吉林省长春市九台区七年级上期中生物试卷（解析版）
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物细胞中的能量转换器是（ ）</p><p>A．细胞膜 B．细胞核 C．叶绿体 D．线粒体</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。即动物细胞中没有叶绿体。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列物体中，属于生物的是（ ）</p><p>A．病毒 B．变形金刚 C．智能机器人 D．钟乳石</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：BCD不具有生物的特征，不属于生物；A具有生物的特征，属于生物。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】杜鹃花与杜鹃鸟相比，所缺少的结构层次是（ ）</p><p>A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：杜鹃花是绿色开花植物而杜鹃鸟属于动物，通过比较二者的结构层次区别是杜鹃花没有系统这一结构。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】生物圈是所有生物的共同家园。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物圈为人类和其它生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它。可见题中的叙述是正确的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下图中有A、B、C、D四个箭头，表示细胞分化的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/a32ce7f8/SYS201712310002295818442413_ST/SYS201712310002295818442413_ST.001.png" width="427" height="135" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A．箭头A B．箭头B C．箭头C D．箭头D</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细胞的分化是指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过细胞分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生的差异性变化的过程，即细胞在形态、结构和功能方面向特定方向上的发展；细胞分化的结果形成组织。图中箭头A、B、C细胞数目增多，因此表示细胞分裂；箭头D是表示细胞通过分化形成不同组织的过程。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】探究“光对鼠妇生活的影响” </p><p>（一）材料用具:每组10只鼠妇、铁盘（或塑料盘、纸盒）、纸板、玻璃板、湿土。</p><p>（二）问题与假设</p><p>（1）提出问题： 。</p><p>（2）作出假设： 。</p><p>（三）制定计划、实施计划</p><p>（1）在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，</p><p>形成 和 两种环境。</p><p>（2）将鼠妇放入实验装置里，静止2分钟后，每1分钟统计一次两种环境中鼠妇的数目，统计10次。</p><p>（四）分析数据、得出结论</p><p>你得出的结论是： 。</p><p>（五）问题与思考</p><p>（1）该实验中的单一变量是什么？如果探究“湿度对鼠妇生活的影响”，则实验</p><p>中的单一变量是什么？</p><p>（2）为什么要用10只鼠妇做实验？</p><p>（3）实验后，应该如何处理鼠妇</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（二）（1）光对鼠妇生活有影响吗？</p><p>（2）光对鼠妇生活有影响。</p><p>（三）阴暗 明亮</p><p>（四）与假设呼应即可给分</p><p>（五）（1）光 湿度</p><p>（2）可以减少误差</p><p>（3）把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（二）提出问题“鼠妇生活在阴湿的环境中，光对鼠妇生活有影响吗？作出假设：假设是对问题肯定或否定的解答，”作出的假设是：鼠妇生活在阴湿的环境中，光对鼠妇生活有影响（或光对鼠妇生活没有影响）。</p><p>（三）设计方案：（1）材料用具：</p><p>（1）实验装置：“在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，形成有阴暗和明亮两种环境。在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为”。铁盘两侧唯一不同的量是光，因此，该实验的变量是光。</p><p>（2）将鼠妇放入实验装置里，静止2分钟后，每1分钟统计一次两种环境中鼠妇的数目，统计10次。</p><p>（四）得出结论：鼠妇生活在阴暗的环境中，光对鼠妇生活有影响。</p><p>（五）（1）铁盘两侧唯一不同的量是光，因此，该实验的变量是光。如果探究“湿度对鼠妇生活的影响”，则实验中的单一变量是水分。</p><p>（2）为了减少误差，本实验用10只鼠妇做实验。</p><p>（3）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，所以，“实验结束后”，将鼠妇放回适合它们生存的自然环境。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细胞是生物体结构和功能的基本单位，但不是所有的生物都有细胞结构。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人是生态系统中的生产者。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在生态系统中，绿色植物能进行光合作用，制造有机物，属于生产者。人是动物，属于消费者。 </p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】单细胞生物都不能独立生活。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析：单细胞生物虽然只由一个细胞构成，个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。常见的单细胞生物如图所示：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/a32ce7f8/SYS201712310002306286423786_DA/SYS201712310002306286423786_DA.001.png" width="396" height="208" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】如果在显微镜的视野中看到的物像是“b”,实际上字母是（ ）</p><p>A．q B．d C．p D．b</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。“b”旋转180度后得到的是“q”。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】用光学显微镜观察玻片标本时，对观察的生物材料的要求是（ ）</p><p>A．平面结构的 B．形态不规则的</p><p>C．薄而透明的 D．有生命活力的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。即反射的光线要透过观察的材料进入人眼才能看清物像，如果不透光，光线不能进入人眼就看不清物像了。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下图是植物细胞和动物细胞的模式图，请回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/a32ce7f8/SYS201712310002314187759464_ST/SYS201712310002314187759464_ST.001.png" width="288" height="140" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）动物细胞和植物细胞都具有的结构是［A］ 、［B］ 、［C］ 、［F］线粒体。</p><p>（2）属于植物细胞的是图 ，原因是它有与动物细胞不同的结构，分别是［D］ ［E］液泡、［G］ 。</p><p>（3）细胞中能控制物质进出的结构是［C］ 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）［A］细胞核 ［B］细胞质 ［C］细胞膜</p><p>（2）甲 ［D］叶绿体 ［G］细胞壁</p><p>（3）［C］细胞膜</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）图乙是动物细胞、图甲是植物细胞，二者都具有的结构是细胞核、细胞质、细胞膜、线粒体。</p><p>（2）属于植物细胞的是图甲，原因是它有与动物细胞不同的结构，分别是D叶绿体、E液泡、G细胞壁。</p><p>（3）细胞中能控制物质进出的结构是C细胞膜。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生态系统具有强大的自动调节能力，这种调节能力是无限的。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏。如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了。因此生态系统的调节能力不是无限的而是有一定限度的。</p></div>
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