甘肃省渭源县新寨中学八年级上第二阶段测生物试卷（解析版）
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关人在做屈肘动作时，正确的是（ ）。</p><p>A.肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 B.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩</p><p>C.肱二头肌舒张，肱三头肌舒张 D.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，在神经系统和其他系统的辅助下共同完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于爬行动物的特征的是</p><p>A．体表有角质的鳞片或甲 B．幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸</p><p>C．在陆地上产卵 D．是真正适应陆地生活的脊椎动物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。由于产的卵是带有硬壳的羊膜卵，爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于鱼的呼吸过程，描述正确的是：</p><p>A．水由鱼的口流入鳃，由鳃盖后缘流出的水氧气含量减少，二氧化碳含量增多</p><p>B．水由鱼的口流入鳃，由鳃盖后缘流出的水氧气含量增多，二氧化碳含量减少</p><p>C．水由鱼鳃盖后缘流入鳃，由口流出的水氧气含量减少，二氧化碳含量增多</p><p>D．水由鱼鳃盖后缘流入鳃，由口流出的水氧气含量增多，二氧化碳含量减少</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以流出鳃的水和进入鳃的水相比，流出的水中氧气含量减少，二氧化碳增加。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列说法正确的是（ ）</p><p>A.在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程越小</p><p>B.在生物各类群之间，所处的共同分类单位越大，它们之间的亲缘关越近</p><p>C.在生物各类群之间，它们之间的相似程度越大，亲缘关系则越远</p><p>D.在生物各类群之间，它们之间的相似程度越大，亲缘关系则越近</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】噬菌体属于下列哪一种病毒</p><p>A．人体病毒 B．植物病毒 C．动物病毒 D．细菌病毒</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：病毒的种类很多，但一种病毒通常只能侵染某种特定的细胞。根据它们侵染细胞的不同，可以将病毒分为三类：专门侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；专门侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体），如大肠杆菌噬菌体。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物处于下列哪个共同分类单位时，它们的共同特征最多</p><p>A．种 B．科 C．纲 D．属</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近。界是最大的单位，种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列生物中，体腔具有膈的是</p><p>A、树懒 B、家鸽 C、蜥蜴 D、青蛙</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：膈是哺乳动物特有的器官，膈的出现将体腔分成了胸腔和腹腔两部分，胸腔内有心、肺等器官，腹腔内有胃、肝和肠等器官。哺乳动物靠控制膈肌的收缩可以让体内的膈提起或下压，从而导致胸腔体积变化，引起肺的收缩或扩张，以便进行呼吸。家鸽属于鸟类；蜥蜴属于爬行动物；青蛙属于两栖动物，以上三种动物均没有膈。而树懒属于哺乳动物，体腔内具有膈。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物种类的多样性实质上是 ，保护生物多样性最为有效的措施是 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】基因 建立自然保护区</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性。保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．又叫就地保护。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物分类的单位由界到种依次是：界、 、纲、目、 、 、种。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】门 科 属</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】脊椎动物的共同特点是身体内都有由 组成的 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】脊椎骨 脊柱</p><p>【解析】</p><p>试题分析：根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类，它们的共同特征是体内都有脊椎骨组成的脊柱。无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软件动物、节肢动物等类群，它们的共同特征是体内没有脊椎骨组成的脊柱。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物学家对生物进行分类的依据是：______________的程度和___________的远近。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】相似 亲缘关系</p><p>【解析】</p><p>试题分析：为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法。生物学家根据生物体的相似程度和亲缘关系的远近以及进化关系把它们分成不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】实验法研究的示例：响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的。