湖北沙市五中人教版八年级上：5.4分布广泛的细菌和真菌生物卷（解析版）
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】组成青霉菌体的是</p><p>A．一个细胞 B．一个孢子 C．许多菌丝 D．扫帚状菌丝</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：青霉属于多细胞真菌，有大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列生物的细胞中，有成形的细胞核的是</p><p>A．大肠杆菌 Ｂ．葡萄球菌 Ｃ．酵母菌 Ｄ．肺炎双球菌</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：大肠杆菌、葡萄球菌、肺炎球菌都属于细菌，细菌细胞内无成形的细胞核；酵母菌属于真菌，真菌细胞内有成形的细胞核。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】大量细菌可使食品迅速腐烂,食品在冰箱中能保存一定时间不腐烂,是因为冰箱环境中</p><p>A．细菌很少 B．细菌繁殖很慢 C．没有细菌 D．细菌都冻死了</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。冰箱中温度低，能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，使其繁殖速度慢，数量少，不能充分分解食物，达到保鲜的目的。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在培养基中加入牛肉汁、琼脂等是为了（ ）</p><p>A. 使培养基闻起来很香，容易吸引细菌</p><p>B. 使培养基的表面看起来很粘稠</p><p>C. 为细菌等生物的生活提供水分和无机盐</p><p>D. 为细菌等生物的生活提供有机物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：在配制培养基时，要加入牛肉汁等有机物，是因为细菌和真菌没有叶绿体，不能进行光合作用自我合成有机物，大多只能利用现成的有机物作为营养，（硫化菌能利用硫化氢为营养）。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】像草、桃树、青菜等的营养方式称为自养，而细菌、人、猫的营养方式称为异养，根据以上提示，判断一下自养和异养的主要区别是</p><p>A．是否能独立生活 B．是否能将无机物合成有机物</p><p>C．是否能进行光合作用 D．生命活动中是否消耗能量</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：像草、桃树、青菜等绿色植物能通过光合作用制造有机物，维持生活，营养方式为自养．细菌、人、猫等动物不能进行光合作用，只能依靠现成的有机物来维持生活，营养方式为异样。自养和异养的主要区别是否能将无机物合成有机物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】与洋葱表皮细胞相比，真菌的细胞中没有</p><p>A．叶绿体 B．细胞膜 C．细胞质 D．成形的细胞核</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：真菌细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，没有叶绿体；而洋葱表皮细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】根瘤菌、酵母菌和青霉的共同特点是</p><p>A．都具有细胞壁 B．都具有细胞核 C．都营腐生生活 D都进行孢子生殖</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：根瘤菌、酵母菌和青霉的共同特点是都具有细胞壁，A正确；根瘤菌是细菌，没有成形的细胞核，酵母菌和青霉都是真菌有细胞核，B错误；根瘤菌和豆科植物共生，酵母菌和青霉营腐生生活，C错误；根瘤菌进行分裂生殖，酵母菌和青霉进行孢子生殖，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】多数细菌的营养方式是</p><p>A．含叶绿素，自己制造有机物 B．不含叶绿素，自己制造有机物</p><p>C．不含叶绿素，只能利用现成有机物 D．含叶绿素，只能利用现成有机物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：由于细菌体内都没有叶绿体，不能进行光合作用，所以只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养。（只有少数硫化菌以分解硫化物获得能量自养。）因此大多数细菌，只能通过不同的方式利用自然界中现成的有机物维持生活。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】既能进行孢子生殖又能进行出芽生殖的生物是</p><p>A．酵母菌 B．细菌 C．乳酸菌 D．蘑菇</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：酵母菌在无性生殖即在环境条件适合时，从母细胞上长出一个芽，逐渐长到成熟大小后与母体分离；在营养状况不好时，一些可进行有性生殖的酵母会形成孢子（一般是四个），在条件适合时再萌发。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】细胞结构最相似的一组生物是</p><p>A．变形虫、水绵、香菇 B．烟草、草履虫、大肠杆菌</p><p>C．小麦、番茄、大豆 D．酵母菌、灵芝、豌豆</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：变形虫是原生动物、水绵是低等植物、香菇是真菌，细胞结构有所区别，A错误；烟草属于高等植物细胞，草履虫属于原生动物，大肠杆菌属于原核生物，它们的细胞结构有较大差异，B错误；小麦、番茄、大豆都是高等植物，它们的细胞结构最相似，C正确；酵母菌和灵芝都是真菌，豌豆属于高等植物，它们的细胞结构有所区别，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】构成细菌细胞的结构是</p><p>A．细胞膜、细胞质、细胞核 B．细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核</p><p>C．细胞壁、细胞膜、细胞质 D．