黑龙江省大庆市杜尔伯特蒙古族自治县七年级（五四制）下学期期中考试生物试卷（解析版
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】产生克隆羊多利的融合细胞的细胞核来自于</p><p>A. 乳腺细胞 B. 神经细胞 C. 生殖细胞 D. 其他细胞</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】克隆羊的培育过程大致如下：科学家将供核母羊的乳腺细胞的细胞核移入供卵细胞母羊的去核的卵细胞中形成“融合细胞”，“融合细胞”发育成胚胎并移入代孕母羊的子宫中，最终代孕母羊产下了克隆羊多莉。因此产生克隆羊多利的卵细胞的细胞核来自于乳腺细胞即体细胞。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】果酒暴露在空气中会变酸是酵母菌发酵的产物。 （______）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】酿酒时要用到酵母菌，酵母菌可以经过发酵，把葡萄糖分解成二氧化碳和酒精，空气中有乳酸菌等微生物，果酒暴露在空气中，其中的乳酸菌会经过发酵产生乳酸，而使的果酒变酸。由上可知，果酒暴露在空气中会变酸是乳酸菌发酵的结果。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】利用生物技术可以促进化石能源的开发，但不能开发生物能源。 （______）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】化石能源指由古动物、植物遗体经过复杂的物理化学变化形成的能源，主要有煤、石油、天然气等，氢气可由水制得，来源广泛是可再生资源。生物技术可以帮助人类战胜能源危机。生物技术一方面能提高不可再生能源的开采率，另一方面能开发更多可再生能源。 首先，生物技术提高了石油开采的效率；其次，生物技术为新能源的利用开辟了道路。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】利用溶菌酶能够有效的对鱼虾等水产品进行保存，但对人体可能有害。（______）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】酶工程就是将酶或者微生物细胞，动植物细胞，细胞器等在一定的生物反应装置中，利用酶所具有的生物催化功能，借助工程手段将相应的原料转化成有用物质并应用于社会生活的一门科学技术。因此，利用溶菌酶对鱼虾等水产品进行保存，对人体无害。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】苔藓植物可当作监测空气污染程度的指示植物。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】</p><p>试题分析：苔藓植物的叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“夜深静卧百虫绝，清月出岭光入扉。”下列动物不属于昆虫的是（ ）</p><p>A. 天牛 B. 蚊子 C. 蜈蚣 D. 蜜蜂</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：昆虫的身体明显分为头、胸、腹三部分，每部分都由若干环节组成，两对翅膀三对足，有外骨骼，天牛、蚊子、蜜蜂都是昆虫，蜈蚣身体分节，体外有外骨骼，但没有翅膀，不会飞，运动方式是爬行，不属于昆虫。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列实践与基因工程无关的是 ( )</p><p>A. 转基因大豆 B. 培育转基因抗虫棉</p><p>C. 培育不易腐烂，耐储藏的转基因番茄 D. 克隆羊“多利”的诞生</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】基因工程也叫转基因技术，转基因大豆、培育转基因抗虫棉、培育不易腐烂，耐储藏的转基因番茄利用了基因工程，ABC不符合题意；</p><p>在克隆羊多莉的培育过程中，一只是提供了细胞膜和细胞质；另一只提供了细胞核；第三只提供了胚胎的发育场所（子宫）。因为细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，所以，培育出的小羊多莉更像供核的母羊。应用的技术手段是克隆技术，D符合题意。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】应用回忆你做过的观察探究实验，找一找卿鱼有哪些特点与它的水生生活相适应。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/c9746a3e/SYS201712310042168320290581_ST/SYS201712310042168320290581_ST.001.png" width="315" height="190" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(l）身体呈________，减小________。</p><p>(2）体表____，有勃液；也能________</p><p>(3）用②________呼吸，用①________③________④________⑤________⑥________游泳。</p><p>(4）身体两侧有________，能________。</p><p>(5）体内有________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 流线型 阻力 被覆鳞片 减少阻力 鳃 背鳍 尾鳍 臀鳍 腹鳍 胸鳍 侧线 感知水流方向 鳔</p><p>【解析】由图可知：①背鳍，②鳃，③尾鳍，④臀鳍，⑤胸鳍，⑥腹鳍，⑦侧线。</p><p>（1）鱼身体呈流线型，可以在游泳时减少水的阻力，适于在水中生活。</p><p>（2）鱼身体外有鳞片，有黏液，能减小运动时的阻力。</p><p>（3）呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧。