湖南省炎陵县垄溪乡学校七年级上期中生物试卷（解析版）
题型：填空题※难度：较易
<div><div><p>【题目】请把下列概念图填完整：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/2d3a7b95/SYS201712310001140258743722_ST/SYS201712310001140258743722_ST.001.png" width="580" height="109" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】物种；遗传；生态系统</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物多样性通常包含三层含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下图是显微镜下看到的四种动物体组织，其中属于上皮组织的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/2d3a7b95/SYS201712310001141187840904_ST/SYS201712310001141187840904_ST.001.png" width="503" height="104" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. A B. B C. C D. D</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：上皮组织具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，腺上皮，消化道壁的内表面以及呼吸道粘膜、口腔上皮等。由图可知，A属于上皮组织。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细胞的许多生命活动是在什么结构中完成的（ ）</p><p>A．细胞质 B．细胞膜 C．细胞核 D．线粒体</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，是进行细胞活动的场所；叶绿体是光合作用的场所，是能量转换器；细胞核内含有遗传物质，在生物遗传中具有重要作用。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下图代表多细胞生物的生长和发育过程，其中①过程代表 ；</p><p>②过程代表 。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/2d3a7b95/SYS201712310001146195132296_ST/SYS201712310001146195132296_ST.001.png" width="235" height="148" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】分裂；分化</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细胞是植物体结构和功能的基本单位，细胞（受精卵）通过分裂，使细胞数目增多。如图中①的过程只是细胞数量的增加，表示细胞分裂；</p><p>在生物体生长发育过程中，一些失去分裂能力的细胞，在形态、结构和功能上发生差异性的变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化。如图中②的过程在形态、结构等方面出现了差异，表示细胞分化，细胞分化后形成各种组织。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】橘子是一个果实，吃的时候剥下的皮属于 组织，里面酸酸甜甜的果肉属于 组织，所以一个橘子从结构层次上分析应该属于 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】保护；营养；器官</p><p>【解析】</p><p>试题分析：番茄的最外面是有保护作用的保护组织，内部的果肉含丰富的营养物质，属于营养组织，将番茄从中央剖开，会看到番茄的果肉中有一条条筋络，其内有导管和筛管，导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，可见一个番茄是由不同的组织构成的一个器官，为植物的果实。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/2d3a7b95/SYS201712310001149831627915_ST/SYS201712310001149831627915_ST.001.png" width="609" height="217" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）制作洋葱表皮细胞临时装片时，撕取的应该是洋葱鳞片叶的 表皮。制作口腔上皮细胞临时装片时，用消毒牙签粗的一端在 上轻刮，以获取口腔上皮细胞。</p><p>（2）制作临时装片时，染色所用的液体是 。</p><p>（3）制作洋葱表皮临时装片的步骤一般是：</p><p>①→ →④→ →③→ （填写序号）。</p><p>①拭载玻片、盖玻片</p><p>②染色</p><p>③盖盖玻片</p><p>④撕取实验材料</p><p>⑤在载玻片中央滴加清水</p><p>⑥将实验材料置于水滴中展开</p><p>（4）制作临时装片时，盖片，必须用镊子夹取盖玻片，使其一边接触载玻片上的生理盐水，然后缓缓地盖在生理盐水上。目的是： </p><p>（5）使用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片操作中：</p><p>①对光时，遮光器上的光圈已经调到最大，显微镜中的视野仍然偏暗，这时，应转动[ ] ；</p><p>②用显微镜观察时，先从侧面注视[ ] ，同时双手缓慢转动[ ] 使镜筒下降。用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[ ] 。</p><p>（6）具有保护作用和进行物质交换功能的结构是[ ]_ _。