福建省南安九都中学等四校八年级上第一次联考生物卷（解析版）
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列表示骨、关节、骨骼肌关系的模式图，正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/da4635f1/SYS201712302358183688616832_ST/SYS201712302358183688616832_ST.001.png" width="506" height="62" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. A B. B C. C D. D</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：骨骼肌跨越两个关节，不是附着在两块相邻的骨上，A错误；肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，B正确；两块肌肉没有跨越关节，C错误；骨骼肌虽然附着在相邻的骨上，但是没用跨越关节，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】 下列能够形成生产者与消费者之间食物关系的是（ ）</p><p>A．莲与青蛙 B．棉花与蚜虫 C．蝗虫与麻雀 D．蚜虫与瓢虫</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．莲和青蛙之间属于一种互利关系，棉花和蚜虫之间属于生产者和消费者之间的捕食关系，昆虫和麻雀之间是一种消费者与消费者之间的捕食关系，水稻和杂草之间是生产者和生产者之间的竞争关系。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列选项中，不属于我国特有珍稀物种的是（ ）</p><p>A．黑猩猩 B．扬子鳄 C．白鳍豚 D．金丝猴</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：黑猩猩是人类的近亲，它们是与人类血缘最近的动物，分布在非洲中部，向西分布到几内亚近年来非洲政经情况不稳定及栖息地日渐变小，黑猩猩正以惊人的速度减少，现在全球剩不到十万只，也是濒临绝种动物，故不属于我国特有珍稀物种。扬子鳄、白鳍豚、金丝猴都属于我国的特有珍稀物种。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】科学家研究发现，海豚常“结队而行”，且个体间有复杂的信号联系。海豚的这种行为是（ ）</p><p>A．取食行为 B．繁殖行为 C．社群行为 D．防御行为</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：社会行为的特征：具有明确的分工和有森严的等级制度，海豚常“结队而行”，且个体间有复杂的信号联系，所以海豚的这种行为为社群行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关动物行为的叙述错误的是（ ）</p><p>A．先天性行为是动物生来就有的 B．后天性行为是动物成长过程中逐渐形成的</p><p>C．动物的行为都是从亲代继承获得的 D．动物的本能是先天性行为</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如：刚出生的婴儿会吃奶等都属于先天性行为；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。动物行为并不都是从亲代继承获得的，而有的则是通过自身的学习而获得的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在骨的结构中对骨的营养起重要作用的是（ ）</p><p>A．骨密质 B．骨膜 C．骨髓 D．骨松质</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：骨膜内含丰富的血管、神经和成骨细胞。血管中的血液对骨的营养有重要作用，成骨细胞对骨的生长和再生有重要作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】哺乳动物幼崽吸吮乳汁，对这一行为叙述错误的是（ ）</p><p>A．这是一种本能行为 B．这是生来就有的行为</p><p>C．这对个体生存有利 D．这是后天学习行为</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：哺乳动物幼崽吸吮乳汁是动物的一种本能，是动物生来就有的，由体内遗传物质决定的，属于先天性行为，是长期自然选择的结构，对个体生存是有利的。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于攻击行为的是（ ）</p><p>A．一群雌狮捕食一只斑马 B．两只雄盘羊为一只母盘羊而争斗</p><p>C．羚羊利用角反击老虎的进攻 D．雄鹰追击一只老鼠</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：一群雌狮捕食一只斑马属于捕食行为，A错误；两只雄盘羊为一只母盘羊而争斗属于攻击行为，B正确；羚羊利用角反击老虎的进攻不属于同种个体之间的攻击，不属于攻击行为，C错误；雄鹰追击一只小鸡属于捕食行为，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物园中，海豚能表演各种精彩的节目。海豚表演节目是一种（ ）</p><p>A．先天性行为 B．本能 C．非条件反射 D．条件反射</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为。学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，刚出生的海豚并不会能表演各种精彩的节目，在成长的过程中，各种道具的刺激下逐渐学会了表演节目，为一种学习行为，属于条件反射。