福建省晋江市安海片区八年级上学期期末考试生物卷（解析版）
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】控制生物性状的基本遗传单位叫</p><p>A．染色体 B．细胞 C．基因 D．细胞核</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：染色体是遗传物质DNA的主要载体，染色体的主要成分是DNA和蛋白质，DNA主要存在于染色体上，少量分布在细胞质的线粒体和叶绿体中。DNA可以分成许多小段，其中每一份就称为一个基因，所以基因是DNA的功能单位和结构单位，是有遗传效应的DNA片段，在染色体上呈线性排列，基因控制性状。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人类患上足癣后不易根治，引起足癣的生物是</p><p>A．螨虫 B．病毒 C．细菌 D．真菌</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：有的真菌等微生物寄生在生物体内，从生物体内获得营养物质，并使生物患病。如有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患臂癣、甲癣、足癣等皮肤病。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】成年人的身高不再增加，其原因是</p><p>A．骨膜内不再产生成骨细胞 B．骨膜不再为骨提供营养物质</p><p>C．骨对钙盐的吸收能力减少 D．骨干与骺端之间软骨已经骨化</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：骨的生长主要包括两个方面，既骨的长长与长粗。在骨的结构中与生长有关的结构有骨骺端的软骨层和骨膜中的成骨细胞。骨表面的骨膜内层有成骨细胞具有再生功能。对骨折后骨的愈合起作用，它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗。人在幼年的时候，骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长，但到成年后这些软骨就骨化成骨不再生长了。因此人成年以后身体不再长高。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】葡萄放久了会散发出酒味，能将葡萄中有机物转化为酒精的微生物是</p><p>A．霉菌 B．乳酸菌 C．酵母菌 D．枯草杆菌</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用，如酿酒时要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。因此葡萄放久了，空气中的酵母菌发酵分解葡萄糖产生酒精。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物多样性的基础是</p><p>A．遗传多样性 B．生态系统多样性 </p><p>C．物种多样性 D．细胞多样性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统，因此基因多样性是物种多样性的基础。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】青蛙是一种两栖动物，体表有粘液，四肢有璞，这些特征有利于它在水中</p><p>A．爬行 B．飞行 C．游泳 D．奔跑</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：青蛙具有适应水中生活的特征：①趾间有蹼，适于水中游动；②皮肤柔软有粘液，减小水中游动的阻力。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人体正常的体细胞中染色体数目为23对（46条），则生殖细胞中的染色体数目为</p><p>A．23条 B．23对 C．46条 D．46对</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：染色体是成对存在，人体正常体细胞的染色体是23对，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，不成对存在。因此，生殖细胞中所含的染色体数目，是体细胞中染色体数目的一半，即23条。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人体发育过程中，性发育和性成熟的时期是</p><p>A．成年期 B．婴儿期 C．青春期 D．童年期</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的突出特征。性发育包括性器官的形态、功能和第二性征的发育，进入青春期后出现第二性征，主要受身体内的调节作用下而出现的。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图是鸟卵的结构示意图，鸟的受精卵中能发育成胚胎的部分是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/115ddbe6/SYS201712302312321609325316_ST/SYS201712302312321609325316_ST.001.png" width="134" height="75" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A．① B．② C．③ D．④ </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：图中①胚盘是卵细胞的细胞核所在部位。是鸟的受精卵中能发育成胚胎的部分。