体表有鳞片具有保护作用；鱼的身体长有⑤胸鳍、①背鳍、④臀鳍、⑥腹鳍和③尾鳍是鱼在水中的运动器官，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动来获得动力。</p><p>（4）鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官。</p><p>（5）鱼类，大多数都有鳔。鱼体内的鱼鳔里面是空气，改变鱼鳔的体积也就改变了排开水的体积（不会改变自身质量），如果鱼游向深处，则鳔中放出部分气体使鱼体平均密度加大，反之减小；从而达到改变所受浮力大小的目的，而控制自身的浮沉。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物多样性不包括 （ ）</p><p>A. 遗传多样性 B. 运动方式多样性 C. 物种多样性 D. 生态系统多样性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等。运动方式多样性不属于生物多样性。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物中，用腮呼吸的一组是 （ ）</p><p>A. 虾和蟹 B. 青蛙和鲫鱼 C. 蝗虫和蚯蚓 D. 鲸和鲫鱼</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】虾和蟹都属于甲壳纲，呼吸器官是鳃，A正确；<br />青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；鲫鱼用鳃呼吸，B错误；<br />蝗虫的呼吸器官是气管，蚯蚓的呼吸是通过体壁完成的，C错误；<br />鲸用肺呼吸，鲫鱼用鳃呼吸，D错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】蝴蝶、蜈蚣、蚂蚁和会织网的蜘蛛都是自然界中常见的昆虫。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析：蝴蝶和蚂蚁具有身体分为头、胸、腹三部分，有触角，一对复眼和一个口器，有3对足，一般有2对翅等特征，所以它们都属于昆虫，而蜈蚣和蜘蛛它们的身体有许多体节组成的，蜘蛛的身体分为头胸部和腹部，没有复眼，属于蛛形纲，蜈蚣身体分为头部和躯干部，有很多足，属于多足纲，故它们不属于昆虫。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】节肢动物与环节动物的共同特征是（ ）</p><p>A. 具有外骨骼 B. 身体分节 C. 具有贝壳 D. 足分节</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：节肢动物的体外具有外骨骼，而环节动物的体外没有外骨骼，A错误；</p><p>节肢动物和环节动物的身体都是由许多体节构成的，即身体都分节，B正确；</p><p>节肢动物和环节动物都没有贝壳，C错误；</p><p>节肢动物的足分节，环节动物的足不分节，D错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】大熊猫、东北虎、白鳍豚和丹顶鹤都是我国的“活化石”。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析：大熊猫，一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”．大熊猫是中国特有种，现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区．全世界野生大熊猫现存大约1590只左右．被称为动物界的活化石．</p><p>白鳍豚为国家一级保护动物，白暨豚是鲸类家族中小个体成员，中文名白鳍豚，属于喙豚科，身体呈纺锤形，全身皮肤裸露无毛，具长吻，白鳍豚已存在有2500万年，白鳍豚是恒温哺乳动物，用肺呼吸，被誉为“水中的大熊猫”．</p><p>丹顶鹤是鹤类中的一种，因头顶有“红肉冠“而得名．是东亚地区所特有的鸟种，因体态优雅、颜色分明，在这一地区的文化中具有吉祥、忠贞、长寿的象征，是国家一级保护动物．无“活化石”之称．故答案为：×．</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在农村常见马和驴杂交产下骡的情况，有人认为，这说明马和驴属一个种；也有人认为马和驴不是一个种，请谈谈你的观点？</p><p>________</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】不是一个种，它们虽然能通过有性生殖产生后代，但后代没有生殖能力</p><p>【解析】同一物种的生物能进行自由交配并且产生可育的后代，二者缺一不可。而马和驴虽然能够交配，但是产生的后代骡是不育的，因此马和驴不是同一个物种。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】从生物在分类上的位置，可以了解生物间的亲缘远近关系 。 （______）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法。生物学家根据生物体的形态结构和生理功能等方面的特征把它们分成不同的等级，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蕨类植物和苔鲜植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中，其主要原因是</p><p>A．植株矮小，没有真正的根</p><p>B．体内无输导组织</p><p>C．生殖过程离不开水</p><p>D．不能开花、结果</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析： 蕨类植物靠孢子繁殖，当孢子萌发时可形成原叶体。原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体。