述的生命现象主要体现的生物特征是生物能够繁殖后代。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各项中，不属于生物的是（ ）</p><p>A．月季 B．青蛙 C．机器人 D．蘑菇</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。月季、青蛙、蘑菇具有生物的特征，属于生物，机器人不具有生物的特征，不属于生物。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】阅读并分析下列材料，探究生物具有什么特征。</p><p>①一粒桃树种子能萌发长成一株很大的桃树，并结出许多桃子。</p><p>②从同一株向日葵上取下两粒种子种下去后，长出的都是向日葵，但两株向日葵总是有一些形态特征不同的地方。</p><p>（1）材料①说明生物 。</p><p>（2）材料②说明生物 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）遗传现象；</p><p>（2）变异现象。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）一粒桃树种子能发育成桃树，并结出桃，是由于体内的遗传物质所起的作用，属于生物的遗传现象。</p><p>（2）从同一棵向日葵上取下的两粒种子种下去后，长出的都是向日葵，但两棵向日葵总是有所不同，这个材料说明后代不同个体之间存在着差异，是变异现象。 </p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”与下列哪项生命现象相同（ ）</p><p>A．母鸡下蛋 B．人遇到水洼会绕过去</p><p>C．子女像父母 D．小狗见到主人就跑过去</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：）“龙生龙，风生风，老鼠生儿会打洞。”这句谚语说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象。母鸡下蛋属于繁殖现象，A错误；人遇到水洼会绕过去，属于学习行为，B错误；子女像父母体现了生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象，C正确；小狗见到主人就跑过去属于学习行为，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各项中，能够说明生物对外界刺激作出反应的是（ ）</p><p>A．鲸呼气时产生雾状水柱 B．向日葵的花盘总是朝向太阳</p><p>C．地球绕着太阳转 D．人会排尿</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：鲸呼气时产生雾状水柱说明生物能够进行呼吸，A错误；向日葵的花盘总是朝向太阳说明生物能够对外界刺激作出反应，B正确；地球绕着太阳转这是自然规律，C错误；人会排尿说明生物能排出体内产生的废物，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在调查校园生物的过程中，下列同学的做法正确的是（ ）</p><p>A．小海发现几株不认识的植物，便拔下来带回家去研究</p><p>B．小梅拔开草丛，一只蝗虫飞了起来，很快便飞到校园外面去了，小梅便及时地记录下来</p><p>C．小涛调查时记录中有蜈蚣，其他同学都没有，小涛决定把它删掉</p><p>D．小明发现了一只蟾蜍，他觉得不舒服，没有记录</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，特别是要保护珍稀物种，A错误；沿着事先设计好的路线边调查边记录，注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点，B正确；沿着事先设计好的路线边调查边记录，调查过程中要如实做好记录，不能仅凭个人好恶取舍，C错误；调查是一项科学工作．对你所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录，不能仅凭个人好恶取舍，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】香菇炖鸡是一种营养丰富的佳肴，其中的香菇属于（ ）</p><p>A．植物 B．动物 C．非生物 D．其他生物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构，把生物划分为植物、动物和其他生物。</p><p>蘑菇菌属于多细胞真菌，如我们喜爱食用的香菇、平菇等，有大量的菌丝构成的，它们都属于其他生物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】调查是科学探究常用的方法之一，下列对调查方法的叙述，错误的是（ ）</p><p>A．调查时首先要明确调查的目的和对象</p><p>B．要制定合理的调查方案</p><p>C．调查时可凭个人感觉记录</p><p>D．对调查的结果要认真整理、分析，有时还需要进行数学统计</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：调查法是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本，但绝不能调查时凭个人感觉记录。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各种现象中，不属于生命现象的是（ ）</p><p>A．狗排尿 B．蝌蚪发育成青蛙</p><p>C．羊吃草 D．钟乳石慢慢长大</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：狗排尿是生物的新陈代谢，是生命现象，A错误；蝌蚪发育成青蛙，是生长现象，属于生命现象，B错误；羊吃草体现了生物的生活需要营养，属于生命现象，C错误；钟乳石慢慢长大，钟乳石没有生物的特征，是碳酸钙逐渐沉积形成的，是化学现象，不属于生命现象，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】一般而言，生物不会由于个体的死亡而导致物种的灭绝，这是因为生物都能够</p><p>A．生长和繁殖 B．进行呼吸和排出体内的废物</p><p>C．进行光合作用 D．对外界刺激作出反应</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物通过不断繁殖产生后代个体，因而生物不会因为个体的死亡而导致物种灭绝。生物的生长只是个体由小长大，并不产生下一代；生物的遗传是伴随着生物的生殖而进行的；生物的适应性保证生物个体适应环境，能够生存，但不能避免由于生物个体死亡，而导致物种灭绝。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列现象与生物无关的是（ ）</p><p>A．母鸡孵化出小鸡 B．强地震引发海啸</p><p>C．蚕吐丝作茧 D．小杨树长成大杨树</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：ACD都属于生物的特征，与生物有关；强地震引发海啸，属于自然现象，与生物无关，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】按照生活环境划分，下列生物属于水生植物的是（ ）</p><p>A．月季 B．莲 C．杨树 D．桃树</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：能在水中生长的植物，统称为水生植物．根据水生植物的生活方式，一般将其分为以下几大类：挺水植物（如荷花、芦苇）、浮叶植物（如睡莲、浮萍），沉水植物（如黑藻、金鱼藻）和漂浮植物（如水葫芦）以及挺水草本植物（如美人蕉、梭鱼草）．可见莲属于水生植物。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪一项是调查活动中必须有的步骤（ ）</p><p>A．采摘植物 B．品尝一下</p><p>C．写调查记录 D．让别人替自己观察</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：调查活动的步骤：选择调查范围→分组→设计调查线路→调查记录→归类→资料整理。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“螳螂捕蝉，黄雀在后”语句中描述的生命现象体现的生物共同特征是（ ）</p><p>A．生物能呼吸 B．生物的生活需要营养</p><p>C．生物能生长 D．生物能对外界刺激做出反应</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了捕食关系，螳螂捕蝉，是为了获取营养，维持生存；黄雀捕食螳螂也是为了获取营养物质，维持生存。因此“螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现象体现了生物的基本特征是生物的生活需要营养。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】1999年，我国昆明市成功地举办了世界园艺博览会，来自世界不同国家的珍稀植物应有尽有。其中有一种叫跳舞草的植物，当它“听到”优美、欢快的乐曲时，就跳起舞来，这种现象可称为（ ）</p><p>A．生物对外界刺激的反应 B．生物的运动</p><p>C．生物的生长 D．生物的繁殖</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：跳舞草听到优美、欢快的乐曲时就跳起舞来，这是生物对外界刺激的反应，属于应激性。</p></div>
页:
[1]