安徽省黄山市屯溪五中八年级上期中生物试卷（解析版）
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列生物中，属于单细胞真菌的是（ ）</p><p>A．酵母菌 B．大肠杆菌 C．青霉菌 D．曲霉菌</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：酵母菌是单细胞真菌；曲霉菌、青霉菌是多细胞真菌；大肠杆菌是细菌，可见选项A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】青少年的长骨长长，新增的骨组织主要来自（ ）</p><p>A．骺端软骨层细胞 B．骨髓</p><p>C．骨膜内层成骨细胞 D．骨质</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：骨的生长主要包括两个方面，既骨的长长与长粗，在骨的结构中与生长有关的结构有骨骺端的软骨层和骨膜中的成骨细胞，人在幼年的时候，骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长，但到成年后这些软骨就骨化成骨不再生长了；骨表面的骨膜内层有成骨细胞，具有再生功能，对骨折后骨的愈合起作，它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】微生物与人类的关系是（ ）</p><p>A．大部分微生物跟人类没关系 B．所有的微生物都是有害的</p><p>C．微生物是没有害的 D．大多数微生物有益于人类</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细菌、真菌等微生物的种类多种多样，大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的，少数微生物对人类是有害的，可见D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】如图表示骨中某类物质在各年龄阶段含量的变化情况，下列叙述中，不正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/14f94bbc/SYS201712302320135535629641_ST/SYS201712302320135535629641_ST.001.png" width="213" height="107" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A．骨煅烧后剩下的灰白成分就是该类物质</p><p>B．骨在盐酸中浸泡时，该类物质不被溶解</p><p>C．在b年龄段，骨既坚固又有弹性</p><p>D．在c年龄段，骨受到外力冲击，易发生骨折</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：骨的成分包括有机物和无机物，无机物溶解于某些酸，有机物能燃烧，骨煅烧后剩下的灰白成分就是无机物，此项说法正确；不符合题意；骨的组成中含有较多的碳酸钙，它与盐酸反应生成氯化钙和二氧化碳气体，所以会产生气泡．因用盐酸浸泡骨时会放出气泡，溶解的是无机盐（无机物），剩余的物质是有机物，这时骨会变的柔韧，骨能对折弯曲，此项说法错误；符合题意；在b年龄段，骨既坚固又有弹性，骨的成分有机物约为1/3，无机物约为2/3，这样的骨即坚韧，又有弹性，此项说法正确；不符合题意；</p><p>D、在c年龄段，骨的成分有机物不到1/3，无机物超过2/3，这样的骨硬、脆，易发生骨折，此项说法正确，不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人体的一块骨就是（ ）</p><p>A．一个细胞 B．一种组织 C．一个器官 D．一个系统</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．器官是指由不同的组织有机的结合在一起，形成具有一定功能的结构；系统是指由多个器官，按照一定的次序结合起来，共同完成一种或是几种生理功能的结构，一块骨就是由各种组织，如骨膜是覆盖在骨表面的一层致密的结缔组织膜，骨膜内有血管和神经，此外还有肌肉组织、神经组织等组织形成的具有一定功能的结构，所以一块骨就属于一个器官。哺乳动物的运动系统是由骨、骨骼肌、骨连接构成的．骨、骨骼肌、骨连接都属于器官。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物运动的意义是（ ）</p><p>A. 有利于进化和争得配偶 B. 有利于寻找食物和依赖环境</p><p>C. 有利于冬眠和渡过寒冬 D. 有利于个体生存和种族繁衍</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：动物的运动不是有利于进化和争得配偶，A错误；动物的运动有利于寻找食物、逃避敌害还有繁衍种族，B错误；动物通过运动改变自身的空间位置不只是为了冬眠和过冬，C错误；动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、逃避敌害和繁衍种族，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】制作泡菜时坛口必须密封，主要是为了（ ）</p><p>A．隔绝空气，防止其它菌类进入</p><p>B．利于乳酸菌在缺氧的环境下发酵</p><p>C．防止灰尘污染</p><p>D．使多种细菌在坛内快速增多</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使的菜具有特殊的风味，同时乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气的进入，否则，如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的发酵，影响泡菜的质量，同时加盖还可以防止泡菜坛中产生的乳酸的酸味挥发，又能增加坛内空气的湿度．所以“制作泡菜时坛口必须密封”，主要是为了利于乳酸菌在缺氧的环境下发酵。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】科学家将控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，使大肠杆菌大量生产胰岛素已获得成功．细菌常常作为基因工程的受体细胞，主要原因是（ ）</p><p>A．容易鉴别 B．结构简单</p><p>C．形体微小 D．