四川省富顺县童寺学区七年级上月考三生物试卷（解析版）
题型：填空题※难度：一般
<div><div><p>【题目】在移栽茄子幼苗和黄瓜幼苗时，根部总是带有一个土团，这是为了保护根尖的_______________</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】根毛</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在移栽茄子幼苗和黄瓜幼苗时，根部总是带有一个土团，这是为了保护根尖的根毛不受损害，增加成活率。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】通过探究“种子萌发的环境条件”，可以总结出种子萌发需要的环境条件有：适宜的________、一定的_________和充足的____________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】温度；水分；空气</p><p>【解析】</p><p>试题分析：种子萌发的环境条件包括适宜的温度、一定的水分和充足的空气。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】高等植物、动物和人体的发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是____________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】受精卵</p><p>【解析】</p><p>试题分析：精子和卵细胞结合形成受精卵，完成受精过程。此方式为有性生殖。进行有性生殖的生物，生长发育的起点是受精卵。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在________、_______和_________上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】形态；结构；功能</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化的结果是形成不同的组织。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下面有关呼吸作用的叙述中，错误的是（ ）</p><p>A．呼吸作用是生物的共同特征 B．呼吸作用能为各种生物生命活动提供能量</p><p>C．呼吸作用必须有光才能进行 D．呼吸作用主要在活细胞的线粒体内进行</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时时放出能量的过程。是生物的共同特征，每时每刻都在进行，不管白天还是黑夜都可进行。释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能的形式散发掉。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】盆栽的植物，一般不宜经常放在卧室内过夜，这是因为（ ）</p><p>A．生物生活需要营养 B．植物呼吸作用吸收了氧气</p><p>C．生物需要生长 D．植物光合作用释放氧气</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：植物在夜晚不能进行光合作用，只进行呼吸作用，消耗氧气，释放二氧化碳，因此把盆花放在卧室内过夜，不仅会使植物与人竞争氧气，还会因植物的呼吸作用释放的二氧化碳而使室内空气变得浑浊。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物体的根、茎、叶中都有导管，导管能够运输（ ）</p><p>A．水分 B．溶解在水中的无机盐</p><p>C．有机物 D．水分和溶解在水中的无机盐</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由上而下输送到植株身体各处的管状结构。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当摘除了一朵花中的哪一部分后，这朵花就肯定不能发育成果实（ ）</p><p>A．花药 B．花瓣 C．雄蕊 D．雌蕊</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：花的结构包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊几部分组成。雌蕊由柱头、花柱和子房组成，柱头接受花粉；花柱连接柱头和子房，子房将来发育成果实。摘除了雌蕊，这朵花就不能结果。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】绿色植物开花完成受精作用后，子房继续发育成为是（ ）</p><p>A．受精卵 B．果实 C．种子 D．果皮</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：一朵花经过传粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】种花养草我们常常为植物浇水、施肥，肥料主要为植物提供的是（ ）</p><p>A．水分 B．有机物 C．无机物 D．无机盐</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：植物的生长需要多种无机盐，需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐。肥料的作用是给植物的生长提供多种无机盐。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在种子萌发时，最先突破种皮发育成根的是（ ）</p><p>A．胚根 B．胚轴 C．胚芽 D．子叶</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破。胚内的生命活动活跃起来，从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长。胚根最先突出种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力”，这是植物体中哪一组织的特点?（ ）</p><p>A．分生组织 B．输导组织 C．保护组织 D．营养组织</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。营养组织有制造和储存营养的功能。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人体的结构层次图解可以表示为（ ）</p><p>A．