-辽宁大石桥水源镇九年一贯制学校七年级上月考一生物卷（解析版）
题型：填空题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/10c7984c/SYS201712302359063376814739_ST/SYS201712302359063376814739_ST.001.png" width="201" height="153" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少 部分和 者。</p><p>②从总体上看，植物的数量总是比食草动物 ，食草动物的数量总比食肉动物 。</p><p>③从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是 的关系，这样就形成了 。本图中有 条食物链，它们相互关联，形成 。</p><p>④此图中最长的一条食物链可表示为 。</p><p>⑤如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先 。</p><p>⑥在该生态系统中，对鼠有直接关系的生物因素是 ，对鼠有间接关系的生物是 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①非生物部分；分解者；</p><p>②多；</p><p>③捕食；5；食物网；</p><p>④草→鼠→蛇→鹰 ；</p><p>⑤增多；</p><p>⑥蛇、狐、鹰、草；兔</p><p>【解析】试题分析：（1）本题图中有草，能进行光合作用制造有机物，属于生产者，兔、狐和鹰等动物直接或间接的以植物为食属于消费者，所以要想构成一个完整的生态系统还缺少的是分解者和非生物部分；</p><p>（2）在一个生态系统中，数量最多是生产者，营养级别越高数量越少，所以植物的数量总是比食草动物多，食草动物的数量总比食肉动物多；</p><p>（3）生产者与消费者之间的关系是捕食关系，图中的食物链有：①草→兔→鹰②草→兔→狐③草→鼠→狐④草→鼠→鹰⑤草→鼠→蛇→鹰，食物链交织在一起，就构成了食物网；</p><p>（4）由（3）可知：最长的食物链为：草→鼠→蛇→鹰；</p><p>（5）由于鹰和狐都以兔和鼠为食，如果大量捕食狐，那么鹰因食物增加而数量在一定时间内将先会增加；</p><p>（6）在该生态系统中蛇、狐、鹰以鼠为食，鼠以草为食，兔也以草为食，兔和鼠之间是竞争关系，所以和鼠有直接关系的生物因素是蛇、狐、鹰、草，对鼠有间接关系的生物是兔。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在一个草原生态系统中，狼、草类和兔子的数量关系如下图所示，请据图回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/10c7984c/SYS201712302359064847940328_ST/SYS201712302359064847940328_ST.001.png" width="209" height="107" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）A代表的生物是 ；B代表的生物是 ；C代表的生物是 。</p><p>（2）冬天草类减少，兔子的数量 ，狼的数量 ；春天雨量充沛，草类增多，此时兔子的数量 ，狼的数量 。在一般情况下，三种生物的数量总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做 。</p><p>（3）由于大量捕杀狼，导致狼在草原中灭绝，此时草原中的兔将会（ ）</p><p>A．增加 B．减少 C．维持不变 D．先增加后减少</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）狼；兔；草；</p><p>（2）减少；减少；增加；增加；生态平衡；</p><p>（3）D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）生产者是一切消费者和分解者物质和能量的源泉，是生态系统的主要成分，生产者和消费者之间吃与被吃的关系形成了食物链，即草→兔→狼，生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，越靠近前端的生物数量越多，越靠近食物链的末端的生物数量越少，A、B、C代表的生物依次是狼、兔、草；</p><p>（2）在食物链，草→兔→狼中，兔的数量会因草的减少而减少，狼的数量会因兔的减少而减少，冬天，草类减少，兔子、狼的数量依次减少，草类增多时，兔和狼的数量都会增加．在一般情况下，三种生物的数量总是维持相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡；</p><p>（3）若大量捕杀狼，则兔的数量先因狼的减少而增加，此时，草的数量因兔的增加而减少，后来则因草的减少而减少，由于大量捕杀狼群，导致狼在草原中灭绝，此时草原中的兔子将会先增多后减少。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列说法不正确的是（ ）。</p><p>A．生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。</p><p>B．现在生存的每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。</p><p>C．生态系统具有一定的自动调节能力，所以生态系统不会遭到破坏。</p><p>D．在生态系统中有毒物质会通过食物链不断积累。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生态系统中的物质和能量是沿食物链和食物网流动的，但生态系统中的物质是循环的，而能量在沿食物链的流动过程中会逐级减少，即能量在生态系统中是不循环的，A错误；生物只有适应环境才能生存，现在生存的每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式；B正确；生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力；但这种能力是有限的，如果外界干扰超过这个限度，生态系统就会遭到破坏，C正确；当有毒物质进入生态系统后，会通过食物链不断积累，危害生态系统中的许多生物，最终威胁人类自身，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】生态系统中青蛙与农业害虫的关系是（ ）。</p><p>A．寄生 B．竞争 C．合作 D．捕食</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在生态系统中，生物之间为某种利益而互相联系为竞争关系；为共同利益而互相合作为合作关系；一种生物寄生在另一种生物的体内或体表，吸收其营养物质维持生活为寄生关系，而生物与生物之间存在吃与被吃的关系为捕食，青蛙以农业害虫为食，二者属于捕食关系。