湖南省衡阳市逸夫中学七年级上期中生物卷（解析版）
题型：综合题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程图，请据图回答问题．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/0befdf76/SYS201712310009411789110360_ST/SYS201712310009411789110360_ST.001.jpeg" width="421" height="77" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）请写出正确的操作顺序_____ _．</p><p>（2）图B和图D所滴的液体分别是______和 ．</p><p>（3）正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键．下图所示制作临时装片时盖盖玻片的操作，正确的是______．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/0befdf76/SYS201712310009411789110360_ST/SYS201712310009411789110360_ST.002.png" width="460" height="69" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（4）下图是在显微镜下观察到的一个洋葱鳞片叶的表皮细胞．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/0befdf76/SYS201712310009411789110360_ST/SYS201712310009411789110360_ST.003.png" width="106" height="154" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①切洋葱时，经常会有刺激性的物质，使人流眼泪，这种刺激性的物质是从图中序号______流出来的。</p><p>②细胞呈紫色的性状能代代相传，与图中序号____有关。</p><p>③在显微镜下观察时，染色最深的是图中序号______。跟动物细胞相比，植物细胞具有【1】______，</p><p>起保护和支持细胞的作用。</p><p>④洋葱鳞片叶的表皮细胞的能量转换器是 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）④③①②；</p><p>（2）碘液；清水；</p><p>（3）A；</p><p>（4）①5；②3；③3；细胞壁；④线粒体。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。从图中可以看出：A是盖盖玻片，B是染色、C是放置表皮、D是滴加液体，所以实验操作顺序是（用字母排序）④③①②。</p><p>（2）图B中和图D中所滴的液体分别是碘液和清水。</p><p>（3）改盖玻片的正确方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，所以选A。</p><p>（4）由图可知：1是细胞壁、2是细胞膜、3是细胞核、4是细胞质、5是液泡。</p><p>①切洋葱时，经常会有刺激性的物质，使人流眼泪，这种刺激性的物质是从图中的5液泡中流出来的。</p><p>②3细胞核是贮存和复制遗传物质的场所，是遗传信息库，在细胞的遗传、代谢、分化等各项生命活动中，起控制作用，是细胞的控制中心。</p><p>③3细胞核中含有染色体，染色体是容易被碱性染料染成深色的物质，因此观察经过染色的洋葱鳞片叶表皮细胞时，各部分结构中染色最深。动物细胞没有细胞壁，细胞壁是植物细胞最外一层较薄的壁，起保护和支持细胞的作用。</p><p>④洋葱鳞片叶的表皮细胞的能量转换器是线粒体。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这与细胞的哪些变化有关</p><p>A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞病变 D．细胞分裂和生长</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的。新产生的细胞体积都很小，通过不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。其结果使细胞的体积增大；细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜。植物细胞还形成新的细胞壁。细胞分裂使细胞数目增多。因此，一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这与细胞的生长和分裂有关。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】动植物种类繁多，被称之为“地球之肾”的生态系统是</p><p>A．农田生态系统 B．森林生态系统</p><p>C．湿地生态系统 D．城市生态系统</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多，湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】探究的一般过程，正确的排列顺序是</p><p>①观察提问②得出结论③制定并实施计划④作出假设</p><p>A．①②③④ B．④①②③ C．①④③② D．③②①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。所以科学探究一般过程是：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下图表示世界上第一只克隆羊“多莉”的培育过程示意图，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/0befdf76/SYS201712310009416587878826_ST/SYS201712310009416587878826_ST.001.jpeg" width="399" height="94" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）世界上第一只克隆羊“多莉”是 国科学家通过 技术培育出来的。</p><p>（2）组成多莉的细胞核来自 羊，将核放入A羊的去核卵细胞中，形成融合细胞，进行体外培养，然后诱导其分裂成胚胎。 如果把题目中的羊都换成奶牛。这种体外培养出来的胚胎最好是 （填写“雌性的还是雄性的”），因为 。</p><p>（3）母羊C的作用是 。</p><p>（4）如果母羊A羊为白面绵羊，母羊B为黑面绵羊，那么小羊“多莉”面部毛色为 色。</p><p>（5）由此可知，遗传信息储存在细胞的 结构中。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）英；克隆；</p><p>（2）B；雌性；可以生产牛奶；</p><p>（3）为胚胎发育提供发育场所和营养物质；</p><p>（4）黑；</p><p>（5）细胞核。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）小羊“多莉”是英国科学家通过克隆技术培育出来的。</p><p>（2）组成多莉的细胞核来自 B羊，将核放入A羊的去核卵细胞中，形成融合细胞，诱导其分裂成胚胎后，再移入C羊的子宫内。如果把题目中的羊都换成奶牛。 这种体外培养出来的胚胎最好是雌性的，因为可以生产牛奶。