admins 发表于 2021-3-17 11:40:43

-四川达州通川第七中学八年级下期中考试生物试卷(解析版)

题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】观察鸡卵的结构时,未受精的卵的特点是(  )</p><p>A.胚盘色浅而小     B.胚盘色浓而大</p><p>C.卵黄色浓而大     D.卵黄色浅而小</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析:卵黄表面中央有一圆盘状的小白点(就是在蛋黄上看到的小白点)称为胚盘,里面含有细胞核.未受精的卵,胚盘色浅而小;已受精的卵,胚盘色浓而略大,这是因为胚胎发育已经开始。如果是受精卵,胚盘在适宜的条件下就能孵化出雏鸡.胚盘进行胚胎发育的部位。</p><p>考点:鸟卵的结构。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】婚姻法规定:直系血亲和三代以内旁系血亲之间禁止结婚,科学道理是(  )</p><p>A.防止遗传病的传播        B.防止遗传病发生</p><p>C.缩小遗传病的发生范围    D.减少遗传病发生几率</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析:近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定,禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大,近亲结婚所生的孩子患有遗传病的几率大,如近亲结婚时所生的子女中,单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8~62.5倍;先天畸形及死产的机率比一般群体要高3~4倍.孩子智力下降,并患有许多先天性疾病如先天愚型病,其危害十分显著。因此禁止近亲结婚可以减少后代得遗传病的可能性。可见D符合题意。</p><p>考点:优生优育。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】在鸟卵的结构中,含有细胞核的结构是(  )</p><p>A.胚盘        B.卵壳       C.卵白     D.卵黄膜</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析:如图鸟卵的结构:<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/520698ab/SYS201712302254330894951374_DA/SYS201712302254330894951374_DA.001.png" width="206" height="200" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />蛋黄即鸟卵内部发黄的部分。鸟卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分,其为胚胎发育提供营养。对卵细胞具有保护作用的有:卵壳、卵壳膜和卵白。卵黄上的小白点叫做胚盘,含有细胞核,内有遗传物质,是由受精卵分裂形成的,是进行胚胎发育的部位。</p><p>考点:鸟卵的结构。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】关于遗传和变异,不正确(  )</p><p>A.生物的遗传和变异现象普遍存在            B.人和生物都有存在变异的可能</p><p>C.遗传和变异不可能出现在同一个生物体上    D.变异指亲子间的差异性</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析:生物的遗传和变异现象是普遍存在的,如“种瓜得瓜,种豆得豆”、“一猪生九子,连母十个样”,A正确;变异也是普遍存在的不是偶尔发生的如“世界上没有完全相同的树叶”,B正确;遗传和变异能出现在同一个生物体上如父子之间即具有相似性又有不同的地方,C不正确;变异指的是亲子间的差异性,D正确。</p><p>考点:生物的遗传和变异现象。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列不属于生命起源条件的是(    )</p><p>A.原始地球中有水蒸气、氨、甲烷等原始大气</p><p>B.原始地球存在高温、紫外线、雷电等自然条件</p><p>C.原始海洋是生命诞生的摇篮</p><p>D.原始地球有丰富的氧气,供给原始生命进行呼吸</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析:化学起源学说认为:原始地球的温度很高,地面环境与现在完全不同:天空中赤日炎炎、电闪雷鸣,地面上火山喷发、熔岩横流;从火山中喷出的气体,如水蒸气、氨、甲烷、氢气等构成了原始的大气层,还有一部分硫化氢和氰化氢,与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有氧气;原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机物,随着地球温度的逐渐降低,原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上,这些有机物随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中.原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断的相互作用,形成复杂的有机物,经过及其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命.可见生命起源于原始海洋。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段.即从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的.而原始大气中没有为原始生命提供呼吸的氧气。</p><p>考点:地球上生命的起源;原始地球条件</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】遗传物质发生改变引起的变异的特点是(  )</p><p>A.都会产生新的性状     B.都能遗传给后代</p><p>C.都对生存有利         D.都对生存有害</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析:按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代。因此遗传物质发生改变引起的变异都能够遗传给后代。</p><p>考点:变异的类型。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】“毛毛虫”是下列哪种昆虫的幼虫( )</p><p>A. 家蚕    B. 蝴蝶    C. 蝗虫    D. 蜜蜂</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】蝴蝶的发育过程,经历了卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期,因此属于完全变态发育,蝴蝶的幼虫以爬行为主的叫“毛毛虫”。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】以下昆虫属于完全变态发育的是(  )</p><p>A.蝗虫          B.蟋蟀           C.蟑螂           D.苍蝇</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【解析】</p><p>试题分析:蝗虫、蟋蟀、蟑螂的发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期,因此都属于不完全变态发育,不是完全变态发育,ABC不正确;苍蝇的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,因此属于完全变态发育,D正确。</p><p>考点:昆虫的生殖和发育过程。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】菜农用块茎繁殖大姜,这属于(  )</p><p>A.有性生殖      B.组织培养      C.无性生殖      D.分裂生殖</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析:无性生殖是不经生殖细胞的两两结合,由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲,是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖.主要种类包括:分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖(嫁接、压条、扦插等)、组织培养和克隆等。 将分割后具有芽眼的块茎繁殖大姜属于无性生殖。</p><p>考点:有性生殖与无性生殖的区别及应用。</p></div>

    题型:填空题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】观察下面的“生物进化树”,回答下面的问题.</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/520698ab/SYS201712302254331811578373_ST/SYS201712302254331811578373_ST.001.png" width="384" height="222" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)图中A.B.C.D分别代表:A            ; B            ;C            ;D             .</p><p>(2)节肢动物与软体动物相比较,                  更适于陆地生活,最高等的植物类群                  .</p><p>(3)从图中可以看出所有生物之间都存在着或远或近的                  .</p><p>(4)从图中我们可以得出:生物进化的总体趋势,是由低等到             ,由水生到                  ;由简单到                  .</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)哺乳类;两栖类;裸子植物;苔藓植物.</p><p>(2)节肢动物;被子植物;</p><p>(3)亲缘关系</p><p>(4)高等;陆生;复杂</p><p>【解析】</p><p>试题分析:(1)如图生命树:<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/520698ab/SYS201712302254331811578373_DA/SYS201712302254331811578373_DA.001.png" width="329" height="375" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>与题中的图比较可知,A是哺乳类,B是两栖类,C是裸子植物,D是苔藓植物。</p><p>(2)节肢动物与软体动物相比较,节肢动物体表有外骨骼,可以防止体内水分的蒸发;用气管呼吸,适于呼吸空气中的氧气;体内受精,受精过程不需要水,因此节肢动物更适于陆地生活,最高等的植物类群是被子植物。</p><p>(3)从图中可以看出所有生物之间都存在着或远或近的亲缘关系。</p><p>(4)从图中可以看出生物进化的趋势是:从低等到高等,从水生到陆生,从简单到复杂。</p><p>考点:生物进化的历程;陆生动物及其与环境相适应的特征;生物进化的总体趋势。</p></div>
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