细胞→组织→器官→系统→个体 B．个体→器官→系统→组织→细胞</p><p>C．个体→系统→器官→组织→细胞 D．个体→组织→器官→细胞</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪一结构在动物细胞不存在而在植物细胞中可以找到（ ）</p><p>A．细胞核 B．细胞膜 C．叶绿体 D．细胞质</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：植物细胞和动物细胞的区别在于植物细胞一般具有细胞壁、液泡和叶绿体，动物细胞没有。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各项中，不能看作一个生态系统的是（ ）</p><p>A．校园里的全部学生 B．彩灯公园</p><p>C．滏溪河 D．一座城市（自贡市）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体。由生物部分和非生物部分组成。校园里的全部学生，只是部分动物，没有生产者、分解者等其它生物，也没有环境部分，因此校园里的全部学生不属于生态系统。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】使用显微镜时，对光完成的标志是看到一个（ ）</p><p>A．黑暗的圆形视野 B．明亮的圆形视野</p><p>C．明亮的半圆形视野 D．黑暗的半圆形视野</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：使用显微镜时，对光完成的标志是看到一个明亮的圆形视野。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】通过对生物的了解和学习，你认为以下哪项不是生物的特征（ ）</p><p>A．生物都是能够运动的物体 B．生物都有遗传和变异的特性</p><p>C．生物能对外界刺激做出反应 D．除病毒外生物都由细胞构成</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物具有的特征有生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。生物都有遗传和变异的特性。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（ ）</p><p>A. 地球上所有生物的总称 B. 大气圈、水圈和岩石圈的全部</p><p>C. 地球上所有生物能够生活的地方 D. 地球上所有生物以及他们所生活的环境</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用显微镜观察英文字母“p”．看到的物象是（ ）</p><p>A. p B. b C. q D. d</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。字母“P”，旋转180度是“d”。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】简答题</p><p>有同学说：“绿色植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用。”这种说法对吗?为什么?</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】不对。光合作用在有光的条件下进行，呼吸作用每时每刻都在进行，不管白天还是黑夜</p><p>【解析】</p><p>试题分析：光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。呼吸作用是指生活细胞中的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程。是生物的共同特征，每时每刻都在进行，不管白天还是黑夜都可进行。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】使用显微镜观察物体时，为看清物象必须让光穿过被观察的物体，因此，被观察的材料不是越大越好，而是一定要_______________</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】薄而透明</p><p>【解析】</p><p>试题分析：显微镜成像是利用光学原理，必须是可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能成像，因此显微镜的材料必须是薄而透明的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在移栽树苗时常常要剪掉部分枝叶，其主要目的是降低植物的（ ）</p><p>A．呼吸作用 B．光合作用 C．吸收作用 D．蒸腾作用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列生物中不是单细胞生物的一项是（ ）</p><p>A．草履虫 B．衣藻 C．大肠杆菌 D．含羞草</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：身体只是由一个细胞构成的生物，叫做单细胞生物。草履虫、大肠杆菌、衣藻身体是由一个细胞构成的生物，属于单细胞生物。含羞草有很多细胞构成。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各组选项中，属于生物的一组是（ ）</p><p>A．会跳舞的机器人 B．慢慢长大的钟乳石</p><p>C．叶像石头的生石花 D．电脑病毒</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物具有的特征有生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。会跳舞的机器人、慢慢长大的钟乳石、电脑病毒不具有生物的特征，不属于生物。叶像石头的生石花具有生物的特征，属于生物</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】仔细观察下面植物细胞和动物细胞结构图，回答下列问题：（在[ ]内填写数字，横线上填写结构名称）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/6de28413/SYS201712310015049337139024_ST/SYS201712310015049337139024_ST.001.jpeg" width="339" height="178" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图____所示为动物细胞结构，图____所示为植物细胞结构。