四川省简阳市镇金学区七年级上期中生物卷（解析版）
题型：判断题※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物的结构是由细胞、组织、器官、系统构成了整个植物体。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析：植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。植物体无系统。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】正确表述生物和环境的关系的是</p><p>A. 环境影响生物 B. 生物适应环境</p><p>C. 生物影响环境 D. 包括A．B．C</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：生物既能适应环境，例如：竹节虫的身体与竹枝极为相像，不容易被敌害所发现，是对自身的一种保护，也是对环境的一种适应；环境对生物还有一定的制约作用，例如：鱼只能生活在水中，离开了水，鱼类就无法生存；还能够改变环境，例如：蚯蚓的活动改变了土壤的肥力，增强了植物的呼吸作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】以下边长的立方体中，表面积与体积之比最大的是</p><p>A．1cm B．2cm C．3cm D．4cm </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：A．表面积：1×1×6=6 体积：1×1×1=1 所以表面积与体积之比6：1；</p><p>B．面积：2×2×6=24 体积：2×2×2=8 所以表面积与体积之比3：1；</p><p>C．面积：3×3×6=54 体积：3×3×3=27 所以表面积与体积之比2：1；</p><p>D．面积：4×4×6=96 体积：4×4×4=64 所以表面积与体积之比3：2。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】用显微镜观察玻片标本，已选用了“20×”的物镜，如果要把玻片标本放大160倍，此时的目镜放大倍数是</p><p>A．8× B．10× C．16× D．5×</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：显微镜要放大的倍数是160倍，物镜放大倍数是20倍，而目镜的放大倍数就应是显微镜放大倍数除以物镜的放大倍数，即160÷20，是8倍。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列结构与细胞供应能量有关的是</p><p>A．液泡 B．线粒体</p><p>C．细胞核 D．细胞膜和细胞质</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：液泡内有细胞液，与细胞供应能量无关，A不符合题意；线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，B符合题意；细胞核含有遗传作用的物质，与细胞供应能量无关，C不符合题意；细胞膜控制物质的进出；细胞质的流动能加速细胞与外界进行物质交换，与细胞供应能量无关，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】当发现镜头不清洁时，除去污物的正确方法是</p><p>A．用手擦 B．用擦镜纸擦</p><p>C．用纱布擦 D．以上方法均可</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：显微镜的目镜和物镜，能将观察的物体进行放大，是显微镜性能高低的关键性部件，当发现显微镜头不清洁时，一定要用专用的擦镜纸擦，不可用手或纱布擦，以免影响观察效果。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】世界上最大的生态系统是</p><p>A．海洋生态系统 B．陆地生态系统</p><p>C．荒漠生态系统 D．生物圈</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，所以世界上最大的生态系统是生物圈。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】细胞核中含有遗传物质，对细胞的生命活动起_________ 作用，在细胞分裂时，这些物质经过_________而数量倍增。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】细胞核；复制</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图。细胞分裂过程中，细胞核中的遗传物质经过复制数量倍增，平均分配到两个子细胞中去。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于生物学的研究对象的是</p><p>A．地震 B．遗传 C．生物的进化 D．生物发育</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学。地震是地理科学研究的范畴，不属于生物学研究的对象；遗传、生物的进化、生物发育都属于生物学的研究对象。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】生物生命活动的基本单位是</p><p>A．系统 B．细胞核 C．细胞 D．细胞膜</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：植物细胞和动物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核，植物细胞还具有细胞壁、液泡和叶绿体，无论植物细胞还是动物细胞都是生物体结构和功能的基本单位。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】单细胞生物和多细胞生物都是以细胞作为结构和功能的基本单位。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】</p><p>试题分析：植物体和动物体结构和功能的基本单位是细胞，不管是单细胞生物和多细胞生物都是构成，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．而动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。可见不论单细胞和多细胞生物，它的结构和功能的基本单位都是细胞。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】幼苗能长成大树是由于（ ）</p><p>A．细胞体积增大 B．细胞数目增多</p><p>C．细胞体积增大，细胞数目不变 D．