admins 发表于 2021-3-17 11:34:28

江苏省徐州市第十三中学七年级12月月考生物卷(解析版)

题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】下列哪个装置能有效的使叶片中的绿色褪去(  )</p><p>A.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/6de28413/SYS201712310015507156747184_ST/SYS201712310015507156747184_ST.001.jpeg" width="95" height="103" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />B.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/6de28413/SYS201712310015507156747184_ST/SYS201712310015507156747184_ST.002.jpeg" width="96" height="103" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />C.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/6de28413/SYS201712310015507156747184_ST/SYS201712310015507156747184_ST.003.jpeg" width="98" height="103" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />D.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/6de28413/SYS201712310015507156747184_ST/SYS201712310015507156747184_ST.004.jpeg" width="92" height="104" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>&#xa0;</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析:菠菜叶中的叶绿素是绿色的色素,它是有机物,只溶于酒精而不溶于水。加热能使酒精迅速溶解叶绿素,把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热的原因是,因为酒精是易燃、易挥发的物质,直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热,起到控温作用,以免酒精燃烧发生危险.目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素,叶片变成黄白色。便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。可见,选项B符合题意。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】天竺葵实验中,叶片遮光部分与不遮光部分的颜色变化情况依次为</p><p>A.变蓝、变蓝        B.不变蓝、变蓝</p><p>C.不变蓝、不变蓝      D.变蓝、不变蓝</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析:实验步骤:</p><p>(1)暗处理:把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗。</p><p>(2)部分遮光:用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射。</p><p>(3)几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片。</p><p>(4)脱色:把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片中的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色。</p><p>(5)漂洗、染色:用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液。</p><p>(6)观察:稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶片颜色发生了什么变化。</p><p>分析现象,得出结论:被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色,见光部分变成蓝色。见光部分可以进行光合作用,产生淀粉遇碘变蓝色。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】有机物中储存的能量来自(     )。</p><p>A.阳光    B.电能    C.无机能    D.空气</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析:绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中合成淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中的过程,称为光合作用;光合作用的实质是物质转化和能量转化:物质转化是指将无机物转化为有机物的过程,能量转化是指将光能转化为储存在有机物里化学能的过程。因此有机物中的能量来自阳光。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】“验证绿叶在光下合成淀粉”实验的正确顺序是(   ) </p><p>①用不透光纸从上下两面遮盖叶片的一部分②把实验材料放在光下照射2~3小时③把盆栽的天竺葵或其他绿色植物放于暗处2~ 3天④用清水漂洗叶片后滴加碘夜⑤把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热⑥摘取一片部分遮光的叶片,除去不透光纸</p><p>A.③①②⑥⑤④    B.④③②⑤①⑥    C.②③④⑤①⑥    D.②④③⑤⑥①</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析:该实验的方法步骤:暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象,得出结论。</p><p>因此实验的正确顺序是:</p><p>③把盆栽的天竺葵或其他绿色植物放于暗处2~3天;</p><p>①用不透光纸从上下两面遮盖叶片的一部分;</p><p>②把实验材料放在光下照射2~3小时;</p><p>⑥摘取一片部分遮光的叶片,除去不透光纸;</p><p>⑤把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热;</p><p>④用清水漂洗叶片后滴加碘液。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】食物链开始的生物一般是</p><p>A.直接以植物为食的动物     B.能进行光合作用的植物</p><p>C.间接以植物为食的动物     D.把有机物分解成简单的物质的细菌和真菌</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析:生态系统中生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链.食物链彼此交错连接,就形成了食物网。食物链是生产者和消费者之间的关系,分解者不参与形成食物链物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。绿色植物能够通过光合作用制造有机物.有机物中储存着来自阳光的能量。植物制造的有机物,不仅养活了植物自身,还为动物的生存提供食物,因此,植物是生态系统中的生产者.