</p><p>图中的②鸟卵的卵黄是卵细胞内贮存的营养物质。</p><p>图中的③系带起固定卵黄、减震的作用，利于孵化。</p><p>图中的④卵白（蛋清）是卵在移动经过输卵管前半段时，由输卵管分泌的蛋白质成分包裹而成，是供胚胎发育的营养物质。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】能产生精子和分泌雄性激素的器官是</p><p>A．睾丸 B．附睾 C．输精管 D．精囊腺</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：睾丸是男性的主要性器官，能产生精子和分泌雄性激素。</p><p>附睾紧贴睾丸的上端和后缘，分泌附睾液，有助于精子的成熟。</p><p>输精管的主要作用是输送精子。</p><p>精囊腺为长椭圆形的囊状器官，位于膀胱底的后方，输精管壶腹的外侧，左右各一，由过曲的管道组成，其排泄管与输精管壶腹的末端合成射精管，糟囊分泌的液体组成精液的一部分。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】抗生素对致病菌引起的疾病有很好的治疗效果。下列物质中不属于抗生素的是</p><p>A．青霉素 B．链霉素 C．胰岛素 D．红霉素</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：抗生素是由真菌产生的，能治疗细菌性疾病的一类药物，如是从青霉菌培养液中提制的青霉素，链霉素（streptomycin）是一种氨基葡萄糖型抗生素，庆大霉素系从放线菌科单孢子属发酵培养液中提得，系碱性化合物，是目前常用的氨基糖苷类抗生素。胰岛素属于激素。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】某小吃店餐具被检出大量如图所示的微生物，该微生物属于</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/115ddbe6/SYS201712302312324522469602_ST/SYS201712302312324522469602_ST.001.png" width="115" height="56" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A．青霉 B．曲霉</p><p>C．酵母菌 D．细菌</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。图中显示的微生物细胞中没有成形的细胞核，因此属于细菌。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国针对个别数量稀少的珍稀动物（如麋鹿），设立繁育中心进行保护，这属于</p><p>A．就地保护 B．易地保护 C．法制教育 D．法制管理</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护（或易地保护）。因此，我国针对个别数量稀少的珍稀动物（如麋鹿），设立繁育中心进行保护，这属于易地保护。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列变异可遗传给后代的是</p><p>A．经美容手术把单眼皮变成双眼皮 B．经常在野外工作的人皮肤变黑</p><p>C．核辐射诱发基因变异导致的贫血 D．因水肥充足玉米长得穗大粒满</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：变异有遗传的变异和不遗传的变异两种类型。遗传的变异是由于遗传物质发生改变而引起的，能够遗传给后代；不遗传的变异是由于环境因素的改变而引起的，遗传物质并没有发生改变，不能遗传给后代。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】制作酸奶时，必需参与的微生物及处理方法是</p><p>A．酵母菌，开盖 B．酵母菌，密封 </p><p>C．乳酸菌，开盖 D．乳酸菌，密封</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：制酸奶要用到乳酸杆菌，乳酸菌属于细菌，通过分裂进行生殖，在无氧的条件下，牛奶经酵母菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品，乳酸菌属于厌氧菌，因此制作过程要密封。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于我国特有珍稀动物的是</p><p>A．企鹅 B．鸭嘴兽 C．海豚 D．金丝猴</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：企鹅全分布在南半球，但是在炎热的非洲大陆，南非旅游城市开普敦也有企鹅。企鹅常以极大数目的族群出现，占有南极地区85%的海鸟数量。</p><p>金丝猴为中国特有的珍贵动物，群栖高山密林中．中国金丝猴分川金丝猴、黔金丝猴和滇金丝猴。此外还有越南金丝猴和缅甸金丝猴两种金丝猴．均已被列为国家一级保护动物。</p><p>海豚，属于水生哺乳动物，是体型较小的鲸类，共有近62种，分布于世界各大洋。</p><p>鸭嘴兽是最原始的哺乳动物之一，其仅分布于澳大利亚东部约克角至南澳大利亚之间，在塔斯马尼亚岛也有栖息。