可见蕨类植物的受精作用离不开水，因此蕨类植物只能生活在阴湿的环境中。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】要保护生物的多样性，必须禁止对生物资源的开发和利用。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】试题分析：保护生物的多样性，要对生物资源进行合理的开发和利用，而不是禁止对生物资源的开发和利用。</p><p>考点: 生物的基本常识。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列真菌中属于单细胞的是( )</p><p>A.酵母菌 B.青霉 C.曲霉 D.蘑菇</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：各种真菌的细胞结构基本相似，都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成．真菌有单细胞的，也有多细胞个体，酵母菌属于单细胞的真菌。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】浮萍是一种生活在池塘等水体中的小型植物，仅由几片小叶和须根组成，但它却是一种被子植物。由此你推测它的主要特征是：（4分）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，种子不裸露，外面有果皮包被，具有双受精现象，营养方式为自养。</p><p>【解析】</p><p>试题分析： 浮萍是被子植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，种子外面有果皮包被，具有双受精现象，营养方式为自养。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】酿酒一定要加入酒曲，是因为酒曲上生长有大量的微生物。酒曲中的微生物主要是( )</p><p>A.酵母菌和霉菌  B.乳酸菌和酵母菌 C.乳酸菌和霉菌 D.醋酸菌和大肠杆菌</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】此题考查的是发酵技术在食品制作中的应用的知识，制酒要用到酒曲，酒曲中的微生物主要是酵母菌和霉菌，其中霉菌主要起到糖化的作用，把米中的淀粉转化成葡萄糖，酵母菌在无氧的条件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】地球上最大的哺乳动物是非洲象。 （______）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】世界上最大的哺乳动物是蓝鲸，体重达32吨；而陆地最大的哺乳动物是非洲象。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】同一纲的生物，它们一定是 （ ）</p><p>A. 同一属 B. 同一门 C. 同一目 D. 同一科</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】生物的分类单位越大，生物的相似程度越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越大，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。因此，两个生物属于同一个纲，那么它们一定属于同一个界，也属于同一个门；但是不一定属于同一个目、科、属、种。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】真菌比细菌的结构复杂之处是</p><p>Ａ．真菌细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质 Ｂ．真菌细胞内含有叶绿素</p><p>Ｃ．真菌细胞内含有成形的细胞核 Ｄ．真菌都是多细胞的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细菌的细胞结构中也有细胞壁、细胞膜、细胞质，A错误；真菌细胞内没有叶绿体，B错误；真菌细胞内有成形的细胞核，细菌的细胞内没有成形的细胞核，C正确；酵母菌等少数真菌属于单细胞生物，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】烟草花叶病毒的生存环境是（ ）</p><p>A．烟草根周围的土壤水溶液 B．烟草周围的空气</p><p>C．腐烂的烟草叶 D．烟草的活细胞</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【解析】</p><p>试题分析：病毒必须寄生在其它生物体的活细胞内，靠从这些生物体上摄取养料来维持生活，一旦离开了活的细胞，病毒就无法进行生命活动，因此病毒是营寄生生活的。所以，烟草花叶病毒必须寄生在烟草的活细胞中才能生存。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】从形态上看，可以将细菌分成：</p><p>A．有荚膜菌和无荚膜菌</p><p>B．杆菌和球菌</p><p>C．螺旋菌，杆菌和球菌</p><p>D．球菌和荚膜菌</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在电子显微镜可以观察到，细菌具有杆菌、螺旋菌和球菌等。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】病毒、细菌和真菌都属于微生物，都没有成形的细胞核。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析： 病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的。细菌有细胞结构，但没有成形的细胞核。真菌属于真核生物，细胞内有成形的细胞核。</p></div>
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