-福建厦门市凤南中学等六校联考八年级下期中生物试卷（解析版）
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于单细胞真菌的是（ ）</p><p>A．乳酸菌 B．酵母菌 C．青霉菌 D．曲霉</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：各种真菌的细胞结构基本相似，都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成．真菌有单细胞的，也有多细胞个体；细菌是单细胞个体，其结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核．</p><p>A、乳酸菌虽然是单细胞个体，但它是细菌，故不符合题意．</p><p>B、酵母菌属于单细胞的真菌，故符合题意．</p><p>C、青霉菌属于多细胞的真菌，故不符合题意．</p><p>D、曲霉菌属于多细胞的真菌，故不符合题意．</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】缢蛏的运动器官是（ ）</p><p>A．足 B．贝壳 C．外套膜 D．入水管</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：据分析可见：软体动物用足运动．縊蛏属于软体动物，运动器官是足．</p><p>故选：A．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】与植物细胞相比，细菌、真菌细胞结构中没有（ ），不能进行光合作用，只能利用现成有机物进行生活．</p><p>A．细胞壁 B．细胞膜 C．叶绿体 D．线粒体</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细菌与植物细胞相比没有叶绿体，故不能进行光合作用，不能自己利用无机物制造有机物，故培养基中必须添加有机物，细菌能够分解动植物尸体、粪便、枯枝落叶等参与物质循环，是分解者．</p><p>故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】身患流感的小红，在流感传染中属于（ ）</p><p>A．传染源 B．传播途径 C．易感人群 D．病原体</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：传染病是指由病原体引起的，能在生物体之间传播的疾病，病原体包括：细菌、病毒、真菌、寄生虫等．传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，其中传染源是指能够散播病原体的人或动物，如流感患者等；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，如老人和小孩等．所以传染病缺少了任何一个环节，就流行不起来，因此选项A符合题意．</p><p>故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各组性状中，属于相对性状的是（ ）</p><p>A．玉米的高茎和豌豆的矮茎 B．豌豆的黄粒和圆粒</p><p>C．小麦的抗倒伏和抗锈病 D．番茄的红果和黄果</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：A、玉米和番茄是两种生物，因此“玉米的高茎和豌豆的矮茎”不属于相对性状；</p><p>B、“豌豆的黄粒和圆粒”，是豌豆粒的颜色和形状，是两种性状，因此不属于相对性状；</p><p>C、“小麦的抗倒伏和抗锈病”．是小麦的抗倒伏能力和抗锈病能力，是两种性状，因此，不属于相对性状；</p><p>D、“番茄的红果和黄果”是同种生物同一性状的不同表现形式，因此属于相对性状．</p><p> 所以，属于相对性状的是“番茄的红果和黄果”．</p><p>故选：D．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】保护生物多样性最有效的措施是（ ）</p><p>A．迁地保护 B．加强法制管理</p><p>C．克隆生物 D．建立自然保护区</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性．</p><p>故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蚁群中雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁分工协作，共同维持群体生活的行为属于</p><p>A. 防御行为 B. 繁殖行为 C. 贮食行为 D. 社会行为</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，蚁群中雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁分工协作，共同维持群体生活的行为属于社会行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】男性正常精子中的性染色体是（ ）</p><p>A．X B．Y C．X或Y D．X Y</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子﹣﹣含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子．女性则只产生一种含22+X染色体的卵细胞．受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性．因此男性正常精子中的性染色体是X或Y，女性产生的卵细胞中的性染色体是X．</p><p>故选：C．</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】用放大镜可以观察细菌的结构． ．（判断对错）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细菌的个体十分微小，大约1000个细菌排成一排才有1毫米长，用肉眼、放大镜、低倍显微镜等都不可看，只有在高倍显微镜下才可看清．</p><p>故答案为：×</p></div>
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