细胞膜、细胞核</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细菌的细胞一般由细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核构成，只有DNA集中的区域；细菌没有叶绿体，营养方式是异养（寄生、腐生），有些细菌还具有鞭毛和荚膜等特殊结构。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】假设小明手上此刻有200个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后他的手上的细菌数目是</p><p>A．51200 B．1600 C．3200 D．25600</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。长大以后又能进行分裂．在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次．细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，2小时后你手上的细菌分裂了4次，因此200个细菌，4小时后你手上的细菌数目是200×24═3200（个）。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】蘑菇是具有菌盖和菌柄的肉质子实体的总称，下列说法正确的是</p><p>A．所有的蘑菇都能供人类食用</p><p>B．色泽鲜艳，外形美观的蘑菇都是毒蘑菇</p><p>C．有些蘑菇可以食用，有些蘑菇有毒，误食会中毒</p><p>D．毒蘑菇能使银器变黑，而且不会生蛆，很易辨认</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：野生蘑菇含有很高的营养价值，是美味的食品，如香菇、侧耳等，但有些如毒蝇鹅膏等，误食了会中毒，甚至引起死亡，A错误；C正确；色泽鲜艳外形美观的蘑菇不一定毒蘑菇，B错误；有很多毒蘑菇遇到银器并不变黑。实验反而证明，还没有发现一种常见的毒蘑菇可以使银器变黑，另外，有毒的斑毒伞茵却常常容易生蛆长虫，如豹斑毒伞生蛆，它能把这种毒蘑菇吃光，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】腌肉能存放长久的原因是</p><p>Ａ．腌肉内水分少 Ｂ．腌肉内的盐分对细菌有毒杀作用</p><p>Ｃ．腌肉上的细菌体内水分被浓盐水夺去 Ｄ．腌肉上的细菌繁殖速度很慢</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。腌肉能存放长久的原因是在高盐分的情况下大部分细菌失水死亡，其它细菌繁殖速度很慢。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】主要靠孢子生殖的一组生物是</p><p>A．酵母菌 B．球菌和杆菌 C．青霉和曲霉 D．螺旋菌</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：酵母菌是单细胞的真菌，在良好的营养和生长条件下可以通过出芽进行无性生殖；在营养状况不好时，一些可进行无性生殖的酵母会形成孢子（一般是四个），在条件适合时再萌发，这样的繁殖方式叫孢子生殖，A错误；球菌和杆菌指的是细菌，生殖方式为分裂生殖，B错误；青霉和曲霉是真菌，大部分真菌主要依靠产生孢子进行繁殖．孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够长成新的个体，这样的繁殖方式叫做孢子生殖，C正确；螺旋菌是细菌，分裂生殖，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】被誉为“微生物之父”的是</p><p>A．巴斯德 B．列文·虎克 C．爱因斯坦 D．孟德尔</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”，A正确；列文•虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他用自制的显微镜首次发现了细菌，B错误；阿尔伯特•爱因斯坦，世界十大杰出物理学家之一，现代物理学的开创者、集大成者和奠基人，同时也是一位著名的思想家和哲学家，相对论的创立者，C错误；孟德尔1822年7月20日出生于奥地利的西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父。孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】真菌比细菌的结构复杂之处是</p><p>Ａ．真菌细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质 Ｂ．真菌细胞内含有叶绿素</p><p>Ｃ．真菌细胞内含有成形的细胞核 Ｄ．真菌都是多细胞的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细菌的细胞结构中也有细胞壁、细胞膜、细胞质，A错误；真菌细胞内没有叶绿体，B错误；真菌细胞内有成形的细胞核，细菌的细胞内没有成形的细胞核，C正确；酵母菌等少数真菌属于单细胞生物，D错误。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下图是显微镜视野中三种形态的细菌，其中图㈠呈 状，图㈡呈 状，图㈢呈 状．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/986128ed/SYS201712302355206089204271_ST/SYS201712302355206089204271_ST.001.png" width="388" height="77" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>㈠ ㈡ ㈢</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】球； 螺旋；杆</p><p>【解析】</p><p>试题分析：从图中可以看出，根据形态呈球形的细菌叫球菌，呈杆形的细菌叫做杆菌，呈螺旋形的细菌叫做螺旋菌。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】琼脂是一种煮沸冷却后能胶化成为 的物质，是制作 常用的材料之一。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】固态；培养基</p><p>【解析】</p><p>试题分析：琼脂是一种煮沸后为液体，冷却后能胶化成固态的物质，是制作培养基常用的材料之一。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】17世纪后叶，荷兰人 制成了显微镜，让世人知道了细菌的存在．