</p><p>（1）现象：响尾蛇捕获到猎物后，它的毒牙会迅速地将毒液注入猎物体内，但并不马上把猎物吞下，而是放猎物逃走。过一段时间后，响尾蛇再去追寻和吞食猎物。</p><p>（2）提出的问题： ？</p><p>（3）收集与问题相关的信息。</p><p>（4）作出推测。</p><p>（5）假设： 。</p><p>（6）设计实验方案。</p><p>（7）记录并分析实验现象和结果。</p><p>（8）得出结论： </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（2）响尾蛇是如何追寻它的放走的猎物；</p><p>（5）响尾蛇是根据自己的毒液的气味来追寻它放走的猎物的</p><p>（8）响尾蛇是根据自己的毒液的气味来追寻它放走的猎物</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）响尾蛇捕获猎物后，并不马上吞下，而是放猎物逃走。过一段时间后，再去追寻和吞食。发现并提出问题：响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的？</p><p>（2）收集与问题相关的信息：①响尾蛇的视力不好，它的眼只能感受可见光，而不能看清物体；②响尾蛇的眼下方有一对能感受热的结构，可感受较近的动物体温；③响尾蛇的舌能感受空气中的气味；④一只没有被响尾蛇咬伤的动物不能触发响尾蛇的追踪行为。</p><p>（3）作出假设：响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。</p><p>（4）设计实验方案：拟订实验计划，列出所需的材料与用具，选出控制变量，设计对照实验．实验变量是将一只没有被蛇咬过的死老鼠与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照；实验1：从一个蛇洞里拖出一只被响尾蛇袭击中毒而死的老鼠，沿着事先设定的弯曲路径，拖了一段较长的路程实验2：将一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠，沿着事先设定的弯曲路径，拖了一段较长的路程。 </p><p>（5）实施实验并记录：进行观察，调查和实验，收集数据，评价数据的可靠性，应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想。实施实验并记录：按实验1进行实验，观察到响尾蛇的头缓慢地左右移动，同时它的舌迅速地伸缩并轻打着，然后，它沿着科学工作者设定的路径爬了过来，最后追寻到那只中毒的死鼠； 按实验2进行实验，结果发现响尾蛇没有去追寻这只死鼠。多次重复上述实验，记录实验现象和结果。 </p><p>（6）分析实验现象：由实验1和实验2的结果看，只有被响尾蛇袭击中毒的老鼠，响尾蛇才会去追寻；没有被响尾蛇袭击中毒的老鼠，响尾蛇根本不会去追寻。 </p><p>（7）得出结论：描述现象、处理数据、得出结论：响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】保护动物多样性要在 、 和 三个层次上制定保护战略和采取保护措施，这些措施包括 、 和法制教育与管理。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】遗传物质 物种 生态环境 就地保护 异地保护</p><p>【解析】</p><p>试题分析：保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，其中包括就地保护和异地保护以及法制教育和管理等，就地保护即建立自然保护区，把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最为有效的措施。异地保护是指把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】一块长骨是由 、 和 三部分组成。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】骨膜 骨质 骨髓</p><p>【解析】</p><p>试题分析：长骨的基本结构是由骨膜、骨质和骨髓组成的。骨膜中有血管和神经，血管中流动着血液，对骨组织有营养作用。骨表面的骨膜内层有成骨细胞具有再生功能，对骨折后骨的愈合起作，它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗。骨质包括骨密质和骨松质。人体内的骨髓有两种，一种是红骨髓，另一种是黄骨髓。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请将下列动物和其所属类群用直线连接起来。</p><p>A.蚯蚓 a.软体动物</p><p>B.蜗牛 b.环节动物</p><p>C.青蛙 c.节肢动物</p><p>D.蝗虫 d.两栖动物</p><p>E.野兔 e.哺乳动物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/c0234c81/SYS201712302347435524421212_DA/SYS201712302347435524421212_DA.001.png" width="240" height="144" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】</p><p>试题分析：蚯蚓的身体由很多环状体节构成，具有疣足和刚毛，有体腔出现，属于环节动物。蜗牛身体柔软，有外套膜，身体表面有贝壳。青蛙的幼体生活在水中，用腮呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖动物。蝗虫的身体由许多体节构成，有外骨骼，属于节肢动物。野兔是哺乳动物，体表被毛，体内有膈，体温恒定，胎生哺乳。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】鱼鳔的作用是调节身体比重，调节身体在水中的深浅位置。（）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】</p><p>试题分析：硬骨鱼类，大多数都有鳔，鱼鳔的体积约占身体的5%左右。其形状有卵圆形、圆锥形、心脏形、马蹄形等等，鱼鳔大多分为前后二室，鱼鳔后室有一条细管与食道相通。鱼鳔里充填的气体主要是氧、氨和二氧化碳，氧气的含量最多。所以，在缺氧的环境中，鱼鳔可以作为辅助呼吸器官，为鱼提供氧气。但是鱼在水体中快速升降是依靠鱼的游动。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】青蛙是两栖动物，因为它既可以生活在陆地上，也可以生活在水中。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析：两栖动物幼体只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸功。