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于染色体、DNA、基因三者概念上的大小关系表述正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/115ddbe6/SYS201712302312304743926961_ST/SYS201712302312304743926961_ST.001.jpeg" width="488" height="89" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. A B. B C. C D. D</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质称做染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的，DNA是遗传信息的载体，一个DNA分子上有许多个基因。基因是具有特定遗传信息的DNA片段。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪项生理现象不是进入青春期后才出现的</p><p>A．女子乳房增大 B．男子生有睾丸 </p><p>C．女子出现月经 D．男生出现遗精</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：女子乳房增大是青春期后出现的。</p><p>男子生有睾丸是一出生就有的。</p><p>女子出现月经是青春期后出现的。</p><p>男生生长胡须是青春期出现的。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以下表示植物嫁接的示意图是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/115ddbe6/SYS201712302312332343482356_ST/SYS201712302312332343482356_ST.001.jpeg" width="465" height="114" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. A B. B C. C D. D</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：嫁接即把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，青蛙在池塘里鸣叫，从功能上看属于</p><p>A．攻击行为 B．防御行为 C．繁殖行为 D．节律行为</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：蛙类的生殖特点是雌雄异体、水中受精，属于卵生。繁殖的时间大约在每年四月中下旬，在生殖过程中，雄蛙鸣叫，吸引雌蛙，完成抱对现象，完成受精，提高了受精率。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某夫妇第一胎生女孩，若再生第二胎，则第二胎生男孩的机率是</p><p>A．0% B．50% C．75% D．100%</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在生殖过程中，男性产生两种类型的精子，含有X染色体的和含Y染色体的，女性只产生一种类型的卵细胞，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩；而受精时哪种类型的精子与卵细胞的结合是随机的，即生男生女的机会相等，都是50%。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】青霉、曲霉和蘑菇的生殖方式都是</p><p>A．种子繁殖 B．孢子生殖 C．出芽生殖 D．分裂生殖</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：青霉、曲霉、蘑菇都是由菌丝构成的。营养菌丝深入营养物质内吸收营养，直立菌丝（气生菌丝），生长到一定阶段，顶端产生孢子囊，孢子囊内有大量的孢子，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体。大多数真菌用孢子繁殖后代。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】某细胞中有2对基因(A和ａ．B和b)，分别位于两对染色体上，下图中正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/115ddbe6/SYS201712302312338172448004_ST/SYS201712302312338172448004_ST.001.jpeg" width="333" height="94" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. A B. B C. C D. D</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，每一对染色体、基因，都是一条来自父方，一条来自母方。</p><p>生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分。通常用大写的英文字母来表示显性基因，小写的英文字母来表示隐性基因。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】上题中，引起足癣的生物的营养方式和在生物圈中的地位分别是</p><p>A．寄生，消费者 B．寄生，分解者 </p><p>C．腐生，消费者 D．腐生，分解者</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：真菌体内都没有叶绿体，不能进行光合作用，所以只能利用现成的有机物生活，营养方式都是异养。引起足癣的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，属于异养中的寄生。</p><p>生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。