</p><p>（2）图A中，如果去掉「 」_________，细胞的形状将发生改变，该细胞在光学显微镜下，不容易看清楚的结构是「 」___________。</p><p>（3）能控制物质进出细胞的结构是「 」__________，遗传物质储存在「 」_________，</p><p>（4）切洋葱时，会有刺激性物质挥发出来，该物质存在于「 」____________中。</p><p>（5）在制作临时装片时，观察植物细胞要在载玻片上滴一滴清水，观察动物细胞则应滴一滴_____________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）B；A</p><p>（2）1；细胞壁；2；细胞膜</p><p>（3）2；细胞膜；4；细胞核</p><p>（4）5；液泡</p><p>（5）生理盐水</p><p>【解析】</p><p>试题分析：图中1细胞壁、2细胞膜、3叶绿体、4细胞核、5液泡、6细胞质。植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体和叶绿体。动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，不同的是植物细胞具有液泡、细胞壁和叶绿体，动物细胞没有。细胞壁有支持和保护作用，细胞膜在光学显微镜下，不容易看清楚，能够控制物质的进出，有害的物质不能进入，有用的物质不能流出。细胞核是遗传物质的控制中心。切洋葱时，会有刺激性物质挥发出来，该物质存在于液泡中。观察动物细胞则应滴一滴生理盐水，因为动物细胞没有细胞壁，滴加清水会使细胞吸水涨破。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】光合作用的实质是绿色植物通过__________，利用______能，把二氧化碳和水转化成储存能量的____________（如淀粉），并且释放氧气的过程。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】叶绿体；光能；有机物</p><p>【解析】</p><p>试题分析：光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在树木移植过程中常常给植物打针输液，这些液体中含有植物生活所需要的营养物质：_________和____________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】水；无机盐</p><p>【解析】</p><p>试题分析：木质部中的导管承担了向上传导水分和无机盐的功能，并且所传导的无机盐浓度可以很高。给植物打针输液就是提供植物生长需要的水和无机盐。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】一台显微镜的目镜和物镜放大倍数的___________就是该显微镜的放大倍数。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】乘积</p><p>【解析】</p><p>试题分析：显微镜的放大倍数等于目镜倍数和物镜倍数的乘积。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在生态系统中，随着环境的变化，各种生物的数量也在不断变化，但在一般情况下，生态系统中各种生物的__________和所占________是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是______________的。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】数量；比例；有一定限度</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在一个生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态叫生态平衡，因为生态系统具有一定的自我调节能力，而这种能力受生态系统中生物的种类和数量所限制。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在你所居住的小区内，_________与_________所形成的统一整体，就是一个生态系统。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】生物；环境</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在一定的地域内，生物与环境所构成的统一的整体叫做生态系统。生态系统即包括此地域内所有的生物，又包括生物所生活的环境。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列提高农作物产量的措施中，与光合作用原理有关的是（ ）</p><p>A．施用农家肥料 B．合理密植 C．适时播种 D．及时中耕松土</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。合理密植能使植物充分的接受阳光，扩大光合作用的面积，提高光合作用的效率，增加产量。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于我国植被问题的叙述，错误的是（ ）</p><p>A．我国是土地沙漠化比较严重的国家之一</p><p>B．我国人均森林面积居世界第一位</p><p>C．我国森林覆盖率大大低于全世界的平均水平</p><p>D．我国草原退化、沙化严重，已经对人类生产和生活构成严重威胁</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：我国的草原植被由于过度放牧已使许多草场退化、沙化，沙化的面积在逐年扩大，土地沙漠化已对我国的农业生产和人类生活构成了极大的威胁。我国人均森林覆盖率低，又加上长期以来对森林资源的不合理利用，伐优留劣、乱砍滥伐，使森林生态系统呈退化趋势。人均森林面积只有0．125公顷，仅占世界评价水平的1/5。我国森林覆盖率大大低于低于全世界27%的平均水平。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】种子萌发的自身条件是（ ）</p><p>A．充足的空气 B．种子具有活的完整的胚</p><p>C．一定的水分 D．适宜的温度</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：种子的萌发的外界条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气。种子萌发需要的自身条件是种子的胚是完整的、活的等。