度广东省湛江市下桥二中七年级上期末生物试卷（解析版）
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】（徐闻梅中期中试题）下列所给的事例中，属于生物的是（ ）</p><p>A．孔子鸟化石 B．珊瑚</p><p>C．钟乳石 D．石头上的青苔</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：孔子鸟化石、珊瑚、钟乳石都不具有生物的特征，不属于生物，ABC错误；青苔具有生物的特征，属于苔藓植物，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】绿色开花植物一般是指（ ）</p><p>A．蕨类植物 B．种子植物 C．裸子植物 D．被子植物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般比较高大，蕨类植物用孢子繁殖，属于孢子植物，无花、果实和种子等器官，A错误；种子植物用种子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物，B错误；裸子植物只有种子，无果实．裸子植物也无花，只有孢子叶球，孢子叶球还不能看作真正的花，C错误；被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；受精过程不需要水，具有双受精现象；花开放之后经过传粉和受精形成果实和种子，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】（自编试题）下列所给出的生物现象中不属于应激性的是（ ）</p><p>A．含羞草受到触动而收缩 B．吃芒果时口腔分泌许多唾液</p><p>C．母鸡产蛋 D．一群蚂蚁向一块糖水聚拢</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：含羞草受到触动而收缩, 体现了生物能对外界刺激作出反应，A错误；吃芒果时，会分泌许多唾液，说明人体具有反射活动，体现了生物能对外界刺激作出反应，B错误；母鸡产蛋，体现了生物能繁殖，是一种生殖行为，不是对外界刺激作出反应，C正确；一群蚂蚁向一块糖水聚拢，体现了生物能对外界刺激作出反应，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含（ ）</p><p>A．氮、磷、钾的无机盐 B．碳、氢、氧的无机盐</p><p>C．钙、铁、锌的无机盐 D．磷、硫、镁的无机盐</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能够促进花芽分化，提早开花结果，能使植物多开花多结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质；钾能促进植株茎秆健壮，改善果实品质，增强植株抗寒能力，提高果实的糖分和维生素C的含量，有利有机物向植物储存器官内转运。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】种子的主要结构是（ ）</p><p>A．胚芽 B．胚 C．胚根 D．子叶</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位，因此胚是新植物的幼体，是种子的主要结构。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于一个生态系统的是（ ）</p><p>A．池塘里的鱼 B．一片草地 C．生物圈 D．一块农田</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：一片草地、生物圈、一块农田都是既包括了生物生存的环境，又包括了环境中所有的生物，因此都是由生物与环境构成的一个生态系统，BCD错误；池塘里的鱼，只有动物，没有植物、细菌真菌等生物，也没有环境，不符合生态系统的概念，因此不是生态系统，A错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】（徐闻梅中期中试题）如果在做实验时得到的结果与假设不一样，你应该做的是（ ）</p><p>A．修改假设，让它与结果一致</p><p>B．修改实验数据，让它与假设相符</p><p>C．检查过程是否有问题，重新把实验做一次</p><p>D．检查过程都没有问题，相信结论是正确的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．主要反思以下几个方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量．综上所述，当实验的结果与假设不一样时，修改假设，让它与结果一致；修改实验数据，让它与假设相符；检查过程都没有问题，相信结论是正确的都是不应该做的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列植物属于双子叶植物的是（ ）</p><p>A．黄瓜 B．小麦 C．玉米 D．郁金香</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：黄瓜种子有两片子叶，无胚乳，叶脉为网状脉，直根系，花的基数是5，因此属于双子叶植物；而玉米、水稻、小麦的种子都只有一片子叶，有胚乳，叶脉都为平行脉，须根系，花的基数是3，因此都属于单子叶植物。</p></div>
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