繁殖速度快</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：利用转基因技术，把人胰岛素基因注入大肠杆菌体内，可以通过大肠杆菌生产胰岛素，细菌常常作为基因工程的受体细胞首先细菌繁殖较快，当条件适宜时，细菌每20﹣30分钟繁殖一次，故科学家选择细菌作为转基因的对象，能够在较短时间内通过细菌的大量繁殖来获得所需要的产品。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列各项中，不属于细菌细胞特点的是（ ）</p><p>A．个体是单细胞的</p><p>B．细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质</p><p>C．细胞中有成形的细胞核</p><p>D．营养方式大多是腐生或寄生</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细菌都是单细胞的个体，A正确；细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，B正确，C错误；细胞中没有叶绿体，因此营养方式是异养，必须依靠现成的有机物维持生活，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人和脊椎动物的运动系统的组成是（ ）</p><p>A. 骨、骨连结和骨骼 B. 骨、骨连结和骨骼肌</p><p>C. 骨、骨骼和骨骼肌 D. 骨、关节和骨骼肌</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：人和脊椎动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，A错误；运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，B正确；骨、骨骼和骨骼肌，没有骨连结，不能组成运动系统，C错误；运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，关节是骨连结的主要形式，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】构成生态系统的分解者主要是指（ ）</p><p>A．细菌、真菌等腐生性微生物 B．以动物残体为食的生物</p><p>C．细菌、真菌等寄生性微生物 D．所有微生物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细菌、真菌等腐生性微生物，都是分解者，A正确；以动物残体为食的生物有分解者如细菌，也有消费者如秃鹰，B不正确；细菌、真菌等寄生性微生物属于分解者，C不正确；只有腐生的微生物以及腐生的动物属于分解者，D不正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列属于消费者与生产者之间的关系的是（ ）</p><p>A．青蛙捕食蝗虫 B．兔子啃吃松蘑</p><p>C．山羊吃树叶 D．人类吃黑木耳</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：青蛙和蝗虫是动物为消费者，不符合题意为错误项；兔子是动物为消费者，松蘑是真菌为分解者，不符合题意为错误项；山羊是动物为消费者，树是植物为生产者，符合题意为正确项；人是动物胃消费者，黑木耳是菌类为分解者，不符合题意为错误项。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】从结构上看，病毒没有 结构，由 外壳和内部的 的两部分构成，不能独立生活，只能 在其他生物的细胞内．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】细胞；蛋白质；遗传物质；寄生</p><p>【解析】</p><p>试题分析：从结构上看，病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质的两部分构成，“不能独立生活”，只能寄生在其他生物的细胞内。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图是关节的模式图，请回答：（ 上填名称，[]中填序号）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/14f94bbc/SYS201712302320130876936840_ST/SYS201712302320130876936840_ST.001.png" width="180" height="186" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）关节的基本结构包括：① ，② 和③ 三部分．</p><p>（2）这样的关节即灵活又牢固．其中，使关节具有灵活性的是 和[ ]中的滑液，它们能减少运动时两骨之间的摩擦；使关节具有牢固性的是因为[ ]把相邻两骨联系起来，其里面和外面还有很多韧带起加固作用．</p><p>（3）当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵引 绕着 活动，于是躯体就产生运动．</p><p>（4）我们通常所说的脱臼是指 从 中脱落的现象．</p><p>（5）请列举出你熟悉的2个关节名称： 、 ．</p><p>（6）除运动系统外，运动还需要 系统的控制和调节，还需要能量，因此还需要 等系统共同配合才能完成．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）关节面；关节腔；关节囊；</p><p>（2）关节软骨；②；③；</p><p>（3）骨；关节；</p><p>（4）关节头；关节窝；</p><p>（5）肩关节；肘关节；</p><p>（6）消化系统、循环系统、呼吸</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）关节的基本结构包括：①关节面，②关节腔和③关节囊三部分；</p><p>（2）这样的关节即灵活又牢固，其中，使关节具有灵活性的是关节软骨和[②]关节腔中的滑液，它们能减少运动时两骨之间的摩擦；使关节具有牢固性的是因为[③]关节囊把相邻两骨联系起来，其里面和外面还有很多韧带起加固作用；</p><p>（3）当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵引骨绕着关节活动，于是躯体就产生运动，在运动中，骨起到了杠杆的作用，骨骼肌起到了动力的作用，关节则起到了 支点的作用；</p><p>（4）我们通常所说的脱臼是指关节头从关节窝中脱落的现象；</p><p>（5）熟悉的关节名称：肩关节、肘关节、腕关节等；</p><p>（6）除运动系统外，运动还需要神经系统的控制和调节，还需要能量，因此还需要消化系统、循环系统、呼吸等系统共同配合才能完成。