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】玉米和菜豆种子的营养物质分别储存在（ ）</p><p>A．子叶、胚乳 B．子叶、胚芽 C．胚乳、子叶 D．胚轴、胚乳</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：菜豆种子的结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶，营养物质储存在子叶中。玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳，胚由胚根、胚轴、胚芽、子叶组成，营养物质储存在胚乳中。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生态系统中属于生产者的是（ ）</p><p>A．人 B．蝗虫 C．蘑菇 D．绿色植物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪一项能表示一条食物链?（ ）</p><p>A．阳光→草→牛→虎 B．鼠→蛇→鹰</p><p>C．鹰→蛇→青蛙→昆虫 D．草→兔→鹰</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。草→兔→鹰正确的表示了生产者草与消费者兔、鹰它们三者的关系。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物的生活离不开一定的环境，下列关于生物和环境的说法正确的是（ ）</p><p>A．生物的环境是指生物的生存地点 B．非生物因素只有阳光、温度和水</p><p>C．生物既受环境影响，也能影响环境 D．同种生物的个体之间只有竞争关系</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物必须适应环境才能生存，生物也能影响环境。环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。环境质量下降，生态环境遭到破坏的重要原因是人口的过度增长，人口过度增长会对人类的生存环境造成很大破坏，人们为了满足基本的食物需求，进行毁林开荒、围湖造田、过度放牧、过度捕捞等掠夺性开发，从而造成了生态平衡失调、环境质量的下降等。生物与环境是相互影响的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于调查活动的是（ ）</p><p>A．用显微镜观察细菌 B．班级同学视力检查</p><p>C．年级同学身高的统计 D．人口普查</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。班级视力检查、年级身高的统计、人口普查都属于调查法；用显微镜观察细菌属于观察法。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】油松、苏铁、银杏属于裸子植物，其原因是（ ）</p><p>A．种子外无果皮包被 B．种子的果皮较薄</p><p>C．植物体内有输导组织 D．受精过程脱离了水的限制</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：裸子植物的特点是种子外无果皮包被。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细胞利用______，将_________分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的_______释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】线粒体；有机物；能量</p><p>【解析】</p><p>试题分析：呼吸作用是指活细胞利用线粒体，将有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】藻类植物、苔藓植物和蕨类植物是不结________的植物，它们靠产生_______（一种生殖细胞）来进行繁殖。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】种子；孢子</p><p>【解析】</p><p>试题分析：藻类植物、苔藓植物和蕨类植物生殖方式都是孢子生殖，即都有孢子囊，没有种子。而裸子植物和被子植物靠种子繁殖后代，属于种子植物。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在细胞分裂时，染色体已经____________，在分裂过程中又分为完全相同的两份；因此，新细胞和原细胞所含的染色体形态和___________都是相同的。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】复制；数量</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在细胞分裂时，染色体已经复制，在分裂过程中又分为完全相同的两份；因此，新细胞和原细胞所含的染色体形态和数量都是相同的。细胞分裂的结果使细胞数量增加。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】地球上最大的生态系统是___________．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】生物圈</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是地球上是最大的生态系统。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】养花时，常因浇水过勤，使花卉烂根死亡，这是因为土壤中水分太多（ ）</p><p>A．根吸水过多，导致细胞破裂 B．细菌大量繁殖，破坏了植物的根</p><p>C．根尖无法吸收水 D．缺少氧气，根无法进行呼吸作用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：浇水过勤，使花土中总是含有大量的水分，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤的氧气过少，根毛无法呼吸，导致根烂而使花卉死亡。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】呼吸作用的实质是（ ）</p><p>A．合成有机物，释放能量 B．分解有机物，储存能量</p><p>C．合成有机物，储存能量 D．