内蒙古鄂尔多斯东胜八年级毕业升学二模生物试卷（解析版）
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是一农田长期使用一种农药后害虫群体密度变化曲线。符合达尔文进化观点的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/ffc44797/SYS201712302309426180967970_ST/SYS201712302309426180967970_ST.001.png" width="170" height="119" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 农药使害虫产生了抗药性的变异</p><p>B. 随着农药的使用，害虫群体的抗药性逐渐增强</p><p>C. 从曲线变化可知，害虫群体中原来就存在抗药性个体</p><p>D. 农药在生产的过程中药品质量逐渐下降</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：害虫首先存在着抗药性的必要，而不是农药使害虫产生了抗药性的变异，错误；随着农药的使用，害虫群体的抗药性逐代增强，而不是逐渐增强，错误；从曲线变化可知，使用农药时不能把全部害虫杀死，表明害虫群体中原来就存在抗药性个体，正确；是由于害虫的抗药性增强导致农药的效果变差，而不是农药在生产的过程中药品质量逐渐下降，错误。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下图中，图一是构成草原生态系统中几种生物的关系示意图，图二是食物链中的生物按顺序以甲、乙、丙为代号建立的物质或能量金字塔。据图回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/ffc44797/SYS201712302309425091118047_ST/SYS201712302309425091118047_ST.001.png" width="358" height="96" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中包含______条食物链，写出图中的食物链_________________________________。</p><p>（2）从生态系统的组成成分上看，图一中的细菌真菌属于___________。</p><p>（3）若图二表示食物链中的生物按顺序建立的能量金字塔，则甲对应的生物是_____。若图二表示食物链中的生物按顺序建立的有毒物质积累金字塔，则丙对应的生物是______。</p><p>（4）从生态系统的组成来看，图中还缺少________________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）一；草→兔→鹰</p><p>（2）分解者</p><p>（3）鹰；草</p><p>（4）非生物</p><p>【解析】试题分析：（1）在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网，该食物网中共有1条食物链，分别是：草→兔→鹰；</p><p>（2）图中细菌、真菌，细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，因此营养方式是异养，可把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进行光合作用，制造有机物，因此细菌真菌是生态系统中的分解者；</p><p>（3）在生态系统中，能量沿着食物链传递的过程中是逐级递减的，因此越往食物链的末端，能量越少，故能量金字塔中甲、乙、丙分别代表鹰、兔、草，故甲对应的生物是鹰，有毒物质会沿着食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多，图中营养级最高的生物是鹰．所以若图二的土壤中含有某种难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是鹰，则丙对应的生物是鹰；</p><p>（4）大量猎狐后，鼠、兔由于天敌减少而大量繁殖；由于鹰和狐都以兔和鼠为食，如果大量捕食狐，那么在一定时间内，鹰的数量会因食物的增加而增加；（4）在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体叫做生态系统．生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者，非生物部分如阳光、空气和水等，从生态系统的组成来看，图中还缺少非生物部分。</p></div>
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