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】回答蜜蜂社会性生活中的一些问题：</p><p>（1）蜂群内有蜂后、工蜂、雄蜂3种蜂，它们分工明确，共同维持群体的生活，从功能上看，这是蜜蜂的 行为．</p><p>（2）遇到敌害时，工蜂会群起护巢，从功能上看，这是 行为．</p><p>（3）蜂后和雄蜂交配、产卵，从功能上看，这是 行为．</p><p>（4）蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息，从功能上看，这是 行为，从行为的发生上看属于 行为．</p><p>（5）新、老蜂后相遇，会咬杀至剩下一个，从功能上看，这是蜂后的 行为．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）社群；</p><p>（2）防御；</p><p>（3）繁殖；</p><p>（4）节律；先天性；</p><p>（5）攻击</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂．它们分工明确，相依为命，相互密切合作，共同维持群体的生活，因此属于社群行为；</p><p>（2）遇到敌害时，工蜂会群起护巢，主要是为了保护蜂巢的安全，避免伤害，因此属于防御行为；</p><p>（3）蜂王和雄蜂交配、产卵，主要是为了繁殖后代，因此是繁殖行为；</p><p>（4）蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息，是昼夜交替影响形成的节律行为，这种行为是由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为；</p><p>（5）新、老蜂王相遇，会咬杀至剩下一个，这种行为，从功能上看是蜂王为了争夺王位而发生的攻击行为。</p></div>
题型：连线题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在下列发酵产品后的括号中填写与其相关的微生物</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/14f94bbc/SYS201712302320145760288090_ST/SYS201712302320145760288090_ST.001.png" width="303" height="81" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/14f94bbc/SYS201712302320145760288090_DA/SYS201712302320145760288090_DA.001.png" width="311" height="85" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】</p><p>试题分析：制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，制葡萄酒用到酵母菌；利用甲烷杆菌发酵能分解人粪尿、秸秆中的有机物，生产沼气。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】对动物行为的研究有观察法和试验法，其中试验法是最重要的． ．（判断对错）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析：观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录，实验当然也离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察，实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应，在研究动物行为的过程中，很多动物行为的研究问题都来自于对动物的长期观察，因此，观察法和实验法同样重要。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人体有206块骨骼． ．（判断对错）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析：骨是组成骨骼的基本单位．人体的骨骼由206块骨连接而成，它可分为颅骨、躯干和四肢三大部分，其中每一部分又可分为许多小骨，可见题中的叙述是错误的。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】鼓翼飞行是鸟类飞行的基本方式． ．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】</p><p>试题分析：鼓翼飞行是鸟类飞行的基本方式，靠双翼快速有力地扇击获得较大的升力和冲力；鼓翼飞行此种飞行类型为鸟类中最为常见。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】我们保护动物多样性，就是要禁止开发和利用动物资源． ．（判断对错）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，现在随着人类活动的加剧、环境的破坏等因素的影响，生物的多样性面临着严重的威胁，因此我们保护动物多样性，并不是要禁止一切形式的猎杀、买卖和开发利用，而是合理的开发和利用，只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用，例如，保护森林生态系统并不是完全禁止采伐树木，相反，适时地、有计划地进行合理的采伐，不仅能获得林木产品，而且有利于森林系统的更新，野生动物及生态系统的保护也是这样，故题干的说法是错误的。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】食品变馊是由细菌引起的，而食品发霉是由霉菌引起的． （判断对错）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析：由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物上的有机物，发育繁殖，期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等，因此，食品变馊是由细菌、霉菌引起的，食品发霉也是由细菌、霉菌引起的，属于题干的说法不正确。</p></div>
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