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（1）图一是显微镜结构图，请据图填写各部分结构名称。注意［ ］里填写数字， 填写名称。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/10c7984c/SYS201712302359069187780387_ST/SYS201712302359069187780387_ST.001.png" width="560" height="208" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）①是 ，②是 ，④是 。反光镜是［ ］，粗准焦螺旋是［ ］。</p><p>（2）请回答下列显微镜操作的有关问题：</p><p>图二是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物象时物镜与玻片间的距离。使用上述物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时，为使视野中观察到的细胞数目最多，其目镜和物镜的组合是 ，物镜与玻片间的距离应该是图 。</p><p>图三为显微镜观察到的两个视野，其中甲为主要观察对象，当由视野①变为视野②时，操作方法是 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）目镜 镜筒 物镜 10 9 ;</p><p>（2）①和④ ⑥ 将载玻片向左平移</p><p>【解析】</p><p>试题分析：观图可知：①是目镜，②镜筒，③转换器，④物镜，⑤载物台，⑥通光孔，⑦遮光器，⑧压片夹，⑨粗准焦螺旋，⑩反光镜，11细准焦螺旋，12镜壁，13镜座；图2中，①②是物镜、③④是目镜，：（1）图1中①是目镜，②是镜筒，④是物镜；⑨是粗准焦螺旋，⑩是反光镜；</p><p>（2）①显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数，显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此使视野中观察到的细胞数目最多，应选用放大倍数小的目镜和物镜．物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短；其目镜和物镜的组合是长目镜④和短物镜①，在观察的时，低倍物镜距离玻片就远，远了视野就宽，看到的细胞数目就多，高倍镜距离近，近视野就窄，但看到物像大，因此物镜与玻片间的距离应该是⑥；（3）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如我们向左移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向右移动的．图3中物像在视野的左方，要想把它移到视野中央，应该向左方移动玻片标本，物像才向右方移动移到视野中央；。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各组名词中都属于生物的是（ ）。</p><p>A．水、树枝、课桌 B．石头、鸭、试管婴儿</p><p>C．土壤、钟乳石、人 D．多莉羊、大肠杆菌、甲肝病毒</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：区分生物与非生物关键是看有无生物的特征．水、课桌、石头、土壤、钟乳石都不具有生活需要营养，能进行呼吸，能排出体内产生的废物，能对外界刺激作出反应，能生长和繁殖，除病毒以外，生物都是由细胞构成的等生物的特征．它们不是生物；多莉羊、大肠杆菌、甲肝病毒都具有生活需要营养，能进行呼吸，能排出体内产生的废物，能对外界刺激作出反应，能生长和繁殖，除病毒以外，生物都是由细胞构成的等生物的特征．它们是生物。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】科学探究的一般程序是（ ）。</p><p>A．提出问题—→作出假设—→进行实验—→得出结论</p><p>B．作出假设—→提出问题—→进行实验—→得出结论</p><p>C．进行实验—→提出问题—→作出假设—→得出结论</p><p>D．提出问题—→得出结论—→作出假设—→验证实验</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：探究的一般过程，并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论，有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论；还有其他非主要因素或难于控制的因素影响，或是没有发现的因素对实验的影响等．因此，也可能得出错误的结论，故在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思、修改完善、重复试验等．因此只要按照探究的步骤去做一般能得出正确结论，不是一定能得出正确结论。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】城市生态系统中主要的消费者是（ ）。</p><p>A．人 B．绿色植物 C．汽车 D．动物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：城市生态系统是城市居民与其环境相互作用而形成的统一整体，也是人类对自然环境的适应、加工、改造而建设起来的特殊的人工生态系统．城市生态系统中人类起重要支配作用，植物种类和数量少，消费者主要是人类，而不是野生动物．城市生态系统由少量的植物（生产者），人、少量的动物（消费者），分解者以及生活环境组成，需要从外部购进大量的食物，可见A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列哪一生物不具备细胞结构（ ）。</p><p>A．多莉羊 B．SARS病毒 C．试管婴儿 D．转基因鲤鱼</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：植物、动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位都是细胞，但是，病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物就不是由细胞构成的，多莉羊、试管婴儿、转基因鲤鱼都属于动物，结构和功能的基本单位都是细胞，SARS病毒属于病毒，无细胞结构，可见B正确。</p></div>
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