湖南长沙岳麓区学士中学八年级下册第7.3单元达标测试生物卷（解析版）
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】在生命起源的初级阶段，水蒸气、氨和甲烷等气体在雷电、紫外线和高温的作用下形成了（ ）</p><p>A．原始生命 B．微生物</p><p>C．简单有机物 D．单细胞生物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】脊椎动物进化的历程是：（ ）</p><p>①原始哺乳动物 ②原始鸟类 ③原始爬行动物 ④原始两栖动物 ⑤古代鱼类</p><p>A．①②③④⑤ B．①③⑤②④</p><p>C．⑤④③②① <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/5db0f96e/SYS201712302333123927468905_ST/SYS201712302333123927468905_ST.001.png" width="121" height="42" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物的．而脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→鸟类和哺乳类。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列对地层中化石出现顺序的叙述，哪一项是不正确的（ ）</p><p>A．较古老的地层中，成为化石的生物较低等，较简单</p><p>B．较晚近的地层中，有较简单，较低等的生物化石</p><p>C．较晚近的地层中，有较复杂，较高等的生物化石</p><p>D．较晚近的地层中，没有较简单，较低等的生物化石</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系．也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多，也可找到低等生物化石。这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，另外，科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的，说明地球上最初是没有生命的。故选D。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】自然选择的基础是_________，动力是_________，结果是_________，前提是__________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】遗传和变异；生存斗争；适者生存；过度繁殖</p><p>【解析】</p><p>试题分析：自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代．而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争．自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。因此，自然选择的基础是遗传和变异，自然选择的动力是生存斗争，自然选择的结果是适者生存，前提是过度繁殖。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】关于生态起源的问题至今仍是科学家们不断探索的课题。</p><p>如上图是美国科学家米勒等模拟原始地球条件的装置。将装置内抽真空后，从ａ处泵入气体于玻璃仪器内，再将Ｂ中水煮沸，使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动，然后在Ａ内利用电极模拟火花放电，经过ｂ冷却后，形成的产物沉积在Ｃ中。请根据上述的说明，结合图示回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/5db0f96e/SYS201712302333133205607248_ST/SYS201712302333133205607248_ST.001.png" width="169" height="181" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）火花放电的作用是： 。</p><p>（2）米勒提出的问题是： __；</p><p>（3）他做出的假设是 ；</p><p>（4）他搜集到的证据是 。</p><p>（5）他得出的结论是 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）模拟闪电；</p><p>（2）原始地球条件下，无机物能形成有机物吗？；</p><p>（3）原始地球条件下，无机物能形成有机物；</p><p>（4）通过实验合成了多种氨基酸；</p><p>（5）原始大气在原始地球条件下，无机物能形成简单的有机物。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在米勒的模拟实验，一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋，其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸汽等“还原性大气”。米勒先给烧瓶加热，使水蒸汽在管中循环，接着他通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体，又流回底部的烧瓶，即模拟降雨的过程。经过一周持续不断的实验和循环之后．米勒分析其化学成分时发现，其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物，同时还形成了氰氢酸，而氰氢酸可以合成腺嘌呤，腺嘌呤是组成核苷酸的基本单位。米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。①实验中火花放电的作用是模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应。②米勒提出的问题是在原始地球条件下，无机小分子物质能合成有机小分子物质么？③米勒作出的假设是在原始地球条件下，无机小分子物质能合成有机小分子物质。④米勒分析其化学成分时发现，其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物，同时还形成了氰氢酸，而氰氢酸可以合成腺嘌呤，腺嘌呤是组成核苷酸的基本单位。⑤米勒的实验向人们证实了，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。因此，（1）火花放电的作用是：模拟闪电。（2）米勒提出的问题是：原始地球条件下，无机物能形成有机物吗？；（3）他做出的假设是原始地球条件下，无机物能形成有机物；（4）他搜集到的证据是通过实验合成了多种氨基酸。（5）他得出的结论是原始大气在原始地球条件下，无机物能形成简单的有机物。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】越古老的地层中，成为化石的生物越___________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】简单</p><p>【解析】</p><p>试题分析：化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多，没有高等的生物。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，而低等的生物化石相对较少．因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】能说明生物进化的证据很多,___________是表明生物进化的直接证据。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】化石 </p><p>【解析】</p><p>试题分析：化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，因为化石是保存在岩层中的生物的遗体、遗物和生活遗迹，直接说明了古生物的结构或生活习性，因此生物进化的直接证据是化石证据。而比较解剖学上的同源器官只是证明了具有同源器官的生物具有共同的原始祖先；胚胎学上的证据（如鳃裂）只是说明了古代脊椎动物的原始祖先都生活在水中。这些证据（包括分类学、遗传学上的证据）的证明面都比较窄。因此，生物进化最直接、最主要的证据是化石。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】原始生命形成的摇篮是______________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】原始海洋</p><p>【解析】</p><p>试题分析：化学起源学说认为：地球从形成到现在大约有46亿年的历史。早期的地球是炽热的球体，地球上的一切元素都呈气体状态，那时谈不到生命的发生。后来随着地球的慢慢冷却，才逐渐为生命的发生提供了一定的条件，原始大气的主要成分是氨、氢、甲烷、水蒸气．水是原始大气的主要成分，当时由于大气中没有氧气，因而高空中也没有臭氧层阻挡，不能吸收太阳辐射的紫外线，所以紫外线能直射到地球表面，在紫外线、天空放电、火山爆发所放出的能量、宇宙间的宇宙射线，以及陨星穿过大气层时所引起的冲击波等这些能量作用下空气中的无机物经过复杂的化学变化转化形成了一些有机小分子物质物，后来随着地球的慢慢冷却，于是随倾盆大雨从天而降，汇集入原始海洋。在原始海洋中，经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等．这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系，一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命。所以原始海洋是生命诞生的摇篮。