江苏省东台市民办校联盟七年级下学期期初调研考试生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】普利斯特莱的实验不能说明的是</p><p>A. 绿色植物的光合作用需要二氧化碳 B. 绿色植物光合作用释放氧气</p><p>C. 蜡烛燃烧消耗氧气 D. 绿色植物光合作用需要水</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：实验二当玻璃罩内小白鼠进行呼吸作用都需要氧气，蜡烛燃烧也需要氧气，同时产生二氧化碳，而产生的二氧化碳又可以作为植物进行光合作用的原料，A错误；实验二中蜡烛能正常燃烧、小白鼠正常活着，说明它们都得到充足的氧气，而装置内的氧气只能由绿色植物提供，因此证明绿色植物在光下进行光合作用释放氧气，B正确；从实验一看出没有氧气蜡烛就会熄灭，说明蜡烛燃烧需要氧气，C正确；在普利特利实验中，实验装置的设置中没有设置水这一因素，从该实验中不能得出绿色植物进行光合作用需要水这一结论，D错误。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将左侧与右侧所食用的器官相连。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/367de875/SYS201712310021479943421995_ST/SYS201712310021479943421995_ST.001.png" width="223" height="87" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】1—D；2—C；3—B；4—A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官，食用是白菜的叶，芝麻属于种子，西瓜属于果实，甘蔗属于茎。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】土壤板结不利于植物生长的原因是</p><p>A. 缺少肥料，妨碍光合作用 B. 缺少水分，妨碍光合作用</p><p>C. 缺少二氧化碳，妨碍光合作用 D. 缺少氧气，妨碍根的呼吸</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】植物的根呼吸的是空气中的氧气，经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长，土壤板结，缝隙中的氧气减少，妨碍根的呼吸，从而影响了根的生长，也影响了根的吸收功能不利于植物生长，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人和动物的结构层次是</p><p>A. 细胞→组织→系统→个体 B. 细胞→组织→器官→系统→个体</p><p>C. 系统→器官→组织→细胞→个体 D. 器官→组织→细胞→个体</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：细胞是人体结构和功能的基本单位，人体等动物体是由细胞分化形成组织，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，最后由八大系统构成完整的人体和动物体，因此人体和动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体和动物体。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】杨树茎能不断增粗的原因是具 有</p><p>A. 形成层 B. 韧皮纤维 C. 木质部 D. 树皮</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓，表皮起保护作用，在树皮以内有一层分生组织，叫做形成层，形成层细胞不断地侧向分裂增生，其中，大部分细胞向内形成木质部，少量细胞向外形成韧皮部，从而使树干不断地生长加粗，因此杨树的茎能不断加粗的原因是具有形成层。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】用于制作临时玻片标本的生物材料必须是薄而透明的，有时还需要染色。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】试题分析：显微镜是利用光学原理成像的，观察的材料必须是薄而透明的，光线能透过，才能观察清楚，即反射的光线要透过观察的材料进入人眼才能看清物像；若不透明，光线就不能通过观察的材料经物镜、目镜进入眼内，在视网膜上形成物像成像，就看不清物像了，根据需要，有的观察的材料还需要染色，便于观察。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】中国的“植树节”定在每年的</p><p>A. 3月8日 B. 3月12日 C. 5月1日 D. 4月12日</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：1979年全国人大常委会定把3月12日定为我国的植树节。把这一天定为植树节，一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生（3月12日是孙中山先生逝世纪念日）。另外，3月12日刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在植物体的根、茎和叶中都有导管。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】试题分析：导管是由一种死亡了的、只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的，它位于维管束的木质部内，它的功能很简单，就是把从根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处，导管和筛管构成植物的输导组织，它们与纤维构成维管束，它们不仅在根、茎和叶中有,而且也存在与植物的花、果实、种子中，题干说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】夏天植物茂盛的地方，人感觉凉快，这与植物的光合作用有关。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】试题分析：植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，在此过程中能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，继而降低环境的温度，因此在炎热的夏季，树林里凉爽宜人，可见题中的叙述是错误的。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细胞分裂的结果使生物体细胞的体积增大。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】试题分析：细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞的分裂使细胞数量增多，细胞体积的增大是细胞生长的结果，所以细胞分裂的结果使生物体细胞的体积增大是不正确的。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】胚是新植株的幼体，由胚芽、胚轴和胚根组成。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】试题分析：无论双子叶植物还是单子叶植物的种子，都由种皮和胚构成．胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶，其中胚芽最终发育成茎和叶；胚根最终发育成幼苗的主根；胚轴最终发育成连接茎和根的部分；它们最终发育成幼苗，所以胚最终发育成新植物的幼体。