广东省韶关市墨江中学七年级上阶段测二生物卷（解析版）
题型：填空题※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是植物细胞分化示意图。请据图回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/0befdf76/SYS201712310009286828578317_ST/SYS201712310009286828578317_ST.001.png" width="301" height="171" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）从图⑴到图⑶的过程表示 ，其结果是使细胞 增多。</p><p>（2）从图⑴到图⑵⑷的过程表示 ，其结果是形成了不同的 。其中⑵属于 组织。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）细胞分裂； 数目； </p><p>（2）细胞分化；组织；保护组织</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）从图①到图③的过程表示细胞分裂，其结果是使得细胞数目增多。</p><p>（2）从图①到图②④的过程，表示细胞分化，其结果是形成了不同的组织．其中②属于保护组织，④属于营养组织。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列说法正确的是（ ）</p><p>A．单细胞生物繁殖都特别快</p><p>B．单细胞生物都不需要有机物作为营养</p><p>C．单细胞生物同样有生物的各种特征</p><p>D．单细胞生物必须生活在水中</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：单细胞繁殖是无性分裂的方式，能量损耗大于一般的生命活动，某些生活在极恶劣环境中的单细胞生物，其分裂频率慢，繁殖速度并不快．而其它繁殖快的，也要环境条件允许，如果条件不适宜，其繁殖速度会变慢甚至停止，A错误；有些单细胞的细菌是“吃”矿物生活的，如深海海底火山口的哪些细菌，这句话太绝对了，要小心，要仔细，给出一个反例就能排出它，B错误；单细胞生物也是生物，具有生物的各种特征，C正确；细胞内的生命活动离不开水环境，但是外环境就不一定了，空气中的灰尘、龟裂的土块中都有单细胞的生物，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】如图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确顺序是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/0befdf76/SYS201712310009288957195605_ST/SYS201712310009288957195605_ST.001.png" width="373" height="78" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. a→d→b→c B. a→b→c→d</p><p>C. c→d→a→b D. a→c→d→b</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：植物细胞分裂过程的正确顺序是：a染色体位于细胞的中央、c染色体平均分成两等份，向细胞两极移动、染色体分别进入两个新的细胞核内、d细胞质平均分成两等份、b最后一个细胞分裂成两个细胞。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人口普查属科学探究常用方法中的（ ）</p><p>A．测量 B．调查 C．观察 D．实验</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：人口普查工作包括对人口普查资料的搜集、数据汇总、资料评价、分析研究、编辑出版等全部过程，它是当今世界各国广泛采用的搜集人口资料的一种最基本的科学方法，人口普查属于科学探究中的调查。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于器官的是（ ）</p><p>A．大脑 B．胃 C．心脏 D．肠腺</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：器官是指由不同的组织有机的结合在一起，形成了具有一定功能的结构，大脑由脑组织集合而成的器官，心脏属于循环系统的器官，胃是人体的消化器官，肠腺属于一个上皮组织不属于器官。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各项中，不能称为生态系统的是（ ）</p><p>A．一块农田中的所有生物</p><p>B．一个养有金鱼和水草的小鱼缸</p><p>C．一条河流</p><p>D．一个植物园</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：“一块农田中的所有生物”，只构成生物群落，没有非生物部分，因此不属于生态系统，A正确；</p><p>“一个养有金鱼和水草的小鱼缸”、“一条河流”、“一个植物园”，都即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此都属于生态系统，BCD错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】植物由根吸收水分，可以达到叶片，是由于植物内有（ ）</p><p>A．分生组织 B．保护组织 C．营养组织 D．输导组织</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身。筛管能运送有机物，属于输导组织。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人体细胞中的能量转化器是（ ）</p><p>A．液泡 B．线粒体 C．叶绿体 D．