四川省仁寿县城北中学八年级上第三次月考生物试卷（解析版）
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】常用的食品保存方法有（ ）</p><p>①高温 ②低温 ③保持干燥 ④保持湿润 ⑤暴露空气中 ⑥隔绝空气</p><p>A．①③ B．①④⑤ C．②④⑥ D．②③⑥</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：当前，食品安全问题日益突出，为防止食品腐败变质，可以采取的保存方法有②低温、③保持干燥、⑥隔绝空气；而①高温、④保持湿润、⑤暴露空气中食品容易腐败。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体在完成伸肘运动时（ ）</p><p>A．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张 B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩</p><p>C．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 D．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端 跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。如屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】自然界中，动物种类繁多，形态千差万别，请分辨出下列哪种描述是错误的（ ）</p><p>A．鸟类的身体大都呈流线型，有与肺相通的气囊</p><p>B．哺乳动物体表被毛、胎生</p><p>C．鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化改变</p><p>D．蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：鸟类的身体大多呈流线型，利于减少飞行阻力，利于空中飞行。A叙述正确；哺乳动物体表被毛覆盖有保温作用，胎生哺乳。B叙述正确；鱼体内有脊柱，属于脊椎动物．体温会随环境温度的变化而变化。C叙述正确；蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于环节动物。D叙述错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列都属于两栖动物的（ ）</p><p>A．乌龟、青蛙、鳄鱼 B．大鲵、乌龟、青蛙</p><p>C．蟾蜍、大鲵、蝾螈 D．蟾蜍、乌龟、大鲵</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：乌龟、鳄鱼属于爬行动物；青蛙属于两栖动物，A错误；大鲵、青蛙鸭属于两栖动物；海龟属于爬行动物，B错误；蟾蜍、大鲵、蝾螈均属于两栖动物，C正确；蟾蜍、大鲵属于两栖动物，海龟属于爬行动物，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国是世界上生物种类和数量都较多的国家，但由于各种原因，使生态环境遭到了破坏。下列有关叙述中错误的是（ ）</p><p>A．生物种类的多样性实质是基因的多样性</p><p>B．自然保护区是“天然基因库”</p><p>C．生态环境的破坏与人类的活动无关</p><p>D．建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。每个物种都是一个独特的基因库．生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，所以其实质就是基因多样性，A正确；自然保护区是“天然基因库”，是“天然实验室”，是“活的自然博物馆”。为开展生物科学研究提供良好的基地，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所，B正确；人类活动对环境的影响日益突出，已威胁到生物圈，如人类的乱砍乱伐、过度放牧、乱捕乱杀等行为造成了严重的后果，保护植被刻不容缓，治理环境污染迫在眉睫，C错误；建立自然保护区，将生物连同其生活的环境一起加以保护，这样不但是为了保护珍稀动植物，也包括各种典型的生态系统．是保护生物多样性最有效的措施，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】2014年是我国的马年，下列对马的特征的叙述中，正确的一组是（ ）</p><p>①用肺呼吸 ②胎生、哺乳 ③体表被毛 ④变温动物 ⑤牙齿分化</p><p>A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①③④⑤ D．①②③⑤</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：马属于哺乳动物，①用肺呼吸、②胎生、哺乳、③体表被毛、⑤牙齿分化，都属于哺乳动物猴的特征；④哺乳动物是恒温动物，而不是变温动物，因此，变温动物不属于猴的特征。所以，“对马的特征的叙述”，正确的一组是：①用肺呼吸、②胎生、哺乳、③体表被毛、⑤牙齿分化。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】鲫鱼不停地张口吸水，由鳃孔排出，其意义在于（ ）</p><p>A．水中的食物随水流入口中，便于取食</p><p>B．使鱼的体温保持保持恒定</p><p>C．水流经鳃时，水中的氧气与鳃中的二氧化碳进行气体交换</p><p>D．保持鱼体内水分的平衡，调节渗透压</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：鱼类生活在水中，观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进， 经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以鱼类不停地吞水实际 上是在呼吸，进行气体交换。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于蚯蚓在自然界中的作用，叙述错误的是（ ）</p><p>A. 排出的粪便会污染土壤 B. 处理有机废物</p><p>C. 可做鱼类的饵料 D. 疏松土壤，促进植物生长</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析:蚯蚓主要以土壤中腐烂的有机物为食，因此可以清除土壤中的枯叶、朽根；蚯蚓在土壤中运动时能使土壤疏松，有利于根的生长；蚯蚓排出物粪便中含有丰富的氮、磷、钾等无机盐，还能增加土壤肥力。故A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有经验的农民都知道，在贫瘠的土地上种植，一般长不好，但是豆类植物却能正常生长，这是因为（ ）</p><p>A．豆科植物能吸引更多的蚯蚓</p><p>B．豆科植物的根瘤中有能固氮的根瘤菌</p><p>C．豆科植物能将它进行光合作用产生的有机物输送到土壤中</p><p>D．