甘肃省会宁五中八年级下学期期末生物试卷（解析版）
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们在吃桃 、李的时候，发现它们的果实只有一个种子，主要原因是（ ）</p><p>A. 一个受精卵 B. 一个胚珠 C. 一个子房 D. 一个精子与卵细胞结合</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，胚珠的数目取决于种子的数目，桃、李、杏中有一粒种子，花的子房中就就有一个胚珠。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列能使牛奶变成酸奶，使蔬菜变成有酸味的泡菜的是（ ）。</p><p>A、酵母菌 B、乳酸菌 C、霉菌 D、枯草杆菌</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛，制作酸奶和泡菜都要用到乳酸菌。酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味。制作泡菜时也要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，还不破坏菜的品质。可见B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】玉米的体细胞中的染色体数是20条，其生殖细胞中的染色体为 （ ）</p><p>A.20条 B.10条 C.5条 D.10对</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，成对的基因也随染色体的分离而分开，因此在体细胞中染色体、基因成对，在生殖细胞中染色体、基因成单。生殖细胞中的染色体是体细胞的一半。因此玉米的体细胞中的染色体数是20条，其生殖细胞中的染色体为10条。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】能够正确表示蛙的发育过程的是 （ ）</p><p>A．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙 B.卵细胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙</p><p>C.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 D.卵细胞→受精卵→蝌蚪→成蛙</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：青蛙的发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】甲与乙是同班同学，由于甲得了流感，乙被甲传染也得了流感。那么乙在得流感前后的身份分别属于（ ）</p><p>A．传染源、传播途径 B．传播途径、易感人群</p><p>C．易感人群、传染源 D．易感人群、传播途径</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群。传染源：能够散播病原体的人或动物．传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。甲得了流感而使乙也得了流感，乙在患病前对该病缺乏免疫力，所以属于易感者；患传染病的患者，能够散播病原体，所以属于传染源。后来乙患病后成为患者，能够散播病原体，所以成为传染源。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在拨打“120”急救电话时，你必须讲清楚的几点是（ ）</p><p>A．你的地址、姓名、症状</p><p>B．你的单位、姓名、症状</p><p>C．病人的地址、发病的症状、性别和年龄等</p><p>D．天气情况、地址、症状</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：“120”是急救电话号码，在遇到意外时，我们可以打此电话寻求救助．拨打120急救电话是的注意事项如下：</p><p>1．拨打120电话时，切勿惊慌，保持镇静，讲话清晰、简练易懂。</p><p>2．讲清病人所在的详细地址．如“××区××路×弄×号×室”，不能因泣不成声而诉说不全，也不能只交待在某商场旁边等模糊的地址。</p><p>3．说清病人的主要病情或伤情，诸如呕血、昏迷或从楼梯上跌下等，使救护人员能做好相应的急救准备。</p><p>4．提供畅通的联系方式，一旦救护人员找不到病人时，可与呼救人继续联系。</p><p>5．若是成批伤员或中毒病人，必须报告事故缘由，比如楼房倒塌、毒气泄漏、食物农药中毒等，并报告罹患人员的大致数目，以便120调集救护车辆、报告政府部门及通知各医院救援人员集中到出事地点。</p><p>6．挂断电话后，应有人在有明显标志处的社区、住宅门口或农村交叉路口等候，并引导救护车的出入。</p><p>综上所述，拨打120电话时，要重点要讲清楚地点和伤情。可见A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】有一对表现型正常的夫妻，其妻的基因组成是Aa,他们生了一个患白化病的儿子，则这个男孩父亲的基因型是 （ ）</p><p>A.AA B.aa C.Aa D.Aa或aa</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：白化病是由隐性基因控制的遗传病，因此白化病患者的基因组成是aa，他的这一对基因由父母双方各提供一个，因此其表现正常的父亲的基因组成只能是Aa。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】和人的性别决定方式不同的是 （ ）</p><p>A．鲤鱼 B．家兔 C．家鸽 D．青蛙</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：不同的生物，性别决定的方式也不同．性别的决定方式有：环境决定型（温度决定，如很多爬行类动物）；年龄决定型（如鳝）；染色体数目决定型（如蜜蜂和蚂蚁）；有染色体形态决定型（本质上是基因决定型，比如人类和果蝇等XY型、矢鹅和蛾类等ZW型）等等。</p><p>（一）XY型性别决定，XY将发育成雄性，而XX将发育成雌性。 XY型在生物界比较普遍，除了人类外，全部哺乳动物、某些两栖类，如非洲爪蟾、鱼类、很多昆虫都是XY型的。在基因水平上研究动物的性别决定机制，目前已发现位于X染色体上的DAX-1基因和位于Y染色体上的SRY基因。</p><p>（二）XO型性别决定，蝗虫、蟑螂等的性别决定为XO型，雄性只有一个X性染色体而没有Y染色体，所以形成带X和不带X的两种精子，雌性有一对X染色体形成一种带X的卵细胞，受精后的XX合于发育为雌性，XO合子发育为雄性，它们的理论比例是1：1。这种性别决定叫XO型性别决定，它可以看作是XY型的一种变种。</p><p>（三）ZW型性别决定，ZZ将发育成雄性，而ZW将发育成雌性。这种方式常见于鳞翅目昆虫、有些两栖类、爬行类和鸟类。</p><p>因此，有许多生物的性别决定方式和人基本一样，如鱼类、两栖类和所有的哺乳类。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列说法不正确的是（ ）</p><p>A. 夏季人得皮肤被晒黑，这种皮肤颜色是不能够遗传的</p><p>B. 经常锻炼身体的人其肌肉发达，这种性状是能够遗传的</p><p>C. 镰刀型细胞贫血症是可以遗传的</p><p>D. 色盲和血友病是可以遗传的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：夏季人得皮肤被晒黑，是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此属于不可遗传的变异，A正确；经常锻炼身体的人其肌肉发达，是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此属于不可遗传的变异，B错误；镰刀型细胞贫血症、色盲和血友病都是由遗传物质改变引起的变异，因此都属于可遗传的变异；CD正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于两栖动物的说法错误的是（ ）</p><p>A．