法国科学家 设计了巧妙的实验，向世人证明了细菌不是自然发生的．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】列文•虎克；巴斯德</p><p>【解析】</p><p>试题分析：17世纪后叶，荷兰人列文•虎克制成了显微镜，让世人知道了细菌的存在，巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】细菌靠 进行生殖的．在环境适宜的时候，不到半个小时，细菌就能分裂一次，这说明 ．细菌在生长发育的后期，能形成 来抵抗环境的影响．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】分裂；繁殖速度快；芽孢</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌．长大以后又能进行分裂．在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体。芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、低温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质等都有很强的抵抗性．芽孢又轻又小，可以随风飘散．当环境适宜的时候，芽孢又可以萌发，形成一个新细菌。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】细菌和真菌的生存需要一定的条件，如 、 、 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】适宜的温度；一定的水分；有机物</p><p>【解析】</p><p>试题分析：菌真菌没有叶绿体必须依靠现成的有机物生活，温度过高或过低都会抑制细菌真菌的生长繁殖．因此细菌和真菌的生活需要一定的条件，如适宜的温度、一定的水分、还有有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气如霉菌，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制绿脓杆菌。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】看图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/986128ed/SYS201712302355186635837295_ST/SYS201712302355186635837295_ST.001.png" width="241" height="193" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>一个细菌就是一个 ．</p><p>⑵细菌和动植物细胞的主要区别在于[ ] 的区域．它没有成形的 ．相同的部分则为[ ] ,[ ] ．</p><p>⑶细菌体内没有 ，大多数细菌只能利用 生活．它是生态系统中的 ．</p><p>⑷细菌细胞壁外有[ ] ,有一定的保护作用．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）细胞；</p><p>（2）A DNA；细胞核；B细胞膜；E细胞质；</p><p>（3）叶绿体；有机物；分解者；</p><p>（4）D荚膜；</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）细菌都是单细胞的，一个细菌是一个细胞。</p><p>（2）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。细菌与植物细胞和动物细胞都有细胞膜、细胞质。</p><p>（3）细菌体内没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活．它们通常是生态系统中的分解者。</p><p>（4）细菌的D荚膜位于细胞壁外，起保护作用。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】用放大镜观察培养皿中培养好的青霉和曲霉．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/986128ed/SYS201712302355178507648876_ST/SYS201712302355178507648876_ST.001.png" width="220" height="173" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>青霉和曲霉的颜色分别为 和 ．从形态上看，右图中属于青霉的为 ，属于曲霉的为 ．</p><p>青霉和曲霉的共同点：都是由菌丝构成的。都是 （“多”或“少”）细胞生物，每个细胞都是 、 、 、 组成的。</p><p>青霉和曲霉的细胞内无 ，所以不能自己制造有机物，只能利用现成的有机物生活。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）绿色； 黑色； A； B</p><p>（2）多；细胞壁； 细胞膜； 细胞质； 细胞核</p><p>（3）叶绿体</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）图A直立菌丝的顶端有孢子囊呈扫帚状，孢子为绿色，因此是青霉。图B直立菌丝的顶端有孢子囊呈放射状，颜色为黑色，因此是曲霉。</p><p>（2）（3）青霉、曲霉都是属于多细胞真菌，有大量的菌丝构成的．每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/986128ed/SYS201712302355180517695981_ST/SYS201712302355180517695981_ST.001.png" width="211" height="193" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>注名下图中蘑菇各部分的名称：①是 ；②是 ；③是 ；④是蘑菇的地下部分，叫做 ．</p><p>②的表面生有许多的 ，它的作用是 ．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】菌盖；菌褶；菌柄；营养菌丝；孢子；用于繁殖</p><p>【解析】</p><p>试题分析：由图可知①是菌盖，②是菌褶，③是菌柄，④是菌丝，⑤是孢子。④是蘑菇的地下部分叫做营养菌丝，它的作用是吸收营养，所以蘑菇的营养方式是异养。②菌褶的表面生有许多孢子，孢子用于繁殖。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】细菌的个体十分微小，只有用 才能观察到细菌的形态。