豆科植物能杀死土壤中的细菌</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：大豆、花生等属于豆科植物，在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物。因此在贫瘠的土地上一般的庄稼是长不好的，但是豆类作物却往往能正常生长。故B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】与青蛙相比，蜥蜴是真正陆生生物，主要表现在（ ）</p><p>A．体表覆盖有角质的鳞片 B．完全用肺呼吸</p><p>C．头部后面有颈 D．生殖和发育都摆脱了对水环境的依赖</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：青蛙属于两栖动物，精卵在水中结合，幼体蝌蚪在水中发育，生殖和发育离不开水．而蜥蜴属于爬行动物，体内受精，能够产大型硬壳卵，生殖和发育不需要水。这是爬行动物比两栖动物高等的主要原因。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列对蛔虫形态结构特征的叙述中，不正确的是（ ）</p><p>A. 消化器官简单，有口无肛门 B. 体表有角质层，起保护作用</p><p>C. 没有专门的运动器官 D. 生殖器官发达，产卵量大</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析:蛔虫属于线形动物，身体呈圆柱形，细长如线，消化管简单，为一直管，口腔不发达，口后为一肌肉性管状咽，口腔呈三角形，外壁的辐射状肌肉发达，有吮吸功能．咽后为肠，肠壁为单层柱状上皮细胞构成，内缘有微绒毛．直肠短，以肛门开口于体外．蛔虫无消化腺。体表有角质层，运动器官和感觉器官也都退化，蛔虫的生殖器官也非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会。故A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列对细菌和真菌的认识，哪一项是正确的（ ）</p><p>A．一个细菌也是一个细胞</p><p>B．在低倍光学显微镜能看清楚细菌的形态</p><p>C．真菌细胞内没有成形的细胞核</p><p>D．利用酵母菌可以制作酸奶</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细菌个体微小，都是单细胞的，因此，一个细菌也是一个细胞，故A符合题意；细菌的个体十分微小，大约1000个细菌排成一排才有1毫米长，用肉眼、放大镜、低倍显微镜等都不可看，只有在高倍显微镜下才可看清，B不符合题意；细菌细胞内没有成形的细胞核，而真菌的细胞结构有：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，因此真菌有成形的细胞核，故C不符合题意；多数细菌、真菌对人类是有益的，如乳酸杆菌是一种细菌，制作酸奶要用到乳酸杆菌，不是酵母菌，故D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物中，都属于节肢动物的是（ ）</p><p>A．螃蟹、苍蝇 B．羊、牛</p><p>C．青蛙、金龟子 D．田螺、水蛭</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：螃蟹、苍蝇身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，都属于节肢动物，A正确；羊、牛，胎生哺乳，都属于哺乳动物，B错误；青蛙属于两栖动物，金龟子属于节肢动物，C错误；田螺属于软体动物、水蛭属于环节动物，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】能正确表示动物与其气体交换部位的是（ ） </p><p>①蚯蚓-体壁    </p><p>②鲫鱼-鳃    </p><p>③家鸽-肺和气囊    </p><p>④蝗虫-气门    </p><p>⑤家兔-肺</p><p>A. ①③⑤ B. ①②④ C. ①②⑤ D. ②③⑤</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：①蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进行气体交换，③家鸽每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，而没有气囊⑤家兔是哺乳动物，有肺呼吸，A不符合题意；①蚯蚓依靠体壁与外界环境进行气体交换，②鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，④青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，B不符合题意；①蚯蚓用体壁进行气体交换，②鲫鱼用鳃呼吸，⑤家兔用肺呼吸，C符合题意；②鲫鱼用鳃呼吸，③家鸽用肺和气囊呼吸不正确，家鸽在肺里进行气体交换，⑤家兔用肺呼吸，故D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关哺乳动物运动系统的各种说法中，正确的是（ ）</p><p>A．运动系统是由骨和关节组成的 B．一组肌肉的两端附着在同一块骨上</p><p>C．运动仅靠运动系统独立完成 D．骨骼肌收缩时，能牵动骨绕关节运动</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：哺乳动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成，骨和骨连接构成骨骼，关节是骨连接的主要形式，A错误；骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，肌腱内有丰富的血管和神经，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，B错误；运动并不是仅靠运动系统来完成．它需要神经系统的控制和调节．它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，C错误；骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】鸟类适于飞行的特点是（ ）</p><p>①食量大，消化能力强 ②体温恒定，适应性强 ③直肠很短，不存粪便 ④骨骼很轻，胸骨发达，胸肌发达 ⑤体内有与肺相通的气囊 ⑥心率快 ⑦用肺呼吸</p><p>A．①②③④⑤ B．①③④⑤⑥⑦</p><p>C．②③④⑤⑥⑦ D．③④⑤⑥⑦</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：①鸟的食量大，消化能力强，可以为飞行提供充足的养料，直肠短，粪便可随时排出体外，能减轻体重，适于飞行，①正确；</p><p>②从体温看：具有良好的产热和散热功能，能维持体温恒定，增强适应环境的能力，适于飞行，②正确；</p><p>③直肠很短，不储存粪便，减轻体重，利于飞行，③正确；</p><p>④从骨骼来看：骨片薄，长骨中空，充满空气，胸骨上生有龙骨凸．