-内蒙古巴彦淖尔乌拉特前旗三中等三校七年级上期末生物卷（解析版）
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】“海带炖排骨”和“紫菜蛋汤”是人们喜爱的佳肴，海带和紫菜与下列哪种植物同属一类（ ）</p><p>A．衣藻 B．蕨 C．白菜 D．葫芦藓</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，海带和紫菜都是孢子植物中的藻类植物；题中衣藻属于藻类植物，白菜属于种子植物，蕨属于蕨类植物，葫芦藓属于苔藓植物。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为提高农作物的产量，提高光合作用效率，下列做法可取的是（ ）</p><p>①合理密植 ②尽量密植 ③间作套种 ④大面积单一作物种植</p><p>A．①④ B．①③ C．②③ D．②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：绿色植物的光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。为了提高农作物的产量，就要充分的利用光能，合理密植、兼作套种充分的利用光能的重要措施，增加光合作用的有效面积，种植同种农作物合理密植，同种农作物的叶片的现状相同，使得植物的叶片能以镶嵌的形式排列，在加以合理的密植，能让植物最大限度的接受阳光进行光合作用，合成更多的有机物，可以提高产量；而兼作套种可以接受不同层面的阳光，更多的有机物，可以提高产量等。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列说法正确的是（ ）</p><p>A．人的23对染色体有的位于细胞质中，有的位于细胞核中</p><p>B．染色体的数目随人体的生长而不断增加</p><p>C．遗传信息位于染色体的DNA上</p><p>D．细胞分裂后，两个细胞中的染色体数减半</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细胞核中有染色体，染色体是遗传物质的载体，A错误；人体内染色体数目是恒定的，不会随人体的生长而不断增加，B错误；染色体是指细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，结构由DNA和蛋白质两种物质组成，遗传信息在DNA上，DNA是主要的遗传物质，C正确；在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着细胞分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．新细胞与原细胞的染色体形态和数目都相同，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪种现象属于生物的生长现象（ ）</p><p>A．人在离开路灯行走时，影子越来越长</p><p>B．春暖花开时，杨树的树干越长越长</p><p>C．随着环境的变化，沙漠的面积越来越大</p><p>D．工人筑路时，路面越来越宽</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物的特征有（1）生物的生活需要营养。（2）生物能进行呼吸。 （3）生物能排出身体内产生的废物。（4）生物能对外界刺激作出反应。（5）生物能生长和繁殖。（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。选项A的影子、选项C的沙漠和选项D的路面不具有上述生物的特征，它们都不是生物。春暖花开时，杨树的树干有长有短，是生物的生长现象。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图所示装置用来研究光合作用所需的某种原料：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/8df9f783/SYS201712310020034911598271_ST/SYS201712310020034911598271_ST.001.png" width="233" height="145" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）这种原料是 。</p><p>（2）浓度较大的氢氧化钠溶液在实验中的作用是 。</p><p>（3）实验开始前，将该植物放在黑暗处一昼夜，这样做的目的是 。</p><p>（4）瓶内的叶片与瓶外的叶片形成一组 实验。</p><p>（5）请写出光合作用的文字表达式： 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）二氧化碳</p><p>（2）吸收空气中的二氧化碳</p><p>（3）使植物叶片中的淀粉运走耗尽</p><p>（4）对照</p><p>（5）<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/8df9f783/SYS201712310020034911598271_DA/SYS201712310020034911598271_DA.001.png" width="279" height="52" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）光合作用的原料包括水和二氧化碳，该实验探究的光合作用的原料是二氧化碳。</p><p>（2）二氧化碳能被氢氧化钠吸收，二氧化碳特性是使澄清的石灰水变浑浊，在实验中使用石灰水的目的是检测二氧化碳是否存在。</p><p>（3）光合作用的探究实验通常包括暗处理、对照实验、脱色、漂洗、滴碘、观察几个步骤，以免影响实验效果，进行实验之前需要把植株放在黑暗处一昼夜，其目的是使植物叶片中所含的淀粉运走耗尽。</p><p>（4）本实验的变量是二氧化碳，对照实验是玻璃瓶以外的叶片。</p><p>（5）光合作用是指绿色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，同时释放出氧气的过程，其表达式为： <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/8df9f783/SYS201712310020034911598271_DA/SYS201712310020034911598271_DA.001.png" width="279" height="52" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】俗话说树“不怕空心，就怕剥皮”，造成这种现象的原因是（ ）</p><p>A．木质部中有输导水分的筛管 B．木质部中有输导有机物的导管</p><p>C．树皮中有输导水分的筛管 D．树皮中有输导有机物的筛管</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：植物是通过导管自下而上运输水和无机盐，筛管自上而下运输有机物。