安徽省阜阳市谢桥中心学校八年级上月考生物试卷（解析版）
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】无论哪种泡菜，其原理都是利用（ ）</p><p>A．醋酸菌 B．乳酸菌 C．酵母菌 D．霉菌</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】无论制作哪种泡菜时都要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜呈现一种特殊的风味，还不改变菜的品质．</p><p>故选：B．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】有固氮作用的微生物是（ ）</p><p>A．硝化细菌 B．根瘤菌 C．弧形菌 D．放线菌</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与豆科植物共生，根瘤菌有固氮作用，能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物．二者互惠互利，共同生活．可见根瘤菌对豆科植物的生长是有利的．像这样，细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，二者都要受到很大的影响，甚至不能生活而死亡，这种现象叫共生．</p><p>故选：B．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列生物中，没有细胞结构的是（ ）</p><p>A．变形虫 B．真菌 C．病毒 D．细菌和放线菌</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位．由细胞构成的生物包括单细胞生物，如：变形虫、细菌、放线菌等；真菌既有单细胞的也有多细胞的，但并不是所有的生物都是由细胞构成的，如病毒，就没有细胞结构，身体结构就是由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．</p><p>故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】能促使人体出现第二性征的激素是（ ）</p><p>A．促性腺激素 B．生长激素 C．胰岛素 D．性激素</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】A、促性腺激素促进性腺的发育，A不符合题意；</p><p>B、生长激素是促进身体生长的，是激发其他激素分泌的激素，产生于脑垂体，B不符合题意；</p><p>C、胰岛素是促进血液中的糖与身体中的糖原互相转化的，C不符合题意；</p><p>D、性激素是由性腺分泌的，是促使第二性征出现的激素，也是促进性发育的激素，D符合题意．</p><p>故选：D．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】腐生和寄生的区别是作为它们食物的有机物来源的有机体（ ）</p><p>A．是否为活的 B．是否为生物</p><p>C．是否为整个生物 D．条件是否适宜</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】腐生，亦称腐生性营养．通常指以生物尸体、尸体分解产物或生物的排泄物等为营养物的生活方式． 而寄生，一种生物生活在另一种生物体上，从中摄取养料来维持生活的现象．故腐生和寄生的区别是作为它们食物的有机物来源的有机体是否为活的．</p><p>故选A</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】引起H1N1流感的病原微生物是（ ）</p><p>A．细菌 B．真菌 C．霉菌 D．病毒</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】A、细菌不是引起H1N1流感的病原微生物，A错误．</p><p>B、真菌不是引起H1N1流感的病原微生物，B错误．</p><p>C、霉菌不是引起H1N1流感的病原微生物，C错误．</p><p>D、病毒是引起H1N1流感的病原微生物，D正确．</p><p>故选：D．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪项不是细菌的基本形态（ ）</p><p>A．球状 B．蝌蚪状 C．螺旋状 D．杆状</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】由分析知道：细菌的形态多种多样，基本形态有三种：球状、杆状、螺旋状．</p><p>故选：B</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】进入青春期的男孩和女孩开始萌动性意识，从疏远异性到逐渐渴望接近异性或对异性产生朦胧的依恋，这时应该（ ）</p><p>A．男女同学相处有礼有节 B．男女同学建立真诚的友谊</p><p>C．男女同学互相帮助共同进步 D．以上都是</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】进入青春期的男孩和女孩开始萌动性意识，从疏远异性到逐渐渴望接近异性，或对异性产生朦胧的依恋，这是正常的心理现象，应该主动与异性交往，做到男女相处有礼有节、行为举止大方、谈吐文雅庄重，男女同学相互帮助、共同进步、建立真诚的友谊．青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时刻．应当珍惜青春期，为全面提高自身素质做出努力．</p><p>故选：D</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人体发育是从（ ）开始的．</p><p>A．精子 B．卵细胞 C．受精卵 D．新生儿诞生</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着人体发育的开始．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿，不能说人体发育是从新生儿诞生开始的．