鳄鱼、大鲵、蝾螈都是两栖动物</p><p>B．如今两栖动物分布范围小，只是因为它们的生殖离不开水</p><p>C．两栖动物比鱼类高等</p><p>D．两栖动物成体生活在陆地上，但它们也不能离开水</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在3.45亿年至2.25亿年前，两栖动物种类繁多，是繁盛时期，两栖动物的出现代表了从水生到陆生的过渡期。既有适应陆地生活的新的性状，又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状。多数两栖动物需要在水中产卵，发育过程中有变态，幼体（蝌蚪）接近于鱼类，而成体可以在陆地生活，所以两栖动物为雌雄异体，体外受精（水中受精）卵生，生殖发育离不开水；幼体必须生活在水中，像一条小鱼，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。正是由于这个原因两栖动物分布范围小，两栖动物成体生活在陆地上，但它们也不能离开水，两栖动物主要有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等，鳄鱼属于爬行动物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列叙述中正确的是（ ）</p><p>A．青少年正处在生长发育的关键时期，不能喝酒和抽烟</p><p>B．吸烟主要危害自己，对他人无害</p><p>C．长期吸烟的人如果不抽会影响健康</p><p>D．青少年偶尔抽一两支香烟没关系</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：香烟中含有1400多种成分．吸烟时产生的烟雾里有40多种致癌物质，还有十多种会促进癌发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳、焦油和多种其它金属化合物。香烟烟雾中大量的一氧化碳同血红蛋白的结合能力比氧大240-300倍，严重地削弱了红细胞的携氧能力，因此，吸烟使血液凝结加快，容易引起心肌梗塞、中风、心肌缺氧等心血管疾病。更为严重的是，吸烟者还严重妨碍他人健康。研究结果表明，吸烟者吸烟时对旁人的危害比对他自己还大。有关医学研究表明，吸烟是心脑血管疾病、癌症、慢性阻塞性肺病等多种疾患的主要危害因素，吸烟已成为继高血压之后的第二号全球健康杀手。喝酒也严重危害人体的健康，也要拒绝饮酒。</p><p>由上可见，青少年正处于生长发育的关键时期，不应该吸烟、喝酒，否则会降低记忆力，分散注意力，影响身体的生长发育和正常的学习。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在下列疾病中，都不属于传染病的一组是（ ）</p><p>A．色盲、白化病、天花、佝偻病</p><p>B．流感、天花、霍乱、糖尿病</p><p>C．流感、白化病、霍乱、肺结核</p><p>D．色盲、白化病、佝偻病、坏血病</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：色盲属于遗传病，白化病属于遗传病，天花属于传染病，人体缺乏维生素D易患佝偻病，不属于传染病，A错误；流感、霍乱、天花属于传染病，糖尿病属于慢性病、现代文明病，B错误；流感、肺结核、霍乱都属于传染病，能相互传播．白化病属于遗传病，C错误；色盲、白化病属于遗传病，坏血病是由于缺乏维生素C，人体缺乏维生素D易患佝偻病，不是传染病，D正确。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】将下列A到H的内容，用代号填写在表中的相应空格内。</p><p> </p><div><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-right:auto; margin-left:auto; border:1.5pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:14.8pt"><td style="width:139.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:4.65pt; vertical-align:top"><p>控制传染病的措施</p></td><td style="width:204.9pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:4.65pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>预防传染病的一般措施</p></td></tr><tr style="height:15.55pt"><td style="width:139.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:4.65pt; vertical-align:top"><p>控制传染源</p></td><td style="width:204.9pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:4.65pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td></tr><tr style="height:13.65pt"><td style="width:139.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:4.65pt; vertical-align:top"><p>切断传播途径</p></td><td style="width:204.9pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:4.65pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td></tr><tr style="height:15.55pt"><td style="width:139.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:4.65pt; vertical-align:top"><p>保护易感人群</p></td><td style="width:204.9pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:4.65pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p> </p></td></tr></table></div><p>A．隔离传染病患者</p><p>B．易感人群不接触传染源</p><p>C．消灭传播疾病的媒介</p><p>D．对传染病人用过的器具进行消毒</p><p>E．加强体育锻炼</p><p>F．讲究个人卫生和环境卫生</p><p>G．预防接种</p><p>H．及时处理患传染病的动物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><div><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-right:auto; margin-left:auto; border:1.5pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:14.8pt"><td style="width:139.