</p><p>（7）控制着细胞生命活动的结构是[ ] _（其内含有遗传物质）。</p><p>（8）细胞的许多生命活动都是在[ ] __中完成的（其内有线粒体等微细结构）。</p><p>（9）图A代表__ _细胞结构模式图。含叶绿素的结构__ _，是植物细胞进行光合作用合成有机物的场所。A图和B图的[ 6 ] __ _中都有的结构是__ _，它是分解有机物，释放能量的场所。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）内；口腔侧壁；</p><p>（2）碘液；（3）⑤⑥②；</p><p>（4）防止气泡的产生；</p><p>（5）①12反光镜；②11物镜；8粗准焦螺旋；9细准焦螺旋；</p><p>（6）2细胞膜；</p><p>（7）4细胞核；</p><p>（8）6细胞质；</p><p>（9）植物细胞；5叶绿体；细胞质；线粒体。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）制作洋葱表皮细胞临时装片时，撕取的应该是洋葱鳞片叶的内表皮．制作口腔上皮细胞临时装片时，用消毒牙签粗的一端在口腔侧壁上轻刮，以获取口腔上皮细胞。</p><p>d细胞核中有遗传物质，控制着生物的发育和遗传，是细胞生命活动的控制中心；动植物细胞共有的结构是A图与B图相比除都有细胞膜、细胞核、细胞质，即图中b、d、f。</p><p>（2）在“观察人的口腔上皮细胞”实验中，刮取口腔上皮细胞前，用滴管向载玻片中央滴加生理盐水，是为了维持细胞的正常形态。制作临时装片时，染色所用的液体是碘液。</p><p>（3）1．用洁净的纱布把载波片和盖玻片檫拭干净； 2．把载波片放在试验台上，用滴管在载波片的中央滴一滴清水；3．用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜-内表皮；4．把撕下的内表皮侵入载波片上的水滴中，用镊子把它展平；5．用镊子夹起盖波片，使它的一边先接触载波片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖波片下面出现气泡而影响观察；6．把一滴稀碘液滴在盖波片的一侧；7．用吸水纸从盖波片的另一侧吸引，使染液侵润标本的全部。</p><p>（4）用镊子夹起盖波片，使它的一边先接触载波片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖波片下面出现气泡而影响观察。</p><p>（5）使用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片操作中：①对光时，遮光器上的光圈已经调到最大，显微镜中的视野仍然偏暗，这时，应转动反光镜；②用显微镜观察时，先从侧面注视物镜，同时双手缓慢转动粗准焦螺旋使镜筒下降．用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的细准焦螺旋。</p><p>（6）具有保护作用和进行物质交换功能的结构是细胞膜。</p><p>（7）控制着细胞生命活动的结构是细胞核（其内含有遗传物质）。</p><p>（8）细胞的许多生命活动都是在细胞质中完成的（其内有线粒体等微细结构）。</p><p>（9）动物细胞与植物细胞相比较，具有很多相似的地方，如动物细胞与植物细胞一样也具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。但是动物细胞与植物细胞又有一些重要的区别，如动物细胞的最外面是细胞图A代表植物细胞结构模式图。含叶绿素的结构叶绿体，是植物细胞进行光合作用合成有机物的场所。A图和B图的细胞质中都有的结构是线粒体，它是分解有机物，释放能量的场所。 </p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】小明对活动“探究影响鼠妇分布的环境因素”很感兴趣，请帮他完善设计方案。</p><p>（1）提出问题：鼠妇怕光吗？</p><p>（2）作出假设： 。</p><p>（3）设计方案中，变量是 ，应设置 和 两种环境。</p><p>（4）用10只鼠妇做实验的目的可以 。</p><p>统计10次的目的可以 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）鼠妇怕光</p><p>（2）光；光照（有光）；黑暗（无光）</p><p>（3）避免偶然性</p><p>（4）减少误差</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）提出问题：尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题．根据鼠妇的生活环境，提出的问题是：鼠妇怕光吗？作出假设是应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想。作出的假设是：鼠妇怕光。</p><p>（2）该实验的题目是探究“光对鼠妇生活的影响”，实验变量是有无光照，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境。观察鼠妇对环境的选择，就是形成以光照为惟一变量的对照实验组。</p><p>（3）为了减少主观因素对实验结果的影响，减少实验误差，提高可信度，鼠妇的数量不宜太少，少了有偶然性，多了增加实验难度，应该随机挑选10只鼠妇，不要特意选择。</p><p>（4）取全班各组多次的实验的平均值，这样多次实验的结果，可以减少误差，因为一次实验存在一定的偶然性和误差．这样才是最真实的值，否则不足以说明问题。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】为了探究影响霉菌生活的环境因素，小林同学把一个馒头切成两半，一半放在烤箱中烤干水分，另一半不作处理，然后分别用塑料袋装好，结扎袋口，放在桌子上，观察它们长霉的情况并记录。 </p><p>（1）小林探究的是 对霉菌生活的影响。</p><p>（2）小林所做的探究实验中的两片馒头的装置构成了一组 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）水分</p><p>（2）对照</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）根据小林同学把一个馒头切成两半，一半放在烤箱中烤干水分，另一半不作处理，然后分别用塑料袋装好，结扎袋口，放在桌子上，观察它们长霉的情况并记录。