食物链的正确写法是:生产者(起点)→初级消费者(食草动物)→次级消费者(肉食动物)。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】对于一条食物链中,具有捕食关系的两种生物(消费者),若捕食者被大量捕杀后,则被捕食者在数量(纵坐标)上的变化与时间(横坐标)的关系是下图中的(   )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/6de28413/SYS201712310015516567308452_ST/SYS201712310015516567308452_ST.001.png" width="468" height="77" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>&#xa0;</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析:由题意可知,对于一条食物链中,具有捕食关系的两种生物(消费者),若捕食者被大量捕杀后,则被捕食者由于天敌大量减少,食物充足就会大量繁殖,导致被捕食者的数量短期内会增多;当被捕食者数量达到一定数量时,会导致食物不足而被饿死,数量开始减少。因此被捕食者的数量变化是先增多后减少,可见C符合题意。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】下表是对几种生物体内农药含量的测定,请你分析哪一条食物链的联系是正确的</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/6de28413/SYS201712310015519092854147_ST/SYS201712310015519092854147_ST.001.png" width="425" height="54" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.A→B→C→D→E   B.E→D→C→B→A</p><p>C.D→A→B→C→E   D.C→E→B→A→D</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析:在生态系统中,有害物质沿着食物链逐级积累,营养级别越高,有毒物质含量越高;营养级别越低,有害物质含量越少。</p><p>  表格中生物体单位体积农药含量(毫克)由少到多依次是C0.003、E0.009、B0.024、A0.045、D0.145。因此食物链正确的是:C→E→B→A→D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】下列结构与小肠的吸收功能无适应关系的是(   )</p><p>A. 小肠内有肠腺,能分泌多种消化酶</p><p>B. 小肠黏膜有皱襞和绒毛</p><p>C. 小肠绒毛壁仅由一层上皮细胞构成</p><p>D. 小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】小肠约长约5~6m,小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了吸收营养物质的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中;这些特点都有利于营养物质的吸收。小肠中有很多消化腺,能分泌消化液,是与小肠的消化功能相适应的。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】下列有关食物链的表达中正确的是</p><p>A.牧草←野兔←狐狸              B.牧草→狐狸→野兔</p><p>C.狐狸→野兔→牧草              D.牧草→野兔→狐狸</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析:把食物链的箭头的方向弄反了,正确的是:牧场→野兔→狐狸,故A不符合题意,A错误;狐狸和野兔之间的箭头反了,狐狸吃野兔,因此水稻和害虫之间的箭头应该指向害虫,B错误;箭头反了,食物链的箭头指向消费者,所以与青蛙有关的食物链表达正确的是“牧场→野兔→狐狸”,C错误;该食物链正确表示了生产者与消费者的关系,D正确。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】植物生活需要多种无机盐,其中需要量最多的是含</p><p>A.含碳、氢、氧的无机盐          B.含氮、磷、钾的无机盐</p><p>C.含钙、铁、锌的无机盐          D.含磷、硫、镁的无机盐</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析:植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐,并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。无机盐对植物的生长发育起着重要的作用,这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐,其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长,使枝繁叶茂;含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放,使果实、种子提早成熟;含钾的无机盐使植物茎秆健壮,促进淀粉的形成与运输。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】一个池塘被农药污染,在池塘中有一食物链:浮游植物—水蚤—鱼—鱼鹰,则体内农药含量最多的生物是(   )</p><p>A.浮物生物    B.水蚤    C.鱼    D.鱼鹰</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析:物质和能量沿着食物链和食物网流动的。营养级越高生物(越靠近食物链的末端),体内所积累的有毒物质越多(富集)。食物链:浮游植物→水蚤→鱼→鱼鹰,鱼鹰营养级最高,则它的体内农药含量最多。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】人体内消化与吸收的主要器官是(   )</p><p>A.胃               B.肝脏            C.小肠           D.食道</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析:小肠很长,长约5~6m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。这些特点是与小肠的消化和吸收功能相适应的。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:容易
    <div><div><p>【题目】下图是消化系统的某些器官,能分泌消化液且不含消化酶的结构是(  )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/6de28413/SYS201712310015535269801169_ST/SYS201712310015535269801169_ST.001.png" width="173" height="114" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A.①          B.②           C.③             D.④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析:①肝脏,②胆囊,③胰腺,④胃。</p><p>肝脏分泌的胆汁是一种消化液,虽然胆汁中不含消化酶,但胆汁对脂肪有乳化作用,使脂肪变成微小颗粒,增加了脂肪与消化酶的接触面积,有利于脂肪的消化。胆囊储存胆汁,胃分泌的胃液中含有胃蛋白酶,初步消化蛋白质,胰腺分泌胰液,含有消化淀粉、蛋白质、脂肪的消化酶。</p></div>
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