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】高倍显微镜或电子显微镜</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细菌数量最多，分布广泛，而且微小，细菌都是由一个细胞组成的，细菌的细胞内都有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，但都没有成形的细胞核．有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊的结构。要用高倍显微镜或电子显微镜才能观察到。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下面描述的是细菌和真菌的一些特征，请将属于细菌和真菌的特征区分开，把序号填写在空格上．细菌的特征是 ；真菌的特征是 ．</p><p>①个体微小、细胞内没有成形的细胞核</p><p>②既有个体微小的种类，也有个体较大的种类，细胞内有真正的细胞核</p><p>③能产生孢子，孢子能够发育成新个体</p><p>④通过分裂的方式繁殖后代</p><p>⑤细胞内没有叶绿体。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①④⑤；②③⑤。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）细菌的特征：①个体微小、细胞内没有成形的细胞核；④通过分裂的方式繁殖后代；⑤细胞内没有叶绿体。（2）真菌的特征：②既有个体微小的种类如酵母菌，也有个体较大的种类如蘑菇，细胞内有成形的细胞核；③能产生孢子，孢子能够发育成新个体。⑤细胞内没有叶绿体。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】培养用的培养皿和培养基，在接种前必须 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】高温灭菌</p><p>【解析】</p><p>试题分析：把培养基和所有用具进行高温灭菌，目的是杀死培养基和培养皿中原有的病菌，以防杂菌对实验的干扰，以免影响实验结果。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细菌的菌落表面 或 ，霉菌形成的菌落常呈 、 或蜘蛛网状，有时还能呈现不同的 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】光滑黏稠；粗糙干燥；绒毛状；絮状；颜色</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；霉菌属于真菌，菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细菌与藻类植物一样，它们的营养方式都属于自养。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细菌的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核等结构，没有叶绿体，不能进行光合作用，所以营养方式为异养；藻类植物细胞内有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体，有叶绿体，能进行光合作用，自己制造有机物，所以营养方式为自养。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在寒冷的极地或在很热的温泉中没有细菌和真菌。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】试题分析：细菌外面有荚膜保护，遇到不良环境时看可以形成芽孢来度过不良环境。芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质．都有很强的抵抗性。在寒冷的极地，英国和美国的微生物学家近日在地球的南北两极发现了大量的藻青菌等细菌群落，海底温泉喷涌出高达350摄氏度的水流。海底热泉水从地下带上来许多硫酸盐，硫酸盐在高温高压下变成了有臭鸡蛋味的硫化氢，一些以硫化氢为营养的细菌以极快的速度繁衍．表明细菌．真菌分布广泛。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】真菌的每一个孢子在适宜的环境下都能发育成一个新个体。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】</p><p>试题分析：真菌既有个体微小的种类，如单细胞的酵母菌，也有个体较大的种类，如蘑菇；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体；能产生孢子，孢子在适宜的环境中能够发育成新个体。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】不同的细菌和真菌所生存的条件也不同。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细菌真菌没有叶绿体必须依靠现成的有机物生活，温度过高或过低都会抑制细菌真菌的生长繁殖．因此细菌和真菌的生活需要一定的条件，如适宜的温度、一定的水分、还有有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气如霉菌，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制绿脓杆菌。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】真菌有的对人有益，有的对人有害。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细菌、真菌和病毒对人类既有有利的一面，也有不利的一面；大多数细菌、真菌对人类有益，少数有害。如乳酸菌用来制酸奶和泡菜；结核杆菌使人患病。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在没有氧气的地方就没有细菌</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制。因此在没有氧气的地方也可能有厌氧性细菌。如破伤风杆菌。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】真菌的菌落一般比细菌菌落大几倍到几十倍</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；</p><p>霉菌属于真菌，菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，常呈绒毛状、棉絮状、蜘蛛网状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蘑菇与霉菌一样，也是由大量的菌丝构成的。