可见小林同学探究的是水分对霉菌生活的影响。</p><p>（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。小林所做的探究实验中的两片馒头的装置构成了一组对照试验，变量是水分。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】菠菜的表皮细胞具有、而人体的神经细胞不具有的结构是（ ）</p><p>①细胞壁②细胞膜③叶绿体④细胞核⑤线粒体⑥中央大液泡⑦细胞质</p><p>A．①②④⑤⑥⑦ B．②③⑤⑦ C．①③⑥ D．①⑥</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：通过比较可知道人体细胞和绿色植物的细胞在结构上有相同点，它们都具有细胞膜、细胞质、细胞核，但是绿色植物细胞还具有细胞壁、液泡和叶绿体，而人体细胞不具有。所以菠菜的表皮细胞具有、而人体的神经细胞不具有的结构是细胞壁、叶绿体、中央大液泡。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】制作洋葱表皮细胞临时装片时，正确的盖盖玻片的方法是（ ）</p><p>A．将盖玻片放在载玻片一端，推向中央</p><p>B．将盖玻片迅速盖在载玻片上</p><p>C．将盖玻片的一边先接触液滴，另一边快速盖上</p><p>D．将盖玻片的一边先接触液滴，另一边慢慢盖上</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察。其正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在光学显微镜下，观察洋葱根尖的纵切片，可以看到不同部位细胞形态是不同的，属于分生组织的细胞是图中的</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/2d3a7b95/SYS201712310001159961433622_ST/SYS201712310001159961433622_ST.001.png" width="355" height="101" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. A B. B C. C D. D</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/2d3a7b95/SYS201712310001159961433622_DA/SYS201712310001159961433622_DA.001.png" width="576" height="469" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。所以属于分生组织的细胞是图中的C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】久置空气中的烤面包片难以生出霉菌，主要是哪种因素影响了霉菌的生活？（ ）</p><p>A．营养条件 B．温度 C．湿度 D．光照</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：久置空气中的烤面包片，难以生出霉菌。这主要是水分因素影响了霉菌的生长，烤面包片主要的特点是干燥、缺水，而水是霉菌生长和发育必不缺少成分。缺少水分的食品容易保存，不易变质。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“朵朵葵花向太阳”，这说明生物具有下列哪种特征（ ）</p><p>A．呼吸 B．应激性 C．生长 D．繁殖</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：“葵花朵朵向太阳”，说明生物能对外界刺激作出反应，叫做应激性。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】小明同学不小心划破了手上的皮肤，见到少许的血流了出来，说明皮肤上有 组织，还感到有一点痛，又说明皮肤上有 组织。 </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】结缔；神经</p><p>【解析】</p><p>试题分析：神经组织能够产生和传导兴奋，结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能，如骨、血液、肌腱等。因此，皮肤不慎被划破，会感到疼说明有神经组织，流血说明有结缔组织，因此皮肤中可能含有神经组织和结缔组织。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在探究“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的”实验中，</p><p>（1）设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的目的是 。</p><p>（2）分析实验1和实验2得出结论，响尾蛇是根据 标记去追寻中毒的猎物的。</p><p>（3）该实验的变量是 </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）对照</p><p>（2）自己毒液气味</p><p>（3）毒液气味</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）没有被响尾蛇袭击过的死老鼠，没有响尾蛇的毒液气味，与被响尾蛇袭击过具有毒液气味的老鼠形成对照。</p><p>（2）响尾蛇的舌能感受空气中的气味，因响尾蛇的视力不好，它的眼只能感光，而不能看清物体，因此它需要用舌去感受自己的毒液的气味，进而追捕猎物。</p><p>（3）因此在“响尾蛇如何追寻它放走的猎物”的实验研究中，两只死老鼠的唯一区别是：是否被响尾蛇袭击过而中毒．变量是毒液气味。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】洗青菜时，冷水没有变成绿色；把青菜煮沸后，水就变成绿色。