真菌等微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，属于分解者。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列生物中没有细胞结构的是</p><p>A．变形虫 B．真菌 C．艾滋病病毒 D．细菌和放线菌</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：变形虫、真菌、细菌和放线菌，都有细胞结构；艾滋病病毒是动物病毒，没有细胞结构。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】子女的一些性状与父母相似，主要是因为</p><p>A．父母将基因传给子女 B．与父母生活在相同的环境中</p><p>C．通过父母的言传身教 D．父母把各种性状传给子女</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。因此父母的性状是通过生殖细胞把控制性状的基因传递给子女的，而不是通过体细胞传递的。故选A。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图示某草原生态系统中的食物网，请分析</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/115ddbe6/SYS201712302312336888175157_ST/SYS201712302312336888175157_ST.001.png" width="179" height="123" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>⑴ 该生态系统中有 条食物链，请写出最长的一条食物链： 。</p><p>⑵ 该生态系统中，动物直接或间接消耗植物合成的有机物， 是生态系统中的 者。</p><p>⑶ 直接以植物为食的动物称为植食动物，有毛毛虫、吃草籽鸟和 ；以其他动物为食的消费者称为 动物，有鹰和 。</p><p>⑷ 图中所示生物个体都会死亡，但尸体不会堆积如山，是因为生态系统中还存在着 者，主要是指 性微生物，它们将复杂的有机物分解成简单的无机物供绿色植物再利用，对生态系统的 起着不可替代的作用。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>（1）5，草→毛毛虫→杂食鸟→鹰；</p><p>（2）消费；</p><p>（3）兔，肉食，狐；</p><p>（4）分解，腐生，物质循环。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网；该食物网中共有5条食物链，分别是：草→毛毛虫→杂食鸟→鹰；草→杂食鸟→鹰；草→吃草籽鸟→鹰；草→兔→鹰；草→兔→狐。</p><p>（2）根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者。生产者主要是指绿色植物，它是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分。消费者包括各种动物，它们的生存都直接或间接地依赖于绿色植物制造出的有机物。</p><p>（3）直接以绿色植物为食的消费者称为植食性动物，如兔、羊、鹿等；以其他动物为食的消费者称为肉食性动物；如狼、虎、狮子等。</p><p>（4）腐生性微生物能将复杂的有机物分解成简单的无机物，将物质归还到非生物环境以供绿色植物再利用，腐生性微生物是生态系统的分解者，对生态系统中的物质循环起着不可替代的作用。</p><p>故答案为：（1）5，草→毛毛虫→杂食鸟→鹰；</p><p>（2）消费；</p><p>（3）兔，肉食，狐；</p><p>（4）分解，腐生，物质循环。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】已知控制有耳垂的基因A是显性，控制无耳垂的基因a为隐性。右图是某家族成员的关系图谱，其中①、④、⑥、⑦为男性，①、②有耳垂，⑤、⑥无耳垂，请分析</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/115ddbe6/SYS201712302312308017346914_ST/SYS201712302312308017346914_ST.001.jpeg" width="263" height="165" alt="" style="border:0.75pt solid #000000; -aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>⑴ ④的体细胞中，Y染色体来自于[ ]，⑦的体细胞中，X染色体来自于[ ]。</p><p>⑵ 有耳垂和无耳垂这两种表现在遗传学上称为 性状。①、②有耳垂，⑤无耳垂这种现象在遗传学上称为 。</p><p>⑶ 家族中，①的体细胞中控制耳垂的基因型是 ，⑥的基因型是 ，⑨的表现型是 。</p><p>⑷ 若⑦和⑧是一对龙凤胎，他们属于 （填“直系”或“旁系”）血亲。</p><p>⑸ ⑦和⑨长大后不能结为夫妻，原因是近亲结婚的后代患 遗传病的机率增大。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>（1）①，③；</p><p>（2）相对，变异；</p><p>（3）Aa，aa，无耳垂；</p><p>（4）旁系；</p><p>（5）隐性。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）子女的基因一半来自父，一半来自母亲。男的性染色体为XY，女的性染色体为XX。④的性染色体组成为XY，其中Y染色体一定来源于①父亲的Y染色体。⑦的性染色体组成为XY，其中X染色体一定来源于③母亲的X染色体。</p><p>（2）在遗传学上，有耳垂和无耳垂是同种生物同一性状的不同表现形式，为相对性状。