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】</p><p>试题分析：蘑菇是由地下菌丝体和子实体两部分组成，孢子在适宜的环境中能萌发生出菌丝，深入营养物质内的是营养菌丝又叫地下菌丝，在营养物质上面的是直立菌丝，一段时间后菌丝膨大形成子实体，而且蘑菇的子实体也是由菌丝构成的。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】芽孢落在适当环境中能萌发成细菌，所以芽孢是生殖细胞。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】试题分析：芽孢是细菌遇到不良环境时形成的休眠体，芽孢落在适当环境中能萌发成细菌，所以芽孢不是生殖细胞。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】阅读以下某食用菌（真菌）养殖的大概过程，回答问题：将曝晒后的木屑、粗玉米粉、石膏粉和石灰按一定比例制成混合配料，再往配料中加一定浓度的高锰酸钾溶液并搅拌，放置12~24h，然后装入袋中。用高锰酸钾溶液浸泡和洗刷实验用具。将混合配料按一定方式装入培养袋中，用工具将菌种移至培养袋中放在清洁卫生、通风避光、温度在250C左右的室内培养，每隔一段时间观察，及时清除培养袋中被杂菌污染的部分或整个培养袋，并做好记录。当培养袋内长满菌丝并且培养袋出现米粒状的扭结物时，将培养袋的两端打开，通风并且定时向室内地面喷洒清水，此时室温应保持在15~200C。</p><p>一段时间后，就可以采收蘑菇了。（说明：高锰酸钾有很强的灭菌作用）</p><p>⑴混合配料和实验用具都用高锰酸钾溶液处理的目的是什么？</p><p>⑵蘑菇在生长发育过程中的营养方式是（ ）</p><p>A．能自己制造有机物 B．利用现成的有机物</p><p>⑶在蘑菇的养殖过程中会看到培养袋里有白色的雾状物质，那是什么？</p><p>⑷你认为蘑菇的生长需要什么样的条件？</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）杀灭其中的杂菌</p><p>（2）不能</p><p>（3）孢子</p><p>（4）适宜的温度、一定的水分、营养物质等</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）高锰酸钾有很强的灭菌作用，可见混合配料和实验用具都用高锰酸钾溶液处理的目的是杀灭其中的杂菌。</p><p>（2）蘑菇属于真菌，细胞内无叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能以现成的有机物为食。营养方式是异养。</p><p>（3）蘑菇进行孢子生殖，能产生大量的孢子，孢子能够发育成新个体．在蘑菇的养殖过程中会看到培养袋里有白色的雾状物质，那就是孢子。</p><p>（4）分析蘑菇的养殖过程，可知蘑菇的生长需要适宜的温度、一定的水分、营养物质等。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在马铃薯现蕾开花的生长后期,如果碰上潮湿多雨的天气,常常会流行一种毁灭性很大的病害,因为它好象瘟疫一样的可怕,因此人们称其为晚疫病.晚疫病是由一种真菌引起的.这种真菌随着块茎在薯窖里过冬,第二年播种后,病菌就可能侵染幼苗的茎基部,等到马铃薯开花时期,抵抗力降低,如果再碰到潮湿的天气,它们就开始活动,生出大量孢子,孢子随风传染到植株的其它叶子和邻近植株上,发起病来.马铃薯晚疫病是马铃薯的毁灭性病害,流行性很强,常在短期内几次重复侵染,侵染块茎的菌丝可以越冬成为第二年发病的来源,受侵染的块茎在贮藏期间也常引起腐烂.为了防治马铃薯晚疫病,我们一定要挑选没有病的块茎进行播种.如果马铃薯开花时期发现病株,要及时清除掉并在田里喷洒药剂.</p><p>⑴马铃薯晚疫病是由什么生物引起的?有什么危害?</p><p>⑵引起马铃薯晚疫病的真菌在什么条件下能使马铃薯致病?</p><p>⑶如何预防马铃薯晚疫病?</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）真菌；在贮藏期间也常引起腐烂。</p><p>（2）潮湿的天气。</p><p>（3）挑选没有病的块茎进行播种。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）晚疫病是由一种真菌引起的。马铃薯晚疫病是马铃薯的毁灭性病害,流行性很强,常在短期内几次重复侵染,侵染块茎的菌丝可以越冬成为第二年发病的来源,受侵染的块茎在贮藏期间也常引起腐烂。</p><p>（2）碰到潮湿的天气, 能使马铃薯致病。</p><p>（3）为了防治马铃薯晚疫病,我们一定要挑选没有病的块茎进行播种。如果马铃薯开花时期发现病株,要及时清除掉并在田里喷洒药剂。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下图为某种细菌在一定温度条件下分裂的数量．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/986128ed/SYS201712302355194447850049_ST/SYS201712302355194447850049_ST.001.png" width="221" height="139" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>⑴描述细菌的数量变化与温度(T)的关系?</p><p>⑵温度(T)越高,细菌分裂速度越快吗?</p><p>⑶该细菌分裂最快时的温度为多少?</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）在一定范围内随温度的升高，细菌的分裂速度加快，超过一定温度后，随温度的升高而减慢．（2）否（3）T1</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）（2）由图可以看出，从T0到T1随着温度的升高，细菌的数量不断增加，从T1到T2随着温度的升高，细菌的数量不断减少，所以细菌的数量变化与温度（T）的关系：在一定范围内随温度的升高，细菌的分裂速度加快，超过一定温度后，随温度的升高而减慢。</p><p>（3）从图可以看出，从T0到T1随着温度的升高，细菌的数量不断增加，从T1到T2随着温度的升高，细菌的数量不断减少，所以细菌分裂最快时的温度为T1。</p></div>
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