</p><p>（3）C羊为胚胎发育提供发育场所和营养物质。</p><p>（4）如果母羊A羊为白面绵羊，母羊B为黑面绵羊，那么小羊“多莉”面部毛色为黑色。</p><p>（5）由此可知，遗传信息储存在细胞的细胞核结构中。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列关于细胞核中染色体、DNA．基因三者之间关系的表示中，正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/0befdf76/SYS201712310009417963574599_ST/SYS201712310009417963574599_ST.001.jpeg" width="217" height="60" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/0befdf76/SYS201712310009417963574599_ST/SYS201712310009417963574599_ST.002.jpeg" width="218" height="55" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细胞中细胞核是遗传信息库，染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。因此从大到小应该为：细胞＞细胞核＞染色体＞DNA＞基因。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在光学显微镜下观察植物的叶肉细胞时，不易观察到的结构是</p><p>A．细胞壁和细胞膜 B．叶绿体和线粒体</p><p>C．细胞膜和线粒体 D．细胞核和液泡</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：植物的叶片结构中，有细胞壁、细胞膜、细胞核、叶绿体、线粒体和液泡等，因为细胞膜紧贴于细胞壁，比较薄，而线粒体比较小而且需要染色才能看到，所以不易观察到的结构是细胞膜和线粒体。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】地球上最大的生态系统是</p><p>A．森林生态系统 B．城市生态系统 C．海洋生态系统 D．生物圈</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大的生态系统。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物圈的范围是</p><p>A．大气圈的底部 B．水圈的大部</p><p>C．岩石圈的表面 D．包括A．B．C</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人工草场，为了防止鸟把草籽吃掉，用网把实验区罩上，结果发现草籽几乎被虫吃光；而没有加网罩的天然草场，草地生长良好。造成这种现象的原因是</p><p>A．食物链被破坏 B．缺水</p><p>C．虫子的繁殖能力过强 D．环境污染</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在草原上，昆虫吃草，有的鸟吃草籽，有的鸟吃昆虫，有的鸟既吃草籽又吃昆虫；存在：草→鸟，草→昆虫→食虫鸟的食物链，农作物被网子罩起来以后，鸟飞不进去了，吃草的昆虫失去了鸟的控制，就猖獗起来，从而破坏了食物链，所以导致农业害虫大量繁殖。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】据下图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/0befdf76/SYS201712310009423370364581_ST/SYS201712310009423370364581_ST.001.png" width="169" height="141" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）该食物网中有_____条食物链。</p><p>（2）数量最多的生物是_______ ,含有毒物质最多的生物是 。</p><p>（3）图中所示的生态系统，各种生物的数量和所占的比例总是能维持在 ___ 的状态，说明生态系统具有一定的_____ 能力。</p><p>（4）若要构成一个完整的生态系统图中还缺少的是_______ 和生物部分中的___________成分。</p><p>（5）图中生物进行各项生命活动所需的能量归根结底都来自 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）5；</p><p>（2）草；猫头鹰；</p><p>（3）相对稳定；自我调节；</p><p>（4）非生物部分；分解者；</p><p>（5）阳光。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）图中所示的食物网中有五条食物链，分别是：1、草→兔→猫头鹰；2、草→鼠→猫头鹰；3、草→鼠→蛇→猫头鹰；4、草→兔→狐；5、草→鼠→狐。</p><p>（2）草属于生产者，在生态系统中数量最多，猫头鹰的营养级别最高其数量最少，含有毒物质最多。</p><p>（3）图中所示的生态系统，各种生物的数量和所占的比例总是能维持在相对稳定的状态，说明生态系统具有一定的自我调节能力。</p><p>（4）要构成一个完整的生态系统图中还缺少的是非生物部分和生物部分中的分解者成分。</p><p>（5）图中生物进行各项生命活动所需的能量归根结底都来自阳光。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列生物中仅有一种能量转换器是</p><p>A．小麦 B．兔子 C．松树 D．仙人掌</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：小麦、松树、仙人掌等绿色植物的细胞内含有两种能量转换器：叶绿体和线粒体；而兔子的细胞内只有一种能量转换器：线粒体。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】要使视野中偏离左上方的物像移至视野的中央，装片的移动方向是</p><p>A．左上方 B．左下方 C．右上方 D．右下方</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野的中央。因此要使显微镜视野中左上方的物像移至中央，应将玻片向左上方移动。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪个生态系统的自动调节能力最强</p><p>A．亚马孙河 B．云南梯田</p><p>C．洞庭湖 D．非洲热带雨林</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：热带雨林雨量充沛，终年高温多雨，土壤肥沃，丰富的热量和充足的水分为生物的生存提供了优越的条件，因此热带雨林中生物的种类和数量十分丰富，自动调节能力最强。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列能正确地表示食物链的是</p><p>A．草→猪→人 B．阳光→草→兔→狼</p><p>C．蝉→螳螂→黄雀 D．草→兔→羊</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：由食物链的定义可以知道：食物链的起点是生产者，终点是消费者，中间用箭头来表示，箭头指向吃的一方，而且它们之间存在吃与被吃的逻辑关系。