故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪种微生物可以引起痢疾（ ）</p><p>A．枯草杆菌 B．霉菌 C．痢疾杆菌 D．病毒</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】痢疾由痢疾杆菌（细菌）引起的，属于消化道传染病，其传播途径是饮食、饮水等．</p><p>故选：C．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】鸟卵中，将来可孵化成雏鸟的部分是（ ）</p><p>A．卵黄 B．卵白 C．胚盘 D．系带</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】A、卵黄内储存着胚胎发育所需要的营养物质．故不符合题意．</p><p>B、卵白具有保护作用，为胚胎发育提供养料和水分．故不符合题意．</p><p>C、胚盘是进行胚胎发育的部位，内含细胞核．故符合题意．</p><p>D、系带具有悬挂卵黄，减震和固定卵黄的作用．故不符合题意．</p><p>故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人和绝大多数哺乳动物的生殖方式是（ ）</p><p>A．胎生 B．卵生 C．卵胎生 D．体外受精</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳．胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，提高了后代的成活率．鸟类的生殖方式是卵生，两栖动物的受精方式是体外受精．</p><p>故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物的行为属于先天性行为的是（ ）</p><p>A．燕子筑巢 B．狗绕道取食 C．老马识途 D．小狗跳火圈</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如：燕子筑巢、飞蛾扑火、蜜蜂采蜜、蜘蛛结网等都是一出生就有的行为，都属于先天性行为；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，狗绕道取食、老马识途、小狗跳火圈都是在后天的学习中建立起来的行为，属于学习行为．故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不具有社会行为的动物是（ ）</p><p>A．蚂蚁 B．蜜蜂 C．狒狒 D．蚊</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】AB、“蚂蚁”、“蜜蜂”，各成员之间都有明确的分工，因此都具有社会行为，AB正确；</p><p>C、“狒狒”具有严格的等级，有首领，因此具有社会行为，C正确；</p><p>D、“蚊”没有明确的分工，也没有严格的等级，因此不具有社会行为，D不正确．</p><p>故选：D．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】象蝗虫这样，发育经过了_______、_______、_______、三个时期，叫做______________发育．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】受精卵；若虫；成虫；不完全变态</p><p>【解析】像蝗虫这样，发育经过了受精卵、若虫、成虫三个时期，叫做不完全变态发育．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一些微生物以腐生方式生活，在生物圈中属于______________；一些微生物以寄生方式生活，属于______________；还有一些微生物能自己制造有机物，属于______________．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】分解者； 消费者；生产者．</p><p>【解析】生态系统由生物部分和非生物部分组成．非生物部分包括阳光、空气和水，等等，为生物的生命活动提供物质和能量；生物部分包括生产者（将无机物转化成有机物，将光能转化成化学能），消费者﹣﹣动物，不能制造有机物，所需要的能量直接或间接来自生产者．分解者﹣﹣细菌、真菌（将有机物分解成无机物）；</p><p>最基本最关键的生物成分是生产者，一些微生物以腐生生活方式，在生物圈中属于分解者，以寄生生活方式生活，属于消费者，还有一些微生物是自养生活的，能自己制造有机物，属于生产者，如硫细菌、硝化细菌等．</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图为女性生殖系统组成模式图，试填写有关内容．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/2ce964bd/SYS201712302338249807915519_ST/SYS201712302338249807915519_ST.001.png" width="164" height="183" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）产生卵细胞和分泌雌性激素的器官是_______．的主要功能是_____________________．卵细胞内含有丰富的_______，可提供胚胎发育初期的营养．</p><p>（2）精子和卵细胞结合（即受精）的场所在______________．</p><p>（3）胎儿通过_______，_______与母体进行物质交换，获得营养物质和氧，排出代谢废物．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）1卵巢；胚胎发育的场所；卵黄；</p><p>（2）2输卵管；</p><p>（3）胎盘；脐带</p><p>【解析】（1）A卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，是女性生殖系统中最重要的生殖器官．3子宫是胚胎发育的场所；卵细胞内含有丰富的卵黄，可提供胚胎发育初期的营养物质．