关键是高温的水破坏了（ ）</p><p>A．细胞质 B．细胞核 C．细胞膜 D．细胞壁</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，A错误；细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，B错误；细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，结合题意可知，把青菜放入沸水，沸水破坏了菠菜细胞的细胞膜，使其失去了控制物质进出的功能，C正确；细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下图表示细胞分裂过程，分裂过程的正确顺序为（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/2d3a7b95/SYS201712310001134788953740_ST/SYS201712310001134788953740_ST.001.png" width="341" height="57" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A．a→c→d→b B．a→c→b→d C．c→d→b→a D．a→b→c→d</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：如图可知，此细胞有细胞壁，细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大即图中的b，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二，即c过程；接着细胞质一分为二即d过程，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁即a过程，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。因此细胞分裂过程的正确顺序是acdb。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在生命活动旺盛的细胞中，光学显微镜下可以看到流动的结构是（ ）</p><p>A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细胞质具有流动性，在生命活动旺盛的细胞中，细胞质是缓缓流动的，加速了细胞内外物质的交换。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】一株有花有果的草莓，它的结构层次从微观到宏观的顺序是（ ）。</p><p>A．根→茎→叶→花→果实→种子</p><p>B．细胞→组织→器官→植物体</p><p>C．细胞→组织→器官→系统→植物体</p><p>D．分生组织→营养组织→保护组织→输导组织</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织．不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。植物体无系统。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】水体200米以下没有植物生存，主要影响因素是 ；</p><p>苹果不宜在南方栽种，柑橘不宜在北方种植，主导因素是 ；</p><p>沙漠地带的动植种类很少其主导因素是 ；</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】光照；温度；水分</p><p>【解析】</p><p>试题分析：光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，有红光也有蓝紫光，有利于绿藻利用，所以是绿藻；往下一些红光穿透性不强被海水吸收，能利用起来用作光合作用的只剩蓝紫光，褐藻有利于吸收蓝紫光，是褐藻；再往下，蓝紫光也被吸收一部分，是红藻；最深处没有光，因此没有植物生存，只有一些硫化菌，因此阳光影响海水中植物的分布。</p><p>南北方温度不同，柑橘是热带水果，在温度高的南方生长良好；在温度较低的北方生长不好，温度低影响了柑橘的品质。</p><p>沙漠干旱缺水，而水是生物体的主要组成分，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。沙漠水分严重缺乏导致沙漠地区生物种类稀少。</p></div>
题型：连线题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】请将细胞中各结构名称与相应的功能用线连接起来。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/2d3a7b95/SYS201712310001129638909607_ST/SYS201712310001129638909607_ST.001.png" width="287" height="85" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/2d3a7b95/SYS201712310001129638909607_DA/SYS201712310001129638909607_DA.001.png" width="309" height="128" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】</p><p>试题分析：细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；</p><p>细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态；</p><p>叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物；</p><p>细胞核内含有遗传物质，是遗传信息的控制中心。</p></div>
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