山东省青岛市王台中学八年级上第三周周末作业生物卷（解析版）
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列生物中，不属于软体动物的有( )</p><p>A.蜗牛 B.蚯蚓 C.河蚌 D.乌贼</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：软体动物的身体柔软，有外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，运动器官是足，蜗牛、河蚌、乌贼都属于软体动物，蚯蚓属于环节动物。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列全部是环节动物的一项是( )</p><p>①河蚌 ②蚯蚓 ③水蛭 ④蜈蚣 ⑤沙蚕 ⑥蝎</p><p>A.①②③ B. ④⑤⑥ C.②③⑤ D.①④⑥</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，身体分节可以增强运动的灵活性；①河蚌属于软体动物 ②蚯蚓、③水蛭、⑤沙蚕都是环节动物；④蜈蚣⑥蝎是节肢动物多足纲。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一般具有两对翅，三对足的动物属于( )</p><p>A．线形动物 B．环节动物 C．扁形动物 D．节肢动物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分；头部有触角一对和单复眼；一般有两对翅膀和三对足，体表有外骨骼，属于节肢动物．昆虫是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列是鸟类特有的一项是( )</p><p>A.心脏分四腔 B.体温恒定 C.能飞翔 D.双重呼吸</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：鸟类在飞行时，需要消耗很多的能量，鸟类有气囊，与肺相通，主要功能是贮存空气，使鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，这种现象称为双重呼吸．双重呼吸是鸟类适应飞行生活的一种呼吸方式，提高了气体交换的效率，为飞行提供充足的氧气，才能分解更多的有机物，释放出较多的能量，满足飞行的需要。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物界中类最多的是( )</p><p>A.哺乳类 B.节肢动物 C.鱼类 D.两栖类</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群，已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3．昆虫属于动物界、节肢动物门，所以动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】鸟类的“双重呼吸”是指( )</p><p>A、呼气和吸气时，肺和气囊都进行气体交换</p><p>B、吸气时，在肺内进行气体交换</p><p>C、呼气时，在肺内进行气体交换</p><p>D、呼气和吸气时，都在肺内进行气体交换[</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：家鸽的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通．家鸽吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换，这样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸，双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率，可见选项D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蝗虫体表有保护作用，防止水分蒸发的结构是( )</p><p>A.角质层 B.鳞片 C.表皮 D.外骨骼</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：蝗虫的身体表面有外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，更好地适应陆地生活，外骨骼不能随昆虫身体的生长而长大，生长发育过程中有蜕皮现象。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】河蚌的呼吸器官是（ ）</p><p>A．口 B．肺 C．气门 D．鳃</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：河蚌属于软体动物，生活在水中，用鳃呼吸，身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，有外套膜，分泌形成贝壳。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“金蝉脱壳”的壳指的是（ ）</p><p>A.皮肤 B.甲壳 C.鳞片 D.外骨骼</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失，这是适应陆地生活的特点之一，外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在金蝉的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮，因此“金蝉脱壳”的壳是外骨骼。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物中属于真正鱼类的是（ ）</p><p>A．章鱼 B．鲤鱼 C．鲸鱼 D．鱿鱼</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：章鱼身体柔软，有外套膜、贝壳退化，属于软体动物，A错误；鲤鱼用鳃呼吸、用鳍游泳，属于鱼类，B正确；鲸胎生哺乳属于哺乳动物．不是鱼类，C错误；鱿鱼身体柔软，有外套膜、贝壳退化，属于软体动物，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】水螅的身体呈（ ）</p><p>A．两侧对称 B．前后对称 C．辐射对称 D．