</p><p>变异是指子代与亲代之间和子代不同个体之间存在差异。①、②有耳垂，⑤无耳垂这种现象在遗传学上称为变异。</p><p>（3）显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状。A控制有耳垂，A是显性基因；a控制无耳垂，是隐性性状。则①是Aa是有耳垂，②是Aa是有耳垂，⑥是aa是无耳垂。⑤是aa无耳垂，⑨是aa无耳垂。</p><p>（4）直系血亲的直接血缘关系，是指出生关系。指有直接血缘关系的亲属，如父母与子女之间、祖父母与孙子女之间、外祖父母与外孙子女之间等都是直系血亲。包括生出自己的长辈（父母，祖父母，外祖父母以及更上的长辈）和自己生出来的晚辈（子女，孙子女，外孙子女以及更下的直接晚辈）。旁系血亲是具有间接血缘关系的亲属，即非直系血亲而在血缘上和自己同出一源的亲属。如兄弟姐妹之间、表兄弟姐妹之间、自己与伯叔、姑母、舅父、姨母之间等，都是旁系血亲。因此若⑦和⑧是一对龙风胎，他们属于旁系血亲。</p><p>（5）我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大。</p><p>故答案为：（1）①，③；</p><p>（2）相对，变异；</p><p>（3）Aa，aa，无耳垂；</p><p>（4）旁系；</p><p>（5）隐性。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小强研究家蚕的生活史，拍到家蚕各发育阶段的照片如右图，请分析（8分）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/115ddbe6/SYS201712302312309486795428_ST/SYS201712302312309486795428_ST.001.jpeg" width="283" height="68" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>⑴ 图中[ ]是家蚕的幼虫期，它的运动方式是 ，该时期家蚕的食欲很强，昼夜不停的吃桑叶，受外骨骼的影响，其发育过程需经历四次 。</p><p>⑵ 图中[③]是家蚕的 期，该时期的家蚕不再进食，交配后产生[ ]受精卵。</p><p>⑶ 家蚕的发育过程与蝗虫相比多了[④] 期，这种发育方式称为 发育。请用图中的序号加上箭头表示家蚕的发育过程： 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>（1）①，爬行，蜕皮；</p><p>（2）成虫，②；</p><p>（3）蛹，完全变态，②→①→④→③。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）家蚕发育过程经过②卵、①幼虫、④蛹和③成虫等4个时期，图中的①是幼虫，它的运动方式是爬行。家蚕一生需要蜕四次皮，其蜕去的“皮”实际上是它的外骨骼，具有保护、支撑体内柔软器官的作用，还能防止体内水分的蒸发，外骨骼不能随身体的长大而变大，所以会出现蜕皮现象。</p><p>（2）图中③是家蚕的成虫期，该时期的家蚕不再进食，交配后产生②受精卵。</p><p>（3）家蚕的发育过程与蝗虫相比多了④蛹期，这种发育方式称为完全变态发育。家蚕的发育过程用图中的序号加上箭头表示为：②→①→④→③。</p><p>故答案为：（1）①，爬行，蜕皮；</p><p>（2）成虫，②；</p><p>（3）蛹，完全变态，②→①→④→③。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图是女性排卵、受精和怀孕示意图，请据图回答。（8分）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/115ddbe6/SYS201712302312326285341041_ST/SYS201712302312326285341041_ST.001.png" width="163" height="99" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>⑴ 女性最主要的性器官是 ，它不仅能产生卵细胞，还能分泌 性激素。</p><p>⑵ 精子游动到[ ]输卵管上部与卵细胞相遇完成受精，受精卵开始分裂并向[ ]子宫方向移动，此时的营养由 提供。胚胎植入子宫后，通过 和胎盘从母体获得各种养料和氧气。</p><p>⑶ 胚胎在子宫里发育的时间一般为 天左右，这个过程称为妊娠，即怀孕。胎儿发育成熟后，从母亲的阴道出生，称为 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>（1）卵巢，雌；</p><p>（2）②，③，卵黄，脐带；</p><p>（3）280，分娩。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）①卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素。</p><p>（2）含精子的精液通过阴道进入子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，卵细胞与众多精子中的一个结合，形成受精卵，受精卵沿着输卵管向子宫移动，同时进行细胞分裂形成胚胎，胚胎发育初期所需的营养物质来自卵黄。胎儿通过胎盘、脐带从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物。</p><p>（3）怀孕在医学上称之为妊娠，是指胚胎和胎儿在母体内发育成长的过程。一般来说，怀孕到第40周（约280天）时，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做分娩，分娩意味着新生儿的诞生。