云南省腾冲市第八中学七年级上期中生物试卷（解析版）
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列物体属于生物的是（ ）</p><p>A．餐桌上的海带 B．钟乳石</p><p>C．动物园的海豚 D．案桌上的珊瑚</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物的特征有：（1）生物的生活需要营养；（2）生物能进行呼吸；（3）生物能排出身体内产生的废物；（4）生物能对外界刺激作出反应；（5）生物能生长和繁殖；（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的等生物的基本特征。</p><p>餐桌上的海带、钟乳石、案桌上的珊瑚等都不具有生物的基本特征，不属于生物。而动物园的海豚具有生物的这六大特征，属于生物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】地球上最大的生态系统是（ ）</p><p>A．海洋生态系统 B．生物圈</p><p>C．城市生态系统 D．森林生态系统</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分。包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】生物体能由小长大的原因是（ ）</p><p>A．细胞的分裂和分化、生长 B．细胞的生长和发育</p><p>C．细胞的分裂和生长 D．细胞的生长和分化</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物体由小长大，是通过细胞的生长、分裂和分化长大的。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】动物细胞中的能量转换器是（ ）</p><p>A．叶绿体 B．线粒体</p><p>C．蛋白质 D．叶绿体和线粒体</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”。线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。叶绿体为植物细胞所特有。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人属于生态系统中的（ ）</p><p>A．生产者 B．生产者和消费者 C．分解者 D．消费者</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生态系统是由非生物成部分和生物部分组成；非生物部分包括阳光、空气、水等；生物部分包括生产者---植物，消费者---人和动物，分解者---腐生细菌、真菌．生态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造有机物。有机物中储存着来自阳光的能量。植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，是生态系统中的生产者。动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者。细菌和真菌能够把有机物分解成简单的无机物，供植物重新利用。是生态系统中的分解者。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】切西瓜时流出的汁液来自于细胞的（ ）</p><p>A．细胞核 B．细胞质 C．叶绿体 D．液泡</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在西瓜细胞质的液泡里，含有大量的细胞液，里面溶解了带甜味的物质。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列属于生态系统的是（ ）</p><p>A．一片树林 B．一个池塘中的全部鱼</p><p>C．一块农田中的全部水稻 D．一条河中的全部动物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：一片树林，即包括了树林所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，是一个完整的生态系统，A符合题意；一个池塘中的全部鱼，只有生物部分的部分动物，没有其它的生物，也没有非生物部分，不能构成生态系统，B不符合题意；一块农田中的全部水稻，只有生物部分的部分植物，没有其它的生物，也没有非生物部分，不能构成生态系统，C不符合题意；一条河中的全部动物，只有生物部分的动物，没有其它的生物，也没有非生物部分，不能构成生态系统，D不符合题意。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下图是植物细胞结构示意图，据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/a32ce7f8/SYS201712310002441529367020_ST/SYS201712310002441529367020_ST.001.png" width="240" height="218" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><p>（1）动物细胞与植物细胞相比，没有的结构是细胞壁、__________________、________________，细胞核内的染色体由_________和_________组成，它们都是________（填有机物或无机物），其中遗传物质是_________。</p><p>（2）植物的绿色部分可进行光合作用，是因为有_________，植物细胞中的为叶绿体，可将光能转变成_________ 贮存在它所制造的__________________中，能为细胞提供能量，被称细胞“动力工厂”的是__________________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）液泡；叶绿体；DNA；蛋白质；有机物。</p><p>（2）叶绿体；化学能；有机物；线粒体；</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）人、动物细胞和植物细胞都有的基本结构是细胞膜。细胞质和细胞核；细胞质中都有线粒体。人和动物细胞比植物细胞少了细胞壁（这是动植物细胞的根本区别）、大液泡和叶绿体。细胞核内有遗传物质，对生物的遗传具有重要意义，染色体是细胞核内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，主要由DNA和蛋白质构成。</p><p>（2）细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体，叶绿体是植物进行光合作用的场所，通过光合作用，把光能转换成化学能储存在制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，能将细胞中的一些有机物当燃料，使这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变为二氧化碳和水，同时把储存在有机物中的能量释放出来，释放的能量供细胞生命活动的需要。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】探究的一般过程是开始于（ ）</p><p>A．作出假设 B．发现问题、提出问题</p><p>C．制定和实施计划 D．表达和交流</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。即，提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列食物链正确的是</p><p>A．小麦→田鼠→猫头鹰 B．水稻→水蛇→田鼠</p><p>C．野蘑菇→鹰→野兔 D．水稻→食鱼鸟→草鱼</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：该食物链正确的表示了生产者小麦与消费者田鼠、猫头鹰它们之间的关系，A正确；水蛇是肉食性动物不吃水稻，吃田鼠，B不正确；野蘑菇是真菌属于分解者，而以食物链中不应该出现分解者，C不正确；食鱼鸟是肉食性动物不吃水稻，吃草鱼，D不正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人的口腔上皮细胞不具有的结构是（ ）</p><p>A．细胞质 B．细胞壁 C．细胞膜 D．细胞核</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体。动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。动物细胞和植物细胞相比，植物细胞和动物细胞的都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等。口腔上皮细胞属于动物细胞，因此不具有细胞壁。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列属于器官的是（ ）</p><p>A．洋葱表皮 B．西红柿果肉 C．西瓜种子 D．一棵苹果树</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：果肉是由果肉细胞构成的细胞群，属于营养组织；洋葱表皮是由表皮细胞构成的细胞群，属于保护组织；一棵苹果树为植物体；西瓜种子是由不同的组织构成的器官，属于六大器官之一。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列不属于单细胞生物的是（ ）</p><p>A．变形虫 B．草履虫 C．珊瑚虫 D．酵母菌</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：变形虫、草履虫、酵母菌身体是由一个细胞构成的生物，属于单细胞生物；珊瑚虫是多细胞的生物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在草→鼠→蛇→鹰这条食物链中，如果有毒物质进入生态系统，则体内有毒物积累最多的生物是</p><p>A．鹰 B．蛇 C．鼠 D．草</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物富集作用是指环境中一些有毒物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程。因为这些有毒物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者。在草→鼠→蛇→鹰，这条食物链中，鹰是最高级消费者，则鹰的体内有毒物质积累最多。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】控制生物发育和遗传的是（ ）</p><p>A．液泡 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞质</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细胞分化是指（ ）</p><p>A．一个细胞分裂为两个细胞的过程</p><p>B．细胞数目增多和细胞体积增大</p><p>C．新生的子细胞逐渐长大的过程</p><p>D．细胞形态、结构和功能发生了改变</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在正常情况下，细胞分裂产生的新细胞，会在形态、结构、功能上出现差异，这就是细胞分化。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】菜豆植株中属于生殖器官的是（ ）</p><p>A．根 B．茎 C．种子 D．叶</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】制作人体口腔上皮细胞装片的正确顺序是（ ）</p><p>1、刮口腔侧壁 2、漱口 3、滴生理盐水 4、染色 5、盖盖玻片</p><p>A．31245 B．12345 C．32154 D．31254</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：①在载玻片上滴一滴生理盐水→②漱口→③用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→④盖盖玻片→⑤染色．在四个选项中只有选项C的顺序是正确的。</p></div>
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