细胞数目增多，体积增大</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细胞的分裂是指由一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是细胞的数目增多。细胞的生长是指细胞由小长大的过程，其结果是细胞的体积增大。所以，幼苗由小长大是细胞分裂和生长的结果。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】新疆的西瓜很甜，这一现象主要是由下列哪种因素决定</p><p>A．阳光 B．温度 C．水分 D．湿度</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：通过学习光合作用和呼吸作用的关系，我们知道光合作用越强，制造的有机物就越多；呼吸作用分解有机物，呼吸作用弱，分解的有机物就少．光合作用大于呼吸作用，有机物得到积累的多，果实就又大又甜。</p><p> 新疆地区相对于我国其它地方，昼夜温差较大，白天温度高，光照强，光合作用也强，合成的有机物多；夜间温度低，呼吸作用弱，消耗的有机物少，因此积累的有机物多，西瓜又大又甜。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】以下物质能储存能量的是</p><p>A．水 B．维生素 C．脂肪 D．矿物质</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：食物中含有的营养成分有：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。每一类营养物质，都是人体所必需的．糖类、蛋白质、脂肪都能为生命活动提供能量。人体所需能量主要来自糖类（淀粉）的分解；与人的生长发育及受损细胞的修复和更新有关的物质是蛋白质；备用的能源物质是脂肪。水、无机盐、维生素不能储存能量。可见选项C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】以下生物不是由细胞构成的是</p><p>A．病毒 B．细菌 C．草履虫 D．衣藻</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：病毒不是由细胞构成的，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的，故A符合题意；细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体，故B不符合题意；草履虫属于动物，所有动物都是由细胞构成的，故C不符合题意；衣藻属于植物，植物是由细胞构成的，故D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】显微镜中看到的物像是</p><p>A．缩小的倒像 B．缩小的正像</p><p>C．放大的倒像 D．放大的正像</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：普通的光学显微镜是根据凸透镜的成像原理形成的，要经过凸透镜的两次（物镜、目镜）成像，成的像是放大的倒立的实像。显微镜的放大倍数就是目镜的放大倍数和物镜的放大倍数的乘积，乘积越大放大倍数越大，乘积小放大倍数就小。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】随着细胞体积的增大，其表面积与体积之比越来越小。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】</p><p>试题分析：测量不同边长的正方体的表面积、体积及二者之比，根据数据可以得出结论：当正方体体积逐渐变大时，表面积与体积之比逐渐变小。如图所示：</p><p>与此相似，当细胞体积逐渐变大时，表面积与体积之比会变小．随着细胞的生长，体积不断增大，需要从外界吸收更多的营养物质，但是吸收物质的表面积的增加相对较少，满足不了细胞吸收营养物质的需要，因此细胞的生长就会受到限制，不能无限长大。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/34390e9a/SYS201712310007475494491667_DA/SYS201712310007475494491667_DA.001.png" width="352" height="107" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】枯叶蝶很像一片枯萎的叶子，这是枯叶蝶对环境的适应。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】</p><p>试题分析：枯叶蝶的外形和体色像一片枯叶，可以保护自己不被天敌发现，这是枯叶蝶对环境的适应。故题干的说法正确。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生态因素分为_________和_________因素两类。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】非生物因素；生物</p><p>【解析】</p><p>试题分析：环境中影响生物的形态、生理和分布等的因素称为生态因素。常直接作用于个体生存和繁殖、群体结构和功能等，亦称环境因子、生态因子，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】生物区别于非生物的四个特征中__________是生物最基本的特征。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】新陈代谢</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物在表现为多样性的同时也具有共性：新陈代谢是生物最基本的特征，在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命特征。新陈代谢是指生物体与外界环境之间的物质和能量交换以及生物体内物质和能量的转变过程。如绿色植物通过光合作用制造有机物，动物吸入氧气呼出二氧化碳、排汗、排尿等。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“光对鼠妇生活的影响”实验中的变量是 </p><p>A．阳光 B．温度 C．土壤的湿度 D．水分</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：设置对照实验时，要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为惟一变量的对照组。本探究实验所要探究的是“光对鼠妇生活的影响”，所以要探究的条件为光，就要设置以光为惟一变量的对照组。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】以下哪项不是生物多样性的表现</p><p>A．食物多样性 B．遗传多样性</p><p>C．物种多样性 D．生态系统多样性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物的多样性主要包括生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列物体属于生物的是</p><p>A．机器人 B．钟乳石 C．菜青虫 D．枯叶</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：机器人、钟乳石、枯叶都不具有生物的特征．不属于生物．菜青虫是动物，具有上述生物的特征，属于生物。</p></div>
