安徽省阜阳市第九中学八年级下学期期中考试生物试卷（解析版）
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】生态系统的自我调节能力主要取决于</p><p>A．生产者 B．分解者</p><p>C．营养结构的复杂程度 D．非生物的物质和能量</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，反之，就越弱；在生态系统中，物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少，每一个营养级大约减少20%，能量的传递效率约为80%。营养级越多，在能量流动中消耗的能量就越多。可见，生态系统的自我调节能力取决于营养结构的复杂程度。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】家庭种植得盆栽蕨类植物，应该摆放在</p><p>A．阳台上，保持干燥 B．阳台上，经常洒水</p><p>C．室内，保持干燥 D．室内，经常洒水</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：蕨蕨类植物的受精离不开水，适于生活在阴湿处。家庭种植得盆栽蕨类植物，应该摆放在室内，并经常洒水。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“应怜屐齿印苍苔”中的苍苔是指</p><p>A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，植株矮小，受精过程离不开水，适于生活在阴湿处，可见“应怜屐齿印苍苔”中描写的应该是低矮的苔藓植物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列生物中，不属于分解者的是</p><p>A．蜣螂 B．蚯蚓 C．蘑菇 D．苔藓</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：蜣螂、蚯蚓、属于腐食性动物，属于分解者；蘑菇是真菌为分解者；苔藓属于生产者，不属于分解者。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】地球上最大的生态系统是</p><p>A. 海洋生态系统 B. 森林生态系统</p><p>C. 草原生态系统 D. 生物圈</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是一个生态系统，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如果在分类单位上增加“亚科”那么该单位所处的位置应该是</p><p>A．门与纲之间 B．纲与目之间</p><p>C．目与科之间 D．科与属之间</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。“亚纲”这一分类单位，比纲小，比目大，因此分类地位应处于纲与目之间。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】原始大气的主要成分中没有</p><p>A．氨气 B．氧气 C．甲烷 D．水蒸气</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：甲烷、氨、氢气、氮气、水蒸气、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层，原始大气中没有游离态的氧气。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】古诗句“草盛豆苗稀”说明生物之间存在</p><p>A．捕食关系 B．竞争关系 C．合作关系 D．共生关系</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：：“草盛豆苗稀”体现了生物对生物的影响．草和豆苗之间相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，因此属于竞争关系。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物分类的基本单位是 ，分类等级越高，所包含的生物种类越______，亲缘关系越______，共同特征越 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】种；少；远；多。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物的分类等级从低至高依依次是：种、属、科、目、纲、门、界七个等级。其中，种是生物分类的基本单位。单位等级越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；单位等级越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。 </p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据人类进化阶段与其主要特征的对应关系填空:</p><p>最早两足直立行走的原始人类（ ）</p><p>最早能使用和制造工具的原始人类（ ）</p><p>最早使用火的原始人类（ ）</p><p>脑容量和现代人相当的的原始人类（ ）</p><p>A．智人 B．能人 C．直立人 D．南方古猿</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D；B；C；A。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：南方古猿，约600万年前，现代公认的最早的人类祖先，即人类的起源。最早出现在非洲大陆南部，是最早的人科动物，开始直立。</p><p>能人，能人意即使用工具、能制造工具的人，也就是所谓的早期猿人。</p><p>直立人，约20万到200万年，最早在非洲出现，也就是所谓的晚期猿人，开始懂得用火，开始使用符号与基本的语言，约100万年前，冰河时期来临，非洲开始草原化，直立人不得不开始迁徙，向世界各地扩张。 </p><p>智人，相当于现在的人类，出现在距今20万年-1万年前。 他们不仅完全直立，而且脑容量已经达到了现代入的大小（平均为1360mL），这标志着他们的智力发展到了更高的水平。</p></div>
题型：连线题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】根据下列动物与其所属生物类群的对应关系填空:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/c06f6f8b/SYS201712302256567773704882_ST/SYS201712302256567773704882_ST.001.png" width="362" height="45" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①→B；②→A；③→D；④→C。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：娃娃鱼，又叫大鲵，幼体生活在水中，成体水陆两栖，属于两栖动物；鲨鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类；鲸鱼生活在水中，胎生哺乳，属于哺乳动物；鳄鱼属于爬行类。</p></div>
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