成体与幼体在内部结构、生活习性和外部形态上，用明显变化，属于变态发育，如鸭子既能在水中生活，又能在陆地生活的却属于鸟类而不是两栖类。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】食品只要放在冰箱中，就不会腐败。( ) </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析：食品腐败的原因是微生物的大量繁殖引起的。所以抑制微生物的繁殖和杀死微生物是防止食品腐败的主要方法。微生物的生存需要适宜的温度、水分和有机物，低温能够抑制微生物的繁殖速度，但是长时间会腐败。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】软体动物都生活在水中。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析：软体动物大多数都生活在水中，如：河蚌、乌贼、宝贝等；少数生活在阴暗潮湿的环境中，如：蜗牛。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】《本草纲目》是明朝的医药学家李时珍编著的（  ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】</p><p>试题分析：《本草纲目》是明朝的医药学家李时珍编著的药学著作，全书共190多万字，载有药物1892种，收集医方11096个，绘制精美插图1160幅，分为16部、60类。是作者在继承和总结以前本草学成就的基础上，结合作者长期学习、采访所积累的大量药学知识，经过实践和钻研，历时数十年而编成的一部医学巨著，题干说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蜘蛛结网是学习行为。 （ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析：蜘蛛结网是蜘蛛一出生就有的，由遗传物质控制的一种先天性行为，不是学习行为。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细菌、真菌和病毒都属于单细胞生物。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析：病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，它们的结构基本相似，一般由蛋白质外壳和内部遗传物质组成；细菌有细胞结构，有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，属于单细胞生物；真菌有单细胞的，如酵母菌；真菌有多细胞的，如霉菌。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蚂蚁、蜜蜂、狒狒是具有社会行为的哺乳动物。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析：蚂蚁、蜜蜂都是昆虫，各成员之间都有明确的分工，因此都是具有社会行为的昆虫，不是哺乳动物；狒狒胎生哺乳是哺乳动物，狒狒群体内有严格的等级有首领，因此狒狒是具有社会行为的哺乳动物。</p></div>
题型：综合题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】如图是有荚膜的细菌结构示意图，据图回答下问：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/c0234c81/SYS201712302347456930412367_ST/SYS201712302347456930412367_ST.001.png" width="190" height="208" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><p>（1）A的作用是_________；B的作用是_________。</p><p>（2）该细胞与其他细胞相比，最大的区别是_____ ____，因此把这样的生物叫做____ __生物。</p><p>（3）该生物通过 来繁殖后代。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）运动 保护（2）没有成形的细胞核 原核生物（3）分裂</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）A鞭毛的摆动可以使细菌运动，B是荚膜，对细菌起保护作用。</p><p>（2）细菌与其他细胞相比最大的区别是没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，这样的生物叫原核生物。</p><p>（3）细菌通过分裂的方式进行繁殖，分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞。细菌的繁殖能力很强，在条件适宜的情况下，每20--30分钟就能繁殖一次。</p></div>
题型：综合题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“2013福建十大树王评选”活动评选出：①马尾松、②福建柏、③南方红豆杉、④榕树、⑤银杏、⑥桂花等树种的“树王”。请回答：</p><p>（1）资料中“树王”都具有发达的 组织，保证体内水分、无机盐和有机物的运输。</p><p>（2）种子在结构层次上属于 ，“树王”都能用种子繁殖，这属于 （填“有性”/“无性”）生殖。</p><p>（3）划线部分体现了我省生物 的多样性，其中能开花、结果的“树王”有 （填序号）。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）输导（2）器官 有性（3）种类 ④⑥</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）植物的组织包括：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织，保证体内水分、无机盐和有机物运输的组织是输导组织。</p><p>（2）植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体．种子是一种生殖器官，用种子繁殖，这属于有性生殖。</p><p>（3）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。划线部分体现了福建省生物种类的多样性，其中能开花、结果的“树王”有④榕树和⑥桂花。</p></div>
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