不规则形态</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：水螅属于腔肠动物，腔肠动物的主要特征有：生活在水中；身体呈辐射对称，结构简单，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成；体内有消化腔，消化腔与口相通，食物由口进而消化腔，在消化腔内消化和吸收；有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】成对的鱼鳍是（ ）</p><p>A．背鳍和尾鳍 B．胸鳍和腹鳍 C．背鳍和腹鳍 D．胸鳍和臀鳍</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍1对起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍1对起平衡和转换方向的作用；所以如果将鲫鱼的胸鳍和腹鳍剪去，鱼体将不能保持身体平衡，所以成对的只有胸鳍和腹鳍。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在蚯蚓全身涂抹凡士林后，蚯蚓将（ ）</p><p>A．无法呼吸，最后死去 B．无法取食，最终死去</p><p>C．无法运动 D．无法钻洞</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外；给蚯蚓体表涂上一层凡士林后，凡士林不透水，不透气，蚯蚓无法通过体壁获得空气中的氧气，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成．因此会窒息死亡。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蛔虫的各器官中最发达的器官是（ ）</p><p>A.生殖器官 B.消化器官 C.感觉器官 D.运动器官</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：与寄生生活相适应，猪肉绦虫没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，猪肉绦虫的每个妊娠节片中含有5万多个受精卵；蛔虫的生殖器官也非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】你捉到一些蚯蚓，准备上实验课用，应选用下列哪种方法安置蚯蚓（ ）</p><p>A．将蚯蚓放在空矿泉水瓶中，拧紧瓶盖</p><p>B．将蚯蚓放在装有小石子的罐头瓶中，并灌满清水</p><p>C．将蚯蚓放在装有干木屑的纸盒中，用纱布罩好盒口</p><p>D．将蚯蚓放在装有湿润土壤的罐头瓶中，用纱布罩好瓶口</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：将蚯蚓放在空矿泉水瓶中，拧紧瓶盖，缺少氧气，A错误；将蚯蚓放在装有小石子的罐头瓶中，并灌满清水，缺少氧气，B错误；将蚯蚓放在装有干木屑的纸盒中，用纱布罩好盒口，缺少水分，C错误；蚯蚓没有专门的呼吸器官，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成，因此，蚯蚓需要生活在潮湿的土壤中，以保持体壁的湿润．故将蚯蚓放在装有湿润土壤的罐头瓶中，用纱布罩好瓶口，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】鲫鱼、蝗虫和蚯蚓是生活在不同环境中的生物，呼吸的器官依次是（ ）</p><p>A．鳃、体壁、气管 B．气管、肺、鳃</p><p>C．鳃、气管、体壁 D．肺、鳃、气管</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：鲫鱼是鱼类生活在水中，呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；而蝗虫则是靠气管来呼吸的；蚯蚓生活在潮湿的土壤中用湿润的体壁呼吸空气中的氧气。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】水螅生活在水中，身体两层细胞，辐射对称，有口无肛门，下列生物与其亲缘关系最近的是（ ）</p><p>A．草履虫 B．珊瑚虫 C．涡虫 D．蛔虫</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：草履虫只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，A错误；珊瑚虫都是腔肠动物，它们的身体结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然从口排出，珊瑚虫的身体有多个细胞构成，属于多细胞动物，B正确；涡虫属于扁形动物，扁形动物的主要特征：身体两侧对称（左右对称）、背腹扁平、体壁具有三胚层、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成，无肛门，C错误；蛔虫属于线形动物，线形动物的特征为：身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不是与鸟类飞翔生活有直接关系的特征是（ ）</p><p>A．龙骨突上有发达的胸肌 B．具有坚硬的角质喙</p><p>C．身体成流线型，体表被覆羽毛 D．长骨中空，充满空气</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：家鸽的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作，A正确；鸟类具有坚硬的角质喙，利于取食，与飞行无直接关系，B错误；鸟类的身体成流线型，能减少飞行时空气的阻力，体表被覆羽毛，有大型的正羽，排成扇形，利于煽动空气完成飞行动作，C错误；鸟类的长骨中空，充满空气，能减轻体重，利于飞行，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】昆虫在生长发育过程中常有蜕皮现象，其原因是（ ）</p><p>A．外骨骼不能随身体生长而长大 B．有利于气体交换</p><p>C．减轻体重，利于运动 D．为了运动更灵活</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：昆虫的身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发．但外骨骼不能随着昆虫身体的生长而继续长大，所以在昆虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮，每蜕一次皮，昆虫就增加一龄，蜕皮完成后变成成虫，A正确。</p></div>
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