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】干燥、高温、缺氧等环境条件有利于种子的贮存。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】试题分析：种子寿命的延长对优良农作物的种子保存有着重要意义，也就是可以利用低温、干燥、缺氧贮存条件抑制呼吸作用，延长种子寿命，实验证实，低温、低湿，黑暗以及降低空气中的含氧量为理想的贮存条件，例如小麦种子在常温条件下只能贮存2-3年，而在-1°C，相对湿度30%，种子含水量4-7%，可贮存13年，而在-10°C，相对湿度30%，种子含水量4-7%，可贮存35年，许多国家利用低温、干燥、空调技术贮存优良种子，使良种保存工作由种植为主转为贮存为主，大大节省了人力、物力并保证了良种质量．故题中的高温是错误的。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】植物体内运输水分、无机盐和有机物的结构分别是</p><p>A．导管、根 B．叶片、筛管 C．筛管、导管 D．导管、筛管</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身．而筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】花生种子的营养物质贮藏在</p><p>A. 种皮 B. 子叶 C. 胚 D. 胚乳</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：花生种子和玉米种子中胚是种子的重要部分，都包括胚芽（将来发育成茎和叶）、胚轴（将来发育成连接茎与根的部分）、胚根（将来发育成根）和子叶四部分，玉米种子还有胚乳由于储存营养物质；而花生种子的营养储存在子叶中且有两片子叶，玉米种子子叶只有一片且只有转化与运输营养物质的作用。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将左侧与右侧相对应的选项相连。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/367de875/SYS201712310021501380883332_ST/SYS201712310021501380883332_ST.001.png" width="219" height="96" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】1—D；2—A；3—B；4--C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：传粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成果皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】低温贮存蔬菜、水果的时间长，是因为低温条件下</p><p>A. 不利于细菌的生存 B. 可降低水分的蒸发</p><p>C. 呼吸作用弱，有机物消耗少 D. 抑制光合作用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：温度：温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性，一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强，根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮藏蔬菜和水果时应该保持低温，使蔬菜、水果的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗、可延长保鲜时间。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】木本植物形成层的细胞向外分裂形成新的木质部，向内分裂形成新韧皮部，越靠茎内侧的木质部，出现时间越晚。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】试题分析：木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓．形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗．</p><p>解：木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓．表皮起保护作用．韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）．木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）．形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗．越靠茎内侧的木质部，出现时间越早．</p><p>故答案为：×．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是 </p><p>①用酒精去掉叶绿素 ②把天竺葵放在光下照射 </p><p>③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分④把天竺葵放在黑暗处一昼夜 </p><p>⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸 ⑥用清水漂洗叶片后滴加碘酒</p><p>A. ④③②⑤①⑥ B. ④②③①⑤⑥ C. ②③④⑤①⑥ D. ②④③⑤①⑥</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：此题考查的是绿叶在光下制造有机物（淀粉）的实验．实验要点：一是验证淀粉是光合作用的产物，利用的原理是淀粉遇碘液变蓝；二是探究光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，实验中主要采用对照的实验方法．</p><p>解：该实验方法步骤是：④把天竺葵放在黑暗处一昼夜→③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分→②把天竺葵放在光下照射→⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸→①用酒精去掉叶绿素→⑥用清水漂洗叶片后滴加碘酒，即④③②⑤①⑥．可见，选项A符合题意．</p><p>故选：A．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物体白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】试题分析：光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程；生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的过程，叫做呼吸作用；光合作用必须需要光才能进行，呼吸作用有光无光都能进行。所以白天有光，植物能进行光合作用、呼吸作用，而在夜晚无光，植物不能进行光合作用，能进行呼吸作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在植物的生长过程中，需要施用量最多的无机盐是（ ）Z_X_X_K]</p><p>A. 含铁、锌、钙的 B. 含锰、铁、氮的 C. 含氮、磷、钙的 D. 含氮、磷、钾的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输 。</p><p>考点: 无机盐的类型及其对植物的作用。</p></div>
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