题型：连线题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】请将下列组织与其功能连接起来：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/34390e9a/SYS201712310007486262648707_ST/SYS201712310007486262648707_ST.001.png" width="335" height="81" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/34390e9a/SYS201712310007486262648707_DA/SYS201712310007486262648707_DA.001.png" width="271" height="62" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】</p><p>试题分析：神经组织主要有神经细胞构成，能接受刺激，产生和传导兴奋。结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用。肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等。上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能．如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“一母生九子，九子各不同”说明了遗传多样性。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】</p><p>试题分析：遗传多样性是生物多样性的重要组成部分。一方面，任何一个物种都具有其独特的基因库和遗传组织形式，物种的多样性也就显示了基因遗传的多样性。“一母生九子，九子各不同”说明了子代个体之间的性状上的差异，而性状是由遗传物质基因决定的现象，因此“一母生九子，九子各不同”说明了遗传多样性。故题干的说法正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列属于营养组织的是</p><p>A．番茄的筋络 B．苹果皮 C．甘蔗茎中的纤维 D．梨的果肉</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：番茄的筋络中有导管和筛管，属于输导组织，A不符合题意；苹果皮有保护作用，属于保护组织，B不符合题意；甘蔗茎中的纤维有支持作用，属于机械组织，C不符合题意；梨的果肉储存了大量的营养物质，属于营养组织。D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人体中由口腔、食道、胃、肝脏、胰等共同组成的是</p><p>A．运动器官 B．运动系统 C．消化系统 D．消化器官</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：消化系统的组成如图所示，<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/34390e9a/SYS201712310007490624918583_DA/SYS201712310007490624918583_DA.001.png" width="381" height="281" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；小肠的起始端为十二指肠；大肠的起始部分为盲肠，盲肠上连着的细小的盲管为阑尾，大肠的最下端为直肠，直肠的末端是肛门。</p><p>消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏，胃腺和肠腺是位于消化道内的小消化腺，肝脏、胰腺和唾液腺是位于消化道外的大消化腺。</p><p>所以由口、咽、食管、胃、肠、肛门和肝脏等器官组成的系统是消化系统。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在一片农田中，下列生物因素除什么外都对鼠有直接影响</p><p>A．农作物害虫 B．农作物 C．蛇 D．猫头鹰</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在农田生态系统中，鼠以农作物为食，而猫头鹰和蛇又以鼠为食，所以农作物、蛇和猫头鹰和鼠有直接的关系，而农作物害虫和鼠都以农作物为食，二者是一种竞争关系，无直接的影响。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】针刺小兔，小兔有反应，这是因为</p><p>A．新陈代谢 B．生长 C．繁殖 D．应激性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：针刺小兔，小兔有反应，体现了能对外界刺激作出反应即应激性。因此针刺小兔，小兔有反应，这是因为小兔具有应激性。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物体中能利用太阳能把水和二氧化碳等合成有机物的是</p><p>A．线粒体 B．叶绿体 C．液泡 D．细胞膜</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：植物的绿色部分含有叶绿体，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能。叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中。因此植物细胞中合成有机物的结构是叶绿体。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】地球上所有生物都生活在</p><p>A．海洋里 B．陆地上 C．生物圈 D．水圈</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分．包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，因此是最大的生态系统，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】仙人掌生活在荒漠是因为仙人掌不需要水。