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】白居易诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”此诗所描绘的是燕子的（ ）</p><p>A．防御行为 B．繁殖行为 C．节律行为 D．社群行为</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：繁殖行为是指动物与繁殖有关的一切行为，包括占领繁殖的区域、雌雄两性的识别、求偶、交配、繁殖后代或产卵、对后代的哺育、以及鸟类的孵卵、筑巢等一系列行为。“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥”体现了鸟类的育雏行为，属于繁殖行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不属于繁殖行为的是（ ）</p><p>A．青蛙抱对 B．蜻蜓点水 C．母鸡孵卵 D．乌贼喷墨</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：青蛙抱对能提高受精的效率，蜻蜓点水是在产卵，母鸡孵卵等的目的都是繁殖后代，都属于繁殖行为，ABC故错误；乌贼喷墨是为了防御敌害，属于防御行为，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列现象中，属于后天学习行为的是（ ）</p><p>A．母鸡孵卵 B．蝴蝶飞舞 C．小狗做算术题 D．蜜蜂采蜜</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如婴儿一出生就会吮吸乳头吃奶、蝴蝶飞舞、蜜蜂采蜜的取食行为、母鸡孵卵等都是动物的一种本能；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如小狗做“算术题”则是一种学习行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】青少年要注意正确的坐、立、行的姿势，原因是骨中的有机物含量（ ）</p><p>A．超过1/3，弹性大、易变形 B．超过1/3，弹性小、易骨折</p><p>C．少于1/3，弹性大、易变形 D．少于1/3，弹性小、易骨折</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大；在不同时期，骨的成分不同。在儿童青少年的骨中，有机物多于1/3，骨的弹性大，容易变形，所以青少年要注意坐、立、行的姿势。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】动物的运动有利于动物（ ）</p><p>A．逃避天敌 B．获取食物 C．完成求偶和交配 D．以上三项都是 </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于动物在生物圈中的作用的叙述，错误的是（ ）</p><p>A．动物是食物链的组成成分</p><p>B．动物能帮助植物传粉和传播种子</p><p>C．动物能改变和影响环境</p><p>D．动物要消耗大量有机物，在生态系统中可有可无</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：食物链是由动植物组成的，A正确；动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，B正确；动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，C正确；动物在生态系统中具有重要的作用，不能缺少，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列有关动物行为的叙述中，正确的是（ ）</p><p>A．猫捉老鼠属于攻击行为 B．“老马识途”属于先天性行为</p><p>C．鸟类的换羽是一种节律行为 D．“蜻蜓点水”是蜻蜓的取食行为</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：猫捉老鼠是为了获取食物，因此属于取食行为，不是攻击行为，A错误；老马识途是通过生活经验的积累等到的行为，属于学习行为，不是先天性行为，B错误；鸟类的换羽是随着季节变化而发生的季节节律，属于节律行为，C正确；蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为，不是取食行为，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体终生具有造血功能的红骨髓存在于（ ）</p><p>A．骨松质 B．骨密质 C．骨髓腔 D．骨膜</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：骨髓分为红骨髓和黄骨髓．胎儿和婴幼儿的骨髓都是红骨髓，具有造血的功能。随年龄的增长（6岁前后），长骨（多位于四肢，如肱骨、股骨）骨髓腔内的红骨髓逐渐被脂肪组织替代，成为黄骨髓。正常情况下，黄骨髓已不具备造血能力，但当体内大量失血时，它仍可能转化为红骨髓而恢复造血功能。成人的长骨的两端、短骨（如手的腕骨）、扁骨（如胸骨）和不规则骨（如椎骨，骨盆）的骨松质内终生都是红骨髓。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人之所以成为地球上“万物之灵”，从行为理论分析，是人类（ ）行为能力最强所致。</p><p>A．繁殖行为 B．取食行为 C．防御行为 D．学习行为</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如繁殖行为、取食行为、防御行为等；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，为后天性行为，动物越高等，学习的本领越强，由于人的大脑发达，思维敏捷，学习行为的本领比较强，所以成为地球上“万物之灵”。