分解有机物，释放能量</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：植物细胞利用氧，将细胞内的有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生物体生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】被子植物从开花到形成果实和种子，一般必须完成的两个生理过程是（ ）</p><p>A．开花和果实的形成 B．开花和传粉</p><p>C．自花传粉和异花传粉 D．传粉和受精</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫做受精，绿色植物一朵花只有经过传粉和受精才能形成果实。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】近年来在果树栽培和树木移植过程中，常常看到给植物打针输液的情况，针头刺入的是植物的哪一类组织（ ）</p><p>A．保护组织 B．营养组织 C．输导组织 D．分生组织</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等。输导组织有运输水、无机盐、营养物质的作用，因此，给植物体“打针输液”，针头应插入树木的输导组织，然后运输到植物体的其他部位。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关染色体和DNA的叙述中，错误的是（ ）</p><p>A．染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的 B．DNA是遗传物质</p><p>C．染色体是遗传物质的载体 D．DNA和蛋白质都是遗传物质</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是遗传物质，染色体内有遗传物质DNA。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】克隆羊多莉的出生与三只母羊有关，多莉的长相应该是（ ）</p><p>A．与代孕母羊一模一样 B．与供核母羊一模一样</p><p>C．与供卵细胞母羊一模一样 D．与代孕母羊和供核母羊都一模一样</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。所以跟提供细胞核的母羊一模一样。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】一群蚂蚁共同搬运食物，体现的是生物之间的什么关系?（ ）</p><p>A．合作 B．捕食 C．竞争 D．共生</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。蚂蚁共同搬运食物，需许多要蚂蚁彼此合作、密切配合才能完成，因此属于合作关系。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于蒸腾作用意义的说法，错误的是（ ）</p><p>A．蒸腾作用散失了大量的水分，这是一种浪费</p><p>B．蒸腾作用可以降低叶片温度</p><p>C．蒸腾作用可以促进生物圈的水循环</p><p>D．蒸腾作用能促进水和无机盐的运输</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸汽状态通过气孔散失到大气中的过程。腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度。蒸腾作用为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输。所以，蒸腾作用有重要的意义，不是一种浪费。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】现在温室大棚内往往要安装增加二氧化碳浓度的仪器，来增加蔬菜的产量，原因是二氧化碳是光合作用的（ ）</p><p>A．产物 B．条件 C．场所 D．原料</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物的叶片是通过哪种细胞来调节气孔的张开和闭合，从而控制水分和气体的进出（ ）</p><p>A．保卫细胞 B．表皮细胞 C．叶肉细胞 D．筛管细胞</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔是气孔。吸水时，保卫细胞膨胀，两细胞分离，而气孔张开，保卫细胞失水时，气孔闭合。气孔在呼吸、蒸腾作用等气体的代谢中，成为空气和水蒸汽的通路。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列植物中对二氧化硫等有毒气体较敏感，可以用来当做检测空气污染程度的指示植物的是（ ）</p><p>A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：苔藓植物对二氧化硫等有毒气体较敏感，可以用来当做检测空气污染程度的指示植物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我们食用的红苕、藕、桔子，分别属于（ ）</p><p>A．根、茎、果实 B．茎、根、果实</p><p>C．根、叶、茎 D．茎、叶、根</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官。花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官。红苕属于植物的根。藕的食用部分是根状茎，应属于茎。桔子的食用部分是果实。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】常用的玻片标本有三种，实验室内观察洋葱鳞片叶表皮细胞常常制成临时（ ）</p><p>A．切片 B．撕片 C．装片 D．涂片</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：玻片标本按制作方法可分为切片、涂片和装片。切片是用从生物体上切取的薄片制成的．涂片是用液体的生物材料（如细菌培养液、血液）经过涂抹制成的。装片是用从生物体上撕取或挑取的少量材料制成的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如果显微镜视野中出现了一个污点，转动目镜和物镜都没有办法把污点移除，则该污点可能在（ ）上。</p><p>A．反光镜 B．目镜 C．物镜 D．玻璃片</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：我们视野中能看到污点的位置只有目镜、物镜、与玻片标本。在实验中转动目镜和物镜污点都不动，这就排除了污点在目镜与物镜上的可能，只能是在玻片标本上了。</p></div>
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