导管和筛管分别位于树表层的木质部和韧皮部，没有树心的树只是失去了髓和部分木质部，而剩余的木质部中的导管仍然可以自下而上运输水和无机盐，同时韧皮部中的筛管完好可以自上而下运输有机物，所以没有树心的树，仍然可以获得养料，还能继续活下去。但是一旦树木没有了树皮（或韧皮部），也就割断了向下运输有机物的筛管，时间长了树木的根系无法获取营养而死亡，进而树木会也就死亡。所以俗话说“树不怕空心，就怕剥皮”，造成这种现象的原因是树皮中有输导有机物的筛管，故A符合题意。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是同学们非常熟悉的几套实验装置，请认真分析并回答下列问题</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/8df9f783/SYS201712310020040092535511_ST/SYS201712310020040092535511_ST.001.jpeg" width="393" height="123" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）甲装置可以用来验证光合作用需要___________。若此装置需要一个对照实验，对照装置的水槽中应装有___________。</p><p>（2）乙装置可以用来验证______________________。</p><p>（3）丙装置是验证______________________的实验。</p><p>（4）丁装置可以用来验证植物的哪几种现象？____________。若用来验证蒸腾作用，此装置有无不妥之处？_____。若有，应如何改进？______________________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）二氧化碳；清水；</p><p>（2）光合作用产生氧气；</p><p>（3）萌发的种子呼吸释放出大量二氧化碳；</p><p>（4）蒸腾作用；有不妥之处；塑料袋应扎在茎的基部</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）甲装置可以用来验证光合作用需要二氧化碳。光合作用的原料包括水和二氧化碳，其中二氧化碳能被氢氧化钠吸收。光合作用的探究实验通常包括暗处理、对照实验、脱色、漂洗、滴碘、观察几个步骤，观察 现象，得出结论：在含有氢氧化钠溶液玻璃罩中的天竺葵的叶子没有变色，仍是黄白色，而无氢氧化钠溶液的天竺葵的叶子变成蓝色，说明二氧化碳是光合作用必需的原料。</p><p>（2）乙装置可以用来验证光合作用产生氧气．取一些金鱼藻，放在盛有清水的大烧杯中。在金鱼藻上面倒罩一短颈玻璃漏斗，漏斗颈上套上灌满清水的玻璃管。将上述装置移至阳光下照射，并观察现象。待气体充满试管的1/2时，取出玻璃管，迅速将快要熄灭的细木条插进管内，观察现象。管内的气体能使快要熄灭的细木条猛烈的燃烧起来。原因是氧气能助燃，能使快要熄灭的细木条重新燃烧，表明产生的气体是氧气。</p><p>（3）丙装置是验证种子萌发时释放二氧化碳的实验．种子萌发时，有机物彻底分解产生二氧化碳，将萌发的种子瓶内气体通入澄清石灰水，变浑浊（二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性）。</p><p>（4）丁装置若用来验证蒸腾作用，此装置有不妥之处，塑料袋应扎在茎的基部，将该装置放置在阳光充足的环境中，塑料袋内壁上有水珠产生。表明植物蒸腾作用是通过叶片气孔散失水分。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列说法中正确的是 （ ）</p><p>A．果树开花季节遇上阴雨连绵的天气，水分充足，会提高产量</p><p>B．植物只要开花，就能结果</p><p>C．玉米的果穗缺粒现象是由传粉不足引起的</p><p>D．玉米粒和小麦粒都不是果实</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在果树开花季节，阴雨连绵的天气会影响果树传粉而造成减产，A错误；植物开花后，必须经过传和受精，才能结果，B错误；玉米的果穗常有缺粒现象，最大的可能是传粉不足也就是由于植物开花时，由于受外界因素的干扰，柱头没有接受到花粉而导致的。为了弥补传粉不足，人们常采取人工辅助授粉的方法。C正确；玉米粒和小麦粒都是果实，D错误。 </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人们常用“麻屋子、红帐子，里面住个白胖子”的谜语猜花生，在植物的个体发育中，“白胖子”是由 发育而来（ ）</p><p>A．珠被 B．受精卵 C．受精极核 D．子房壁</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”这个谜语说的是花生，麻屋子则是果皮，是有子房壁发育而成，红帐子是种皮，是有珠被发育而成，白胖子指的是胚，是有受精卵发育而成。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如果在开花之前，将一棵桃树上的桃花甲去掉雌蕊，桃花乙去掉雄蕊，桃花丙不做处理，注意观察记录，可能的结果是（ ）</p><p>A．甲不结实，乙不结实，丙能结实 B．甲不结实，乙结实，丙不结实</p><p>C．甲不结实，乙结实，丙结实 D．甲乙丙都不结实</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：桃花是两性花，甲去掉雌蕊，还有雄蕊；乙去掉雄蕊，还有雌蕊，桃花属于异花传粉，且是虫媒花，故传粉需有昆虫。如果用塑料袋罩起来，丙桃花处在封闭状态下不会自己授粉结实，甲无雌蕊、乙缺少异蕊花粉，就更不会结实了。故甲乙丙都不能结果实。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】按照构成动物体构层次排序，正确的是 （ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/8df9f783/SYS201712310020044148629721_ST/SYS201712310020044148629721_ST.001.png" width="396" height="125" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A．②→①→④→③→⑤ B．①→②→③→④→⑤</p><p>C．⑤→①→③→④→② D．④→②→①→③→⑤</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：人体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。图中的①是胃，属于器官，②是上皮组织，③表示的是人体的消化系统，④是细胞，⑤是完整的人体。因此按照构成人体的结构层次排列，正确的顺序应该是④→②→①→③→⑤。</p></div>
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