</p><p>（2）卵细胞与精子结合的过程叫受精，输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所．</p><p>（3）生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；怀孕后胚胎继续发育，胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换．从母体中获得营养物质和氧，而胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外的．</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】卵黄是鸟卵的细胞核．_______．（判断对错）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】鸟的卵细胞包括三部分：胚盘（相当于细胞核）卵黄（相当于细胞质）卵黄膜（相当于细胞膜）</p><p>卵黄是为胚胎发育提供营养物质的，而鸟卵的细胞核存在于胚盘中．</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】环境的变迁对两栖动物的生殖和发育影响不大．_______．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】两栖动物的生殖和发育离不开水，青蛙、蟾蜍是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精，受精卵在水里发育，幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸．因此，环境的变迁对两栖动物的生殖和发育影响很大．</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】所有的鸟在产卵前都要筑巢，产卵后要孵卵．_______．（判断对错）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】鸟类的生殖和发育过程的6个阶段，必须有的阶段是：求偶，交配，产卵．</p><p>而筑巢，孵卵，育雏这3个阶段有些鸟是没有这些阶段的．有些鸟自己不筑巢，它们将卵产在其它鸟的巢内，由其它鸟代为，孵卵，育雏．例如：杜鹃</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】竹子是靠其地下茎节上的芽形成的竹笋长成新个体的，这种繁殖是无性繁殖．_______．（判断对错）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】竹子开花较为少见，但竹子的地下部分有很多竹鞭（竹子的地下茎），竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，由竹笋长成新的竹子．这种由母体直接产生新个体的繁殖方式叫无性生殖．</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能到陆地上生活．_______．（判断对错）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】两栖动物的生殖是有性生殖，卵生．雌雄抱对时将两性生殖细胞产在水中，在水中结合形成受精卵．</p><p>两栖动物的幼体是蝌蚪，它用鳃呼吸，必须生活在水中．</p><p>两栖动物的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，必须经过变态发育才能到陆地生活．</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】所有的细菌和真菌都是生态系统中的分解者．_______．（判断对错）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】分解者，是对能够把动植物残体的复杂有机成分分解为可供生产者重新利用的简单化合物的所有异养生物的一个总称．从细菌的角度来讲，也要分为许多具体情况，大多数细菌是只能作为分解者的异养生物，也有一些细菌可以利用化学能合成作用自己合成有机物，如硫细菌，这种细菌就不在分解者之列；另外营寄生生活的细菌从活的动植物体内吸取有机物，也不属于分解者．</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物的学习行为是建立在遗传因素的基础上的．_______．（判断对错）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】后天性学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，逐渐形成的后天性反射，是在先天性行为的基础上，经过一定的过程，通过学习、多次尝试后，在大脑皮层参与下完成的，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】蝗虫幼虫的形态和生活习性与成虫有很大的差异．_______．（判断对错）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】蝗虫的发育是从受精卵开始的，刚孵化出来的幼虫的形态和生活习性和成虫差不多，只是身体小，没有翅膀，不会飞只会跳，取食植物的叶子，生殖器官没有发育成熟，经过5次蜕皮后，长出翅膀能飞变成成虫，所以蝗虫的发育过程包括受精卵、若虫、成虫三个时期称为不完全变态发育．蝗虫幼虫与成虫的形态和生活习性没有太大差异．</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】蟋蟀的发育过程包括卵、若虫、蛹、成虫四个阶段，因此蟋蟀的发育是属于完全变态发育．_______．（判断对错）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】蟋蟀的发育包括受精卵、若虫、成虫三个时期为不完全变态发育，没有经过蛹期．</p></div>
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