能减轻体重，适于飞行，④正确；</p><p>⑤从呼吸看：用肺呼吸，气囊辅助呼吸，提高气体交换效率，可供给飞行时充足的氧气，适于飞行，⑤正确；</p><p>⑥鸟类的心率快，血液输送能力强，与飞行有关，⑥正确；</p><p>⑦爬行类、鸟类、哺乳类等陆生脊椎动物都用肺呼吸，所以用肺呼吸与鸟类的飞行无关，⑦错误。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】鱼的呼吸器官是_______。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】鳃</p><p>【解析】</p><p>试题分析：鱼类生活在水中，用鳃呼吸，鳃是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，内有大量的毛细血管，当水由口进入流经鳃然后经鳃盖后缘流出，水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】根据动物体内有无__________，可把动物分为____________动物和___________动物。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】脊柱；脊椎；无脊椎。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】病毒的结构简单，无细胞结构，仅由________构成的外壳和内部的___________组成。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】蛋白质；遗传物质；</p><p>【解析】</p><p>试题分析：病毒是一类结构十分简单的微生物，它主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】被称为微生物学之父的是____________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】巴斯德</p><p>【解析】</p><p>试题分析：巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生．他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】骨骼肌由中间较粗的________和两端较细的________组成。当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动_______绕_______活动，于是躯体就会产生活动。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】肌腹；肌腱；骨；关节</p><p>【解析】</p><p>试题分析：骨骼肌中间较粗的肌腹，两端较细的肌腱（乳白色），骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节 活动，于是躯体就产生了运动。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物的分类单位由小到大依次是种、属、科、目、____ 、门、界,分类的基本单位是_____ 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】纲；种</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物的分类等级从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界。其中种是最小的单位，界是最大的单位。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】假设手上此刻有100个细菌，细菌每30分钟繁殖一代，3小时后手上的细菌数目是_______。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】6400（个）</p><p>【解析】</p><p>试题分析：“若按每30分钟繁殖一代计算，那么3小时后”手上的细菌分裂了6次。因此，“假设你手上此刻有100个细菌”，3小时后你手上的细菌数目═100×26═6400（个）。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】从行为的获得途径来看，动物的行为可以分为____________和____________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】先天性；学习</p><p>【解析】</p><p>试题分析：动物的行为从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等，从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图为在一片草原上兔与狼的数量波动曲线。请分析：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/30788bfa/SYS201712302342514074552871_ST/SYS201712302342514074552871_ST.001.png" width="312" height="119" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）狼的数量变化与兔子的数量变化有什么关系？</p><p>____________________________________________。</p><p>（2）兔子能否被狼吃光？为什么？</p><p>____________________________________________。</p><p>（3）若狼被人全部消灭，对草原有什么影响？对兔子有什么影响？</p><p>____________________________________________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）当兔的数量增加或减少时，狼的数量随之增加或减少。</p><p>（2）不会，因为在生态系统中，两者相互依赖、相互制约。</p><p>（3）狼被全部消灭，兔子失去天敌，开始快速增长，导致草原退化，最终兔子难于生存。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）从图可以看出：随着狼数量的减少，兔的数量逐渐增加，这是由于狼数量减少，兔会因天敌的减少而数量增加；但兔的数量增多，狼又会因食物充足而数量增加。两者的数量总是维持在动态的平衡状态。</p><p>（2）在草原生态系统中，狼以兔子为食，当狼数量增加时，兔子就减少；兔子减少了，狼的数量增加就会受到抑制，两者相互依赖、相互制约。生态系统中生物的数量就总是保持在相对稳定的状态，叫做生态平衡。</p><p>（3）在这个生态系统中存在的食物链有：草→兔→狼．若狼被人全部消灭，兔会因失去天敌的控制而大量繁殖，这样草场就会受到破坏，甚至草场退化，这样兔子也会因食物缺乏而难以生存。</p></div>
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