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:4.65pt; vertical-align:top"><p>控制传染病的措施</p></td><td style="width:204.9pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:4.65pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>预防传染病的一般措施</p></td></tr><tr style="height:15.55pt"><td style="width:139.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:4.65pt; vertical-align:top"><p>控制传染源</p></td><td style="width:204.9pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:4.65pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>A H</p></td></tr><tr style="height:13.65pt"><td style="width:139.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:4.65pt; vertical-align:top"><p>切断传播途径</p></td><td style="width:204.9pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:4.65pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>C D F</p></td></tr><tr style="height:15.55pt"><td style="width:139.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:4.65pt; vertical-align:top"><p>保护易感人群</p></td><td style="width:204.9pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:4.65pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top"><p>B E G</p></td></tr></table></div><p>【解析】</p><p>试题分析：传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点．传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来．所以只要切断传染病的流行的任何一个环节，传染病就流行不起来。因此传染病的预防措施有三个：</p><p>A隔离传染病患者和H及时处理患传染病的动物，属于控制传染源；</p><p>B易感者不接触传染源；C消灭传播疾病的媒介；D对传染病人用过的器具进行消毒；F讲究个人卫生和环境卫生，属于切断传播途径；</p><p>E加强体育锻炼 和G预防接种属于保护易感人群。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】某昆虫的发育过程经历了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，请判断这种发育过程属于 变态发育。（填“完全”或“不完全”）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】完全</p><p>【解析】</p><p>试题分析：某昆虫的发育过程包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，因此属于完全变态发育。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】传染病的传播必须具备 、 和 三个基本环节。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】传染源 传播途径 易感人群</p><p>【解析】</p><p>试题分析：传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病，传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】基因工程是指按照人的意愿，运用人工方法，对生物的_______________进行“移花接木”式改造的重组技术。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】基因组成</p><p>【解析】</p><p>试题分析：基因工程是人类根据一定的目的和设计，对DNA分子进行体外加工操作，再引入受体生物，以改变后者的某些遗传性状，从而培育生物新类型或治疗遗传疾病的一种现代的、崭新的、分子水平的生物工程技术，因此基因工程是指按照人的意愿，运用人工方法，对生物的基因组成进行“移花接木”式改造的重组技术。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】染色体是由 和蛋白质组成的，其中 是主要的遗传物质，其上面具有特定遗传效应的片段叫做 ．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】DNA；DNA；基因</p><p>【解析】</p><p>试题分析：染色体存在于细胞核中，DNA是一种有机物，它像一个螺旋形的梯子。生物的主要遗传物质是DNA。一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的．可以说：基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。染色体由DNA和蛋白质组成，DNA上有数万个基因。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】遗传病一般是由 发生改变而引起的，或者是由 所控制的．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】遗传物质；基因；。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病，常为先天性的，也可后天发病。目前已知的遗传病已经超过一万种，例如：红绿色盲就是一种比较常见的遗传病。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】食物腐败变质是由于_________________的生长、繁殖引起的。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】微生物</p><p>【解析】</p><p>试题分析：食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。微生物的生活需要适宜的温度、水分、营养物质等。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人的性别是由 染色体决定的（填“常”或“性”）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】性</p><p>【解析】</p><p>试题分析：人的性别决定主要与性染色体有关．在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子．女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞。受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性。因此人的性别是由性染色体决定的。</p></div>
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