admins 发表于 2021-3-17 11:35:44

云南省盐津县豆沙中学七年级上月考二生物卷(解析版)

题型:填空题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】为研究生物细胞的结构特点,蓝蓝用显微镜观察自制的洋葱表皮细胞临时装片.下图为蓝蓝所用的显微镜及所绘的洋葱表皮细胞.请分析:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/329e43c2/SYS201712310012464219370868_ST/SYS201712310012464219370868_ST.001.png" width="306" height="183" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)填写显微镜各个结构的名称。</p><p>①              ;②             ;③            ;④              </p><p>(2)用来调节光线强弱的结构是            和                </p><p>(3)制作装片时,为防止产生气泡,应用镊子夹起        ,使其一边先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放下。为使观察效果更好,可用      对标本进行         处理.</p><p>(4)把制作好的临时标本放上载物台后,要用压片夹将标本压住,标本要正对       的中央.甲图中,选择标有    的物镜,可观察到更大的物像。</p><p>(5)乙图中,蓝蓝绘图时出现了失误,多画了       ,少画了        。</p><p>(6)制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤:     →     →     →        →     →     →     。[来源</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)粗准焦螺旋;细准焦螺旋;载物台;反光镜;</p><p>(2)遮光器;反光镜;</p><p>(3)盖玻片;碘液;染色;</p><p>(4)通光孔; 40;</p><p>(5)叶绿体;细胞壁;</p><p>(6)擦→滴→展→展→盖→染→吸。</p><p>【解析】</p><p>试题分析:(1)图中1粗准焦螺旋、2细准焦螺旋、3载物台、4反光镜。</p><p>(2)反光镜:可以转动,使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的:光强时使用平面镜,光弱时使用凹面镜。遮光器:上面有大小不等的圆孔,叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱;</p><p>(3)制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为:擦、滴、撕、展、盖、染。“擦”,用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净;“滴”,把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴清水;“撕”,把洋葱鳞片叶向外折断,用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜;“展”,把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中,用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开;“盖“,用镊子夹起盖玻片,使它的一端先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平;“染”,在盖玻片的一侧滴加碘液,另一侧用吸水纸吸引,重复2~3次,使染液浸润到标本的全部。为使观察效果更好,可用碘液对标本进行染色;</p><p>(4)把制作好的临时标本放上载物台后,要用标本夹压住,标本要正对通光孔的中央。甲图中,选择标有40×的物镜,可观察到更大的物像;</p><p>(5)洋葱鳞片叶内表皮细胞中只有线粒体,没有叶绿体,具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体。蓝蓝绘图时出现了失误,多画了叶绿体,少画了细胞壁。</p><p>(6)制作制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤是:擦→滴→展→展→盖→染→吸。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】“69”在显微镜内看到的像是(    )</p><p>A.69           B.96           C.66            D.99</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析:显微镜看到的物像不但上下颠倒,左右也颠倒。做此类题有个小诀窍,就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上,然后把这张纸旋转180度后,再看就是左右上下颠倒的图象了。将字母“69”写好,旋转180°后得到的是字母“69”。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】下列属于生物的是(    )</p><p>A.弹琴的机器人    B.睡眠中的白兔</p><p>C.流动的空气      D.飘浮的云</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析:生物具有一下特征:1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外,生物都是由细胞构成的。机器人、流动的空气、飘浮的云都不具有生物的特征不是生物; 睡眠中的白兔具有生物的特征是生物。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】小明在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,发现目镜为10X、物镜为40X,此显微镜的放大倍数为(   )</p><p>A.10X        B.50X       C.100X        D.400X</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析:显微镜成像的特点是放大的像。显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数,该显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数═10×40═400(倍)。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】可以看作一个生态系统的是(     )</p><p>A.一棵树                     B.一块农田</p><p>C.草丛中的一条蛇             D.一个湖泊中的所有鱼</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析:一棵树,只是生物部分的植物,没有其它生物,也没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统;一块农田,既包括了农田所在的环境,又包括了此环境中的所有生物,符合生态系统的概念;草丛中的一条蛇,只是生物部分的动物,没有其它生物,也没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统;一个湖泊中的所有鱼,只是生物部分的动物,没有其它生物,也没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下列正确的一条食物链是(     )</p><p>A.太阳→青草→昆虫→蛙→蛇      B.青草→昆虫→蛙→蛇</p><p>C.青草→昆虫→蛙→蛇→真菌      D.昆虫→蛙→蛇</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析:食物链是生态系统中生产者和消费者之间因食物关系而形成的联系。食物链的书写应注意:起点是生产者;生产者和消费者用箭头相连,箭头指向捕食者;食物链中没有非生物成分和分解者。所以其中正确的一条食物是:青草→昆虫→蛙→蛇。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】在生态系统中,如果没有分解者,那么(   )</p><p>A.动物和植物将会越来越繁盛             B.生态系统将会越来越大</p><p>C.动物和植物的遗体残骸就会堆积成山     D.生态系统依旧能够维持</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析:生态系统由非生物成分和生物成分组成,其中生物成分包括生产者、消费者和分解者.其中分解者的主要作用是将动植物遗体中的有机物分解为无机物,促进自然界中的物质循环。所以如果没有了分解者,动植物的遗体就不会被分解,动植物的遗体残骸就会堆积如山。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】生物圈的范围是指(   )</p><p>A.地球上的全部生物       B.大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面</p><p>C.大气圈、岩石圈、水圈   D.大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析:生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面.生物圈是最大的生态系统,它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件,适合生物的生存,是人类和其它生物的唯一家园。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】某同学在调查活动结束后,将有关的生物分成了水生生物和陆生生物,他所采用的分类依据是(  )</p><p>A.形态结构    B.生活环境    C.生物用途  D.大小多少</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析:生物分类的依据,生物学家根据生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等,将生物分为若干类。如植物界、动物界、原核生物界、原生生物界、真菌界、非细胞生物界。 根据生物的形态结构特征,将生物分成了植物、动物和其他生物。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】小明在观察显微镜时,发现视野的右上方有一细胞,向哪移动玻片可将图像移到视野中央(    )</p><p>A.左下方        B.左上方      C.右上方      D.右下方</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析:用显微镜观察物象在视野中的成像特点是:在显微镜下看到的是放大的倒像。因为在显微镜下看到的是放大的倒像,所以玻片移动的方向应该与视野中的物象的移动方向相反。所以张军同学在用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时,发现细胞在视野的右上方,要把图象移到视野中央,应向左下方移动视野中的图象。又因为玻片移动的方向应该与视野中的物象的移动方向相反,所以他该向右上方移动装片。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】下列关系生态系统的说法,错误的是(   )</p><p>A.生态系统靠自己的能力,可维持其相对稳定</p><p>B.生态系统的调节能力是有一定限度的</p><p>C.人类盲目活动会干扰生态系统,当超过一定的限度时,会破坏生态系统</p><p>D.自然因素不会干扰生态系统</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析:在一个生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态叫生态平衡,因为生态系统具有一定的自我调节能力,而这种能力受生态系统中生物的种类和数量所限制。人类活动只有尊重生态规律,才不会破坏生态系统的稳定性。当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时,生态系统就会遭到破坏。</p></div>
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