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析：仙人掌生活在荒漠是因为仙人掌适应干旱的荒漠环境，如它的叶子是针状的，尽量减与与空气接触的表面积，从而减小水分的蒸发。但是仙人掌的生活还需要少量的水，故题干的说法不正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】喷洒在蔬菜上的农药一般很难渗入蔬菜的细胞内。从细胞的结构看，其主要原因是</p><p>A．细胞膜 B．细胞壁 C．细胞质 D．细胞核</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细胞壁：支持，保护（全透性）；细胞膜：控制物质进出细胞；</p><p>细胞核：遗传物质的贮存场所；线粒体：呼吸作用场所；叶绿体：光合作用场所；</p><p>液泡：维持细胞渗透压，内贮存大量的营养物质（带甜味、辣味的物质等）。</p><p>农药很难渗入蔬菜细胞内，是由于蔬菜细胞的细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，细胞膜既不让有害的物质进入细胞内，也不让有用的物质轻易出细胞。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】首次提出“生物学”这个科学名词的科学家是</p><p>A．法国科学家拉马克 B．英国科学家达尔文</p><p>C．瑞典科学家林奈 D．法国科学家法布尔</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：19世纪初，法国学者拉马克认为动物和植物都是有生命的物体，首次提出“生物学”一词，从此，人们才将植物学和动物学统一称为“生物学“，A符合题意；达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，提出了“自然选择学说”，B不符合题意；林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，C不符合题意；法布尔研究昆虫，主要采用了科学探究的观察法，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】影响霉菌生活最主要的生态因素是</p><p>A．细菌和病毒 B．空气和阳光</p><p>C．温度和湿度 D．昆虫和鸟类</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。通过实验探究，我们知道影响霉菌生活的环境因素有温度、潮湿、养分和氧气等。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】细胞中对生命活动起控制作用的是</p><p>A．线粒体 B．细胞核 C．液泡 D．叶绿体</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细胞壁位于植物细胞最外面，对细胞的内部起着保护和支持的作用，细胞膜是紧贴在细胞壁内表面的一层极薄的膜，能够控制物质的进出，细胞质不断地流动，它的流动，加快了细胞与外界进行物质交换，细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，对细胞的生命活动起控制作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】若载玻片上有微小的英文字母q，则显微镜中看到的物像应该是</p><p>A．p B．b C．q D．d</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在一张小纸上写好一个“p”字旋转180度后看到的是“q”。所以将写有英文字母q的载玻片放在显微镜下观察，看见的物象应是“b”。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“螳螂捕蝉，黄雀在后”，描述的是</p><p>A．竞争 B．合作 C．捕食 D．种间互助</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：“螳螂捕蝉，黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉，黄雀在后面捕食螳螂。“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，在“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语中，形成的食物链应为：树→蝉→螳螂→黄雀。综上所述A．B．D选项错误，只有C选项正确。</p></div>
题型：连线题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】请将科学家与相应的研究成果用线连接起来：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/34390e9a/SYS201712310007509156658559_ST/SYS201712310007509156658559_ST.001.png" width="291" height="82" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/34390e9a/SYS201712310007509156658559_DA/SYS201712310007509156658559_DA.001.png" width="283" height="110" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）、①林奈 瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法。</p><p>②达尔文 达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人。在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一．著有《物种起源》一书。</p><p>③哈维 英国的生理学家．哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理．1628年发表著作《动物心血运动的研究》，阐明血液循环理论。1651年发表《论动物的生殖》。</p><p>④汉森和克里克 研究方向是蛋白质的x射线衍射。1951年克里克与沃森相遇，他们共同完成了一个伟大的成就，那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜。他们俩人利用获得的x射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型。</p></div>
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