染色体</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：液泡是植物细胞中存在的一种含有酸、甜、辣等味道液体的结构，人和动物细胞中没有液泡．所以，液泡不是人体细胞中的能量转换器，A错误；线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，是人体细胞中的能量转换器，B正确；叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。即人和动物细胞中没有叶绿体，所以，叶绿体不是人体细胞中的能量转换器，C错误；染色体是遗传物质，存在于动植物细胞的细胞核内，不是能量转换器，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各项中，不属于生物的是（ ）</p><p>A．人 B．蘑菇 C．枯草 D．电脑病毒</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】CD</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。人是动物、蘑菇是真菌，都具有生物的特征，属于生物；枯草已经不具有生物的特征，不是生物。而电脑病毒是一种计算机（物理）程序，不属于生物。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】图为植物细胞结构示意图，据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/0befdf76/SYS201712310009297637305539_ST/SYS201712310009297637305539_ST.001.jpeg" width="217" height="212" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）我们用刀切鲜橙时，流出的黄色汁液主要来自图中结构______．</p><p>（2）能将光能转变为化学能的是______；能够把细胞内产生的废物排到细胞外的是__ _．</p><p>（3）细胞的控制中心位于______</p><p>（4）动物细胞与植物细胞相比，动物细胞没有图中编号为、和A的三种结构．（括号内填字母）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）E；液泡；</p><p>（2）C；叶绿体；B；细胞膜；</p><p>（3）D；细胞核；</p><p>（4）C、E。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：由植物细胞结构示意图可知：细胞壁，细胞膜，叶绿体，细胞核，液泡，细胞质。</p><p>（1）细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质．切鲜橙时，流出的黄色汁液主要来自液泡内的细胞液中。</p><p>（2）植物的绿色部分含有叶绿体，是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能。叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中；细胞膜紧贴细胞壁内侧的一层膜非常薄，在光学显微镜下不易看清楚，不仅有保护作用，还可以控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外；</p><p>（3）细胞核是控制中心，细胞核中容易被碱性染料染成深色的是染色体，它是由DNA和蛋白质组成的。DNA是主要的遗传物质，DNA上有指导生物发育的全部信息，控制着生物的发育和遗传。 </p><p>（4）动物细胞与植物细胞相比，动物细胞没有细胞壁、叶绿体、液泡。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】组织形成是（ ）的结果</p><p>A．细胞分化 B．细胞分裂 C．细胞生长 D．细胞伸长</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异，产生不同的细胞类群的过程。然而由形态相似、功能相同的一群细胞和细胞间质组合起来，称为组织。所以我们说组织的形成是细胞分化的结果。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于植物器官的是（ ）</p><p>A．番茄果肉 B．番茄花 C．番茄植株 D．番茄的红果皮</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成．图中A果肉是组织，B番茄花属于器官，C是一个植株，D是组织。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】一棵绿色植物的生殖器官是指它的（ ）</p><p>A．根、茎、叶 B．花、果实、种子</p><p>C．叶、果实、种子 D．种子、根、茎</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】呼吸作用产生的产物是（ ）</p><p>A．二氧化碳和水 B．无机盐和水</p><p>C．有机物和氧气 D．水和有机物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物的呼吸作用是指生物体内的有机物在氧的作用下分解产生二氧化碳和水，并释放能量的过程；呼吸作用公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，所以呼吸作用的产物是二氧化碳、水和能量，不包括氧气和有机物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生活中我们常用桔子、菠萝等挤压果汁，这些果汁来自细胞的哪一部分（ ）</p><p>A．细胞膜 B．细胞核 C．叶绿体 D．液泡</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：植物细胞的基本结构1、细胞壁：支持、保护细胞，2、细胞膜：控制物质的进出，3、细胞质：液态的，可以流动的。