</p><p>故答案为：（1）卵巢，雌；</p><p>（2）②，③，卵黄，脐带；</p><p>（3）280，分娩。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为了探究蚂蚁的取食行为，小强用肉眼和放大镜观察蚂蚁一星期后，设计并开展了探究活动，活动步骤是：①取一个玻璃槽，放入干湿适当的土壤；②捕捉10只蚂蚁放入槽内，进行饥饿处理24小时；③取等量分别用蜂蜜、醋、苦味药水、盐水泡过的馒头，依次放入槽内四个角落；④每隔30min观察并记录停留在每种食物附近的蚂蚁数目，连续10次。所得数据的平均值如下表。请分析： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/115ddbe6/SYS201712302312327562613889_ST/SYS201712302312327562613889_ST.001.png" width="315" height="50" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>⑴ 小强用肉眼和放大镜观察自然状态下的蚂蚁，这种研究动物行为的方法是 法；后来的探究活动，改变了蚂蚁原有的生活环境，则是属于 法。</p><p>⑵ 进行探究活动前，小强提出的问题是：蚂蚁 ？</p><p>⑶ 步骤②中，捕捉10只蚂蚁而不是1只，是为了避免 性；步骤③中，分别用蜂蜜、醋、药水、盐水泡过的馒头的量要相等，这样做是为了保证除了变量之外，其余条件都 ；步骤④连续记录10次数据再取平均值，可以减少实验的误差。</p><p>⑷ 分析表格数据可知，蚂蚁喜欢吃用 泡过的馒头。</p><p>⑸ 蚂蚁的取食行为从获得方式看属于 行为，这种行为是由 决定的。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1） 观察，实验；</p><p>（2） 喜欢吃什么味道的馒头（或“喜欢吃什么样的食物”等类似的疑问句）；</p><p>（3） 偶然 ，一致（或“一样”或“相同”）；</p><p>（4） 蜂蜜；</p><p>（5） 先天性（本能），遗传物质（遗传）。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）观察法和实验法是人们研究动物行为所采用的主要方法。观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察，实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。</p><p>（2）小强提出的问题是：蚂蚁喜欢吃什么样的食物？</p><p>（3）因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差。如果采集的蚂蚁生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现偶然性，实验中应尽可能多选多只蚂蚁，尽可能排除其他因素的干扰。</p><p>对照实验：步骤③中，分别用蜂蜜、醋、药水、盐水泡过的馒头的量要相等，这样做是为了保证除了变量之外，其余条件都，使实验结果具有说服力。</p><p>（4）分析表格数据可知，蚂蚁喜欢吃用蜂蜜泡过的馒头。</p><p>（5）蚂蚁的取食行为从获得方式看属于先天性行为，是生来就会的，受遗传物质的控制。</p><p>故答案为：（1）观察，实验；</p><p>（2）喜欢吃什么味道的馒头（或“喜欢吃什么样的食物”等类似的疑问句）；</p><p>（3） 偶然 ，一致（或“一样”或“相同”）；</p><p>（4）蜂蜜；</p><p>（5）先天性（本能），遗传物质（遗传）。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小强喜爱体育锻炼，为欣赏自己的运动成果常做右图所示动作，请据图分析</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/115ddbe6/SYS201712302312330318435251_ST/SYS201712302312330318435251_ST.001.png" width="143" height="90" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>⑴ 一个运动通常是由 块骨骼肌协调完成的，骨骼肌的收缩要受 的协调和控制，运动还要消耗能量，能量来自于肌细胞内有机物的 。</p><p>⑵ 图表示小强在做 （填“屈肘”或“伸肘”）运动，此时[ ]肱二头肌收缩，牵引前臂骨绕着 活动， 肌则处于舒张状态。若小强的手臂自然下垂，则①、②都处于 状态。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）多，神经系统，氧化分解；</p><p>（2）屈肘，②，关节，肱三头，舒张。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）一个运动通常是由多块骨骼肌协调完成的，而且骨骼肌的收缩要受神经系统的协调和控制，能量来源于肌细胞的呼吸作用分解有机物释放。</p><p>（2）该图表示屈肘动作，屈肘时，②肱二头肌收缩，①肱三头肌舒张，引起骨骼肌收缩的刺激来自于神经传来的兴奋，骨骼肌受刺激收缩，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动。双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都处于舒张状态，因此，感觉比较轻松。</p><p>故答案为：（1）多，神经系统，氧化分解；</p><p>（2）屈肘，②，关节，肱三头，舒张。</p></div>
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