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】科学家曾对世界上最深的海沟----马里亚纳海沟进行考察，发现海沟深处有鱼虾，但没有植物，其主要原因是</p><p>A．缺二氧化碳 B．缺阳光 C．缺氧气 D．水温太低</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，有红光也有蓝紫光，有利于绿藻利用，所以是绿藻；往下一些红光穿透性不强被海水吸收，能利用起来用作光合作用的只剩蓝紫光，褐藻有利于吸收蓝紫光，是褐藻；再往下，蓝紫光也被吸收一部分，是红藻；最深处没有光，因此没有植物生存。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】某校初一学生王晓菲是班生物科技活动小组的成员。为了研究光照、水分对植物生长发育的影响，她做了如下实验：</p><p>①取4个同样大小的花盆，分别装满同样的土壤，并编号；</p><p>②再选取4株同样大小的大蒜幼苗分别植入4个花盆土壤中，处于适宜的、相同的深度；</p><p>③将这4个花盆分别放在不同的环境中，按下表要求连续管理20天，进行观察并记录。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr><td style="width:45.9pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>编号</p></td><td style="width:62.3pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>温度</p></td><td style="width:64.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>光照</p></td><td style="width:45.9pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>水分</p></td></tr><tr><td style="width:45.9pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>1</p></td><td style="width:62.3pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>20℃ </p></td><td style="width:64.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>光照充足</p></td><td style="width:45.9pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>适量</p></td></tr><tr><td style="width:45.9pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>2</p></td><td style="width:62.3pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>20℃ </p></td><td style="width:64.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>黑暗中</p></td><td style="width:45.9pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>适量</p></td></tr><tr><td style="width:45.9pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>3</p></td><td style="width:62.3pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>20℃ </p></td><td style="width:64.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>光照充足</p></td><td style="width:45.9pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>不浇水</p></td></tr><tr><td style="width:45.9pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>4</p></td><td style="width:62.3pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>20℃ </p></td><td style="width:64.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>光照充足</p></td><td style="width:45.9pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>过量</p></td></tr></table><p>（1）针对1号和2号花盆，提出问题： ？</p><p>作出假设： </p><p>（2）生长状况最好的应是 号花盆的幼苗，在该实验中起 作用。</p><p>（3）将1号与3号花盆进行比较，可以研究 对幼苗生长发育的影响。</p><p>（4）4号花盆中的幼苗最终死亡，原因最可能是 。</p><p>（5）这个实验在设计上存在着缺陷，请指出： 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）光照对植物的生长发育有没有影响 ？光照对植物的生长发育有（或没有）影响；</p><p>（2）1；对照；</p><p>（3）水分；</p><p>（4）土壤中水分太多，缺空气，影响根的呼吸；</p><p>（5）大蒜幼苗数量太少。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）针对1号和2号花盆，提出问题：光照对植物的生长发育有没有影响？作出假设：光照对植物的生长发育有（或没有）影响。</p><p>（2）生长状况最好的应是1号花盆的幼苗，在该实验中起对照作用。</p><p>（3）将1号与3号花盆进行比较，可以研究水分对幼苗生长发育的影响。</p><p>（4）4号花盆中的幼苗最终死亡，原因最可能是土壤中水分太多，缺空气，影响根的呼吸。</p><p>（5）这个实验中大蒜幼苗数量太少是设计上存在着的最大缺陷。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细菌和真菌在生态系统中属于分解者，因为它们能</p><p>A．制造有机物 B．消费有机物</p><p>C．分解动植物体的遗体 D．分解无机物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在自然界中的物质循环中，细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】苹果树不宜在热带栽种，柑橘树不宜在北方地区栽种，其中起制约作用的主要生态因素是</p><p>A．阳光 B．空气 C．水 D．