细胞质里有液泡，液泡内的细胞液内溶解着多种物质（如糖分），4、细胞核：贮存和传递遗传信息，5、叶绿体：进行光合作用的场所，6、液泡：细胞液。水果的果汁来自于细胞液泡内的细胞液。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】一般观察与科学观察的不同的是（ ）</p><p>A．走马观花欣赏景物 B．细致全面观察</p><p>C．作观察记录 D．有明确的观察目的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：科学观察可以直接用肉眼如观察鱼的运动，也可以借助放大镜（观察蚯蚓）、显微镜（观察细胞的结构）等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要进行测量．科学观察不同于一般的观察，要有明确的目的，观察时要全面、细致和实事求是，并及时记录下来，对于需要较长时间的观察，要有计划、有耐心；观察时要积极思考，还需要同别人交流看法，并进行讨论。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】做“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验时，要先将天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是（ ）</p><p>A．使叶片内的淀粉消耗掉</p><p>B．使叶片内的淀粉储藏到叶绿体中</p><p>C．停止光合作用，使淀粉储藏到叶肉细胞中</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在“验证绿叶在光下合成淀粉”的活动中，选作实验的植物在实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物．如不除去会对实验结果造成影响。所以在实验前应将植物放在黑暗处放置2-3d的目的，为的是通过呼吸作用将天竺葵叶片中贮存的淀粉运走耗尽。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列结构不属于结缔组织的是（ ）</p><p>A．血液 B．唾液腺 C．韧带 D．脂肪</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：结缔组织由细胞和大量细胞间质构成，结缔组织的细胞间质包括基质、细丝状的纤维和不断循环更新的组织液，具有重要功能意义。细胞散居于细胞间质内，分布无极性．广义的结缔组织，包括液状的血液、松软的固有结缔组织和较坚固的软骨与骨；一般所说的结缔组织仅指固有结缔组织而言。结缔组织在体内广泛分布，具有连接、支持、营养、保护等多种功能。</p><p>血液、韧带、脂肪属于结缔组织，唾液腺属于上皮组织。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】生物所需的能量最终来源是（ ）</p><p>A．植物中的化学能 B．食物中的化学能</p><p>C．太阳光能 D．热能</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：绿色植物光合作用完成了两个转化，一个转化是把无机物转化成有机物，一部分用来构建植物体自身，一部分为其它生物提供食物来源，同时放出氧气供生物呼吸利用。另一个转化是能量转化，在这一过程中，绿色植物把太阳投射到地球表面上的一部分辐射能，转变为贮存在有机物中的化学能．通过光合作用所贮存的能量几乎是所有生物生命活动所需能量的最初源泉。现阶段，人们所需要动力的大约90%，是依靠煤、石油、天然气、泥炭和薪柴来取得，而所有上述这些动力资源，都是从古代或现今的植物光合作用中积累下来的。由此可见能量的最终来源是太阳光能。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】制作人口腔上皮细胞临时装片时，要把口腔上皮细胞涂在载玻片上的（ ）</p><p>A．清水中 B．蒸馏水中 C．糖水中 D．生理盐水中</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：与观察植物细胞相比，观察口腔上皮细胞在玻片上滴的是生理盐水，植物细胞滴的是清水，目的是为了保持细胞原形。由于人的细胞液的浓度与浓度为0．9%的生理盐水的浓度一致，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而膨胀，或失水而皱缩，所以在载玻片上滴浓度为0．9%的生理盐水。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】杜鹃花和杜鹃鸟共有的结构是（ ）</p><p>A．细胞核 B．细胞壁 C．液泡 D．叶绿体</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核．植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。杜鹃属于植物，杜鹃鸟属于动物。动植物细胞共有的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物体的构成是（ ）</p><p>A．细胞→组织→器官→系统→动物体</p><p>B．细胞→组织→系统→器官→动物体</p><p>C．细胞→系统→组织→器官→动物体</p><p>D．组织→细胞→器官→系统→动物体</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细胞是高等动物体结构和功能的基本单位，先由细胞分化形成组织，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的动物体。因此动物体的结构层次从微细到宏大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。</p></div>
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