甘肃省陇西县七年级上学期期末考试生物试卷（解析版）
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物体的结构和功能的基本单位是（ ）</p><p>A．细胞 B．组织 C．系统 D．器官</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：除病毒外，生物体都是由细胞组成的，因此细胞是生物体结构和功能的基本单位。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物体进行光合作用和呼吸作用的主要场所分别是（ ）</p><p>A. 叶绿体和线粒体 B. 线粒体和叶绿体</p><p>C. 都是叶绿体 D. 都是线粒体</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：植物的绿色部分含有叶绿体，叶绿体是绿色植物所特有的，是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能。叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中。线粒体是植物细胞和动物细胞都含的能量转换器。线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在显微镜下观察印有“P”字样的玻片，看到的物像是（ ）</p><p>A. d B. b C. q D. p</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：显微镜看物不上下颠倒左右也颠．做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微下看的字母写到一小纸，然这张纸转10度后再看就是左右上下颠倒的图象了。将母“p写好，旋转1°后得是字母d”。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物的结构层次是（ ）</p><p>A. 个体→系统→器官→组织→细胞 B. 细胞→器官→组织→个体</p><p>C. 细胞→器官→组织→系统→个体 D. 细胞→组织→器官→个体</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体，可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体，植物体无系统。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境相对稳定的结构是</p><p>Ａ.细胞核 Ｂ.细胞膜 Ｃ.液泡 Ｄ.细胞壁</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：A、细胞核内含遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，故不符合题意；B、细胞膜紧贴细胞壁，能控制物质的进出，也有保护作用，故符合题意；C、液泡内含有细胞液，其内储存营养物质，故不符合题意；D、细胞壁位于细胞的最外面，对细胞有 保护和支持作用，故不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】植物体内导管运输的物质和方向是（ ）</p><p>A．有机物、向上 B．水和无机盐、向下</p><p>C．有机物、向下 D．水和无机盐、向上</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：植物体有两种输导管道﹣﹣导管与筛管．导管位于植物体茎内的木质部中，把根部吸收的水和无机盐向上输送到植株身体各处．筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成，自上而下运输有机物．</p><p>解：导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由上而下输送到植株身体各处的管状结构．导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身．而筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道．</p><p>故选：D．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于蕨类植物的叙述，错误的是（ ）</p><p>A. 生活在森林和山野的潮湿环境中，植株比苔藓植物高大</p><p>B. 剖开一株蕨类植物，会发现它的根茎叶中都有运输物质的输导组织</p><p>C. 比苔藓植物高等，不是用孢子繁殖而是用种子繁殖</p><p>D. 煤的形成与距今2亿多年前的高大蕨类植物有关</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长的比较高大。蕨类植物无花，不能结出果实和种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，蕨类植物的生殖离不开水，适于生活在阴湿处。古代的蕨类植物被埋藏在地层中，经过漫长的年代，经过复杂的变化，变成了煤炭。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】洋葱鳞片叶表皮属于（ ）</p><p>A. 营养组织 B. 输导组织 C. 保护组织 D. 分生组织</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】植物体的几种主要组织各具有一定的功能，保护组织一般位于根、茎、叶的表面，具有保护内部柔嫩部分的功能；分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂；根、茎、叶、花、果实和种子里含有大量的营养组织，营养组织有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用；输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织。洋葱的表皮位于洋葱的外面，有保护作用，属于保护组织。故选C。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请将左侧所列的植物与其所属的植物类群用线连接起来</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/18d05ab8/SYS201712310028216335442787_ST/SYS201712310028216335442787_ST.001.png" width="246" height="151" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】满江红—— 蕨类植物、海带——藻类植物、银杏——裸子植物、墙藓——苔藓植物</p><p> 刺槐——被子植物</p><p>【解析】藻类植物的特征是由单细胞或多细胞组成，没有根、茎和叶的分化，大多生活在水中，如水绵、海带，紫菜等；苔藓植物一般具有叶茎，但是茎和叶里没有输导组织，受精过程离不开水，适于生活在阴湿的地方，如地钱、墙藓、万年藓等；蕨类植物具有真正的根、茎和叶，而且根、叶和茎具有输导组织和比较发达的机械组织，受精过程离不开水，孢子繁殖，如满江红、卷柏、贯众等；种子植物包括被子植物和裸子植物两种，祼子植物的种子祼露，外面没有果皮，而被子植物的种子外有果皮包裹，没有裸露，两者均是用种子进行繁殖，裸子植物有红松，银杉、水杉等；被子植物有水稻、玉米、黄豆、刺槐等。因此，满江红—— 蕨类植物；海带——藻类植物；银杏——裸子植物；墙藓——苔藓植物；刺槐——被子植物。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】光合作用的实质是（ ）</p><p>A. 合成有机物，贮藏能量 B. 合成有机物，释放能量</p><p>C. 分解有机物，释放能量 D. 分解有机物，贮藏能量</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。可以概括出两个方面：一方面把简单的无机物转化成复杂的有机物，并且释放出氧气，这是物质的转化过程；另一方面是在把无机物转化成有机物的同时，把光能转变成为储存在有机物中的化学能，这是能量的转化过程。即光合作用的实质是合成有机物，贮藏能量。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于蒸腾作用的叙述，正确的是（ ）</p><p>A. 只有炎热的夏天才会进行</p><p>B. 把体内水分全部散失掉</p><p>C. 晚上比白天强烈</p><p>D. 能带动植物体对水分和无机盐的吸收及向上运输</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】水分以气态的形式从植物体内散发到体外的过程，叫蒸腾作用，白天蒸腾作用旺盛，夜晚蒸腾作用较弱。植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义，蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，这是蒸腾作用在自然界中的作用；蒸腾作用散失大量的水分，吸收热量，使气温降低，降低植物体特别是叶片的温度，避免灼烧，从而也降低了环境的温度，能调节气候；蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐向上的运输，可见蒸腾作用对植物的生活具有重要的意义。故选D。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请将左侧所列种子的结构与其相应的功能用线连接起来</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/18d05ab8/SYS201712310028208945605700_ST/SYS201712310028208945605700_ST.001.png" width="337" height="152" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】种皮——保护胚、胚根——能发育成根、胚轴——能发育成连接根和茎的部位</p><p> 胚芽——能发育成茎和叶、子叶或胚乳——储藏营养物质</p><p>【解析】单子植物的种子和双子叶植物的种子共的结构有种皮和胚，胚由胚芽，胚轴、胚根和子叶构成，胚芽将来发育为茎和叶，胚根将来发育为根，胚轴连接根和茎，单子叶植物的子叶有一片，转运营养物质，双子叶植物的子叶两片，贮存营养物质。此外，单子叶植物的种子还有胚乳，贮存营养物质的作用。故种皮——保护胚、胚根——能发育成根、胚轴——能发育成连接根和茎的部位 胚芽——能发育成茎和叶、子叶或胚乳——储藏营养物质。</p></div>
页:
[1]