温度</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：苹果树不宜在热带地区栽种，柑橘不宜在北方栽种，主要是南方、北方温度不同造成的，苹果是温带水果，适宜生长在温暖的北方，南方温度高不适宜苹果的生长，故苹果树不宜在热带地区栽种；而柑橘是热带水果，适宜生长在高温的热带，北方温度低不适宜柑橘生长，因此柑橘不宜在北方栽种。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下图是植物细胞分裂、生长、分化的大致过程，请据图回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/0befdf76/SYS201712310009434735120212_ST/SYS201712310009434735120212_ST.001.png" width="327" height="114" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中①过程表示 ，其结果是细胞 ； ②过程表示 ，其结果是细胞 。</p><p>（2）表示细胞的分化是图中 和图中 ，其结果是形成不同的 （填写“组织”或“器官”）。</p><p>（3）细胞分裂时染色体要进行 ，然后平均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）细胞分裂；数目变多；细胞生长；体积变大；</p><p>（2）③；④；组织；</p><p>（3）复制。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）①过程细胞的数目变多，细胞的形态没有多大变化，所以图①过程表示细胞分裂过程；②过程细胞的体积明显变大，所以，②过程表示细胞的生长。</p><p>（2）表示细胞的分化是图中③和图中④ ，其结果是形成不同的组织。 </p><p>（3）细胞分裂时染色体要进行复制，然后平均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】判断题正确的写“A”；错误的写“B”</p><p>（1）生物体都是由细胞构成。（ ）</p><p>（2）草的细胞内都含叶绿体。（ ）</p><p>（3）显微镜下的材料要求必须是薄而透明。（ ）</p><p>（4）细胞内的物质都是自己制造的。（ ）</p><p>（5）细胞的控制中心是细胞核。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）B；</p><p>（2）B；</p><p>（3）A；</p><p>（4）B；</p><p>（5）A。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）病毒没有细胞结构，它由蛋白质外壳和内部遗传物质构成，所以说生物都是由细胞构成的是错误的。</p><p>（2）同一植物的不同部分不一样，绿色叶子有，但根尖部分的细胞就就没有。</p><p>（3）显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，用显微镜观察的标本材料必须是薄而透明的，这是因为光线能透过材料。</p><p>（4）细胞中的这些物质有的是自己制造的，如植物细胞通过光合作用产生有机物，还有的是细胞代谢产生的一些废物，如尿素、二氧化碳等；另外一些物质须从外界获得，如无机盐、水等是通过植物的根从土壤中吸收来的。</p><p>（5）细胞核含有遗传物质，细胞的控制中心是细胞核。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】染色体的主要成分是</p><p>A．蛋白质 B．DNA C．RNA和蛋白质 D．DNA和蛋白质</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人体口腔上皮细胞与洋葱鳞片叶的表皮细胞相比，没有</p><p>A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．线粒体</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：人的口腔上皮细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核；洋葱鳞片叶表皮细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，所以人口腔上皮和洋葱鳞片叶表皮细胞的结构相比较，人口腔上皮细胞没有细胞壁。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】小明同学在使用显微镜时，目镜为5×，物镜为40×，请问该组镜头能放大的倍数为</p><p>A．5倍 B．40倍 C．200倍 D．400倍</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：显微镜放大的倍数═目镜的放大倍数×物镜的放大倍数═5×40═200（倍）。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于生态系统的是</p><p>A．一片森林 B．一块农田 C．一个湖泊 D．一个池塘里的鲫鱼</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：“一片森林”、“一块农田”、“一个湖泊”，即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统；“一个池塘里的鲫鱼”，只有部分消费者，没有生产者、分解者和非生物部分，因此不属于生态系统。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蚯蚓能疏松土壤，增加土壤的肥力，这说明了</p><p>A．生物对环境的适应 B．生物对环境的影响</p><p>C．环境对生物的影响 D．生物与环境相互影响</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：蚯蚓在土壤中在土壤中钻洞，可以使土壤疏松，有利于植物根的呼吸、生长； 蚯蚓能富集养分，生活着的蚯蚓每时每刻都在吞食大量的有机物和土壤，把蚓粪和其他代谢产物排泄到土壤中，从而增加了土壤的肥力。实验证明，有蚯蚓栖息的周围土壤中，许多无机盐的元素，如磷、钾、钙、镁等增加数倍，因此蚯蚓对环境有影响。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】一块稻田中生活着青蛙、蜘蛛，也有螟虫等害虫。请问青蛙与螟虫的关系属于</p><p>A．捕食关系 B．竞争关系 C．合作关系 D．寄生关系</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：青蛙吃螟虫是为了获取食物，因此，青蛙与螟虫的关系属于“捕食关系”。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不是生命现象</p><p>A．种子明发、长出幼苗 B．天气炎热、人体出汗</p><p>C．蛇的冬眠 D．溶洞里的竹笋逐渐长高</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：种子萌发，长出幼苗，体现了生物能生长和繁殖这一生命现象，A错误；天气炎热，人体出汗，是人体排出产生的废物，体现了生物能排出体内产生的废物这一生命现象，B错误；蛇冬眠，是对环境温度刺激（低温）的一种反应，体现了生物能够对外界刺激作出反应这一生命现象，C错误；溶洞中的石笋逐渐长高，是石灰岩逐渐堆积的结果，不是生物意义上的生长，不属于生命现象，D正确。</p></div>
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