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】地球上最早出现的植物是__________,地球上最早出现的脊椎动物是_____________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】原始藻类植物；鱼类</p><p>【解析】</p><p>试题分析：地球上最初没有生命，生命经历了从无到有的发展过程．产生了最初的生命，地球上最早出现的植物--原始的藻类植物与最早出现的动物--原始的单细胞动物．动、植物在地球上发展进化，植物的进化历程：<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/5db0f96e/SYS201712302333127191788857_DA/SYS201712302333127191788857_DA.001.png" width="451" height="37" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物→原始棘皮动物动物脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类、哺乳类。我们也可知道古代的鱼类成为最早出现的脊椎动物，由于古代爬行类的体内受精与卵生的出现使其的生殖与发育完全摆脱了水的限制成为真正的陆生脊椎动物。因此，地球上最早出现的植物是原始藻类植物；地球上最早出现的脊椎动物是鱼类。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物进化的总体趋势是________________________________________________________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生</p><p>【解析】</p><p>试题分析：化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多，没有高等的生物。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，而低等的生物化石相对较少．因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】保护色的形成是______________长期作用的结果。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】自然选择</p><p>【解析】</p><p>试题分析：达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。达尔文认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程．由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了。由于生物所在的环境是多种多样的，因此，生物适应环境的方式也是多种多样的，所以，从生物进化原因来看，在自然界中，动物保护色的形成是长期自然选择的结果。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】某人做了如下实验：将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于工业污染区和没有污染的非工业区。经过一段时间以后，将所释放的桦尺蛾尽量回收，计算其数目，结果如下表：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr><td style="width:99pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>地区</p></td><td colspan="2" style="width:125.25pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top"><p> 浅色桦尺蛾</p></td><td colspan="2" style="width:125.25pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top"><p> 深色桦尺蛾</p></td></tr><tr><td style="width:99pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top"><p> </p></td><td style="width:67.5pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; vertical-align:top"><p> 释放数</p></td><td style="width:57pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; vertical-align:top"><p> 回收数</p></td><td style="width:67.5pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; vertical-align:top"><p> 释放数</p></td><td style="width:57pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top"><p> 回收数</p></td></tr><tr><td style="width:99pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top"><p> 工业污染区</p></td><td style="width:67.5pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; vertical-align:top"><p> 64</p></td><td style="width:57pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; vertical-align:top"><p> 16</p></td><td style="width:67.5pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; vertical-align:top"><p> 154</p></td><td style="width:57pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; vertical-align:top"><p> 8 2</p></td></tr><tr><td style="width:99pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; vertical-align:top"><p>没有污染的非工业区</p></td><td style="width:67.5pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; vertical-align:top"><p> 393</p></td><td style="width:57pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; vertical-align:top"><p> 158</p></td><td style="width:67.5pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; vertical-align:top"><p> 40 6</p></td><td style="width:57pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; vertical-align:top"><p> 19</p></td></tr></table><p>（1）桦尺蛾的体色在遗传学上叫做 。</p><p>（2）桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，我们把这种发育过程叫做 。</p><p>（3）在工业污染区，深色桦尺蛾的回收率比较高，在非工业区，浅色桦尺蛾的回收率比较高，这说明桦尺蛾对环境具有 。</p><p>（4）如果严厉禁止污染，使工厂的排烟量大大减少。请你预测，桦尺蛾的类型将产生怎样的变化？</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）性状；</p><p>（2）完全变态发育；</p><p>（3）适应性；</p><p>（4）浅色桦尺蛾数量增加</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）遗传学上把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式，统称为性状．桦尺蛾的体色属于其形态结构，属于性状。</p><p>（2）同家蚕一样，桦尺蛾的发育也经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，我们把这种发育过程叫做完全变态发育。</p><p>（3）工业污染区，桦尺蛾的生活环境被工厂的烟熏成了深颜色，这样深色桦尺蛾就不容易被发现，而浅色桦尺蛾容易被敌害发现；在非工业区，桦尺蛾的生活环境未被污染颜色浅，所以浅色的桦尺蛾不容易被敌害发现而生存下来，可以说明桦尺蛾的体色使桦尺蛾对环境具有一定的适应性。</p><p>（4）禁止污染，工厂排烟量大减少，树木等桦尺蛾所生存的环境受污染的机会大大减少，因此其生存环境为浅色的环境，深色的桦尺蛾而容易被敌害发现，数量大大减少，而浅色桦尺蛾由于不容易被敌害发现而大量生存下来。</p></div>
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