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人和哺乳动物的运动系统由（ ）组成。</p><p>A．骨 B．骨连结 C．骨骼肌 D．A B C三项</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：人等哺乳动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成．骨和骨连接构成骨骼，有的骨连接是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节、肘关节，下肢的髋关节、膝关节等．关节是骨连接的主要形式。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在水中生活的动物的运动形式主要是（ ）</p><p>A．游泳 B．飞行 C．行走 D．漂浮</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在水中生活的动物的运动形式主要是游泳，如鱼类。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请回答下列有关动物行为的问题：</p><p>（1）青蛙繁殖后代时，一产完卵就离开，不会抚育幼体，但幼蛙能像成蛙一样捕食昆虫。青蛙捕食昆虫的行为从获得的途径来看属于 行为，是由其体内的 所决定的行为。</p><p>（2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物，黑猩猩的这种行为从获得的途径来看属于 行为。如果幼小的黑猩猩从小就与成年的黑猩猩隔离，就无法获得这些行为，可见 因素对学习行为的获得起到了至关重要的作用。</p><p>（3）仔细观察一窝蜜蜂时发现：当一只工蜂找到蜜源后，会跳“8”字舞招来伙伴，这说明蜜蜂群体中存在着 。</p><p>（4）先天性行为和学习行为都有利于动物的生存和繁衍后代，相比之下， 行为的优越性在于使动物能够更好地适应复杂多变的环境。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）先天性；遗传物质</p><p>（2）后天学习；环境</p><p>（3）信息交流（语言通讯）</p><p>（4）后天学习。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）青蛙捕食昆虫的行为是青蛙生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为。</p><p>（2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物，黑猩猩的这种行为是动物出生后通过学习得来的行为，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，为学习行为；由于学习行为的形成与环境有关，所以如果幼小的黑猩猩从小就与成年的黑猩猩隔离，就无法获得这些行为。</p><p>（3）蜜蜂群体中也由蜂王、雄蜂和工蜂组成，群体中形成一定的等级，成员之间有明确的分工，常通过舞蹈动作交流信息，如当一只工蜂找到蜜源后，会跳“8”字舞招来伙伴，说明蜜蜂群体中存在着信息交流。</p><p>（4）学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动，而动物越高等，学习能力越强，越能适应复杂环境。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下图是草原生态系统示意图，请回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/da4635f1/SYS201712302358205323930912_ST/SYS201712302358205323930912_ST.001.jpeg" width="193" height="143" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中草是_______者，兔、鼠、蛇等动物是_______者；图中的植食动物是 ，肉食动物是 。（各写一种即可）</p><p>（2）草原上的草能通过 作用制造有机物，为生态系统中的其他生物提供物质和能量。</p><p>（3）从图中可以看出，草和各种动物之间的关系主要是 ，通过这种关系形成了食物链。此图中共有 条食物链，最长的一条食物链是 。</p><p>（4）如果人们大量捕捉草原上的鹰、狐和蛇，就会造成 和 的大量繁殖，最终导致 被大量啃光而茺漠化。</p><p>（5）人们为了保护牧草而大量捕杀老鼠，这项举措给这个生态系统造成怎样的影响？ 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）生产；消费；兔、鼠；蛇、虎、鹰；</p><p>（2）光合；</p><p>（3）捕食；5；草→鼠→蛇→鹰；</p><p>（4）兔；鼠；草；</p><p>（5）破坏生态系统。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：：（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌），因此图中草属于生产者，鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物为消费者。其中兔、鼠以植物为食，属于植食动物；狐、鹰、蛇捕食狐、鹰、蛇，间接获取能量，属于肉食动物。</p><p>（2）草原上的草利用光能进行光合作用制造有机物属于生产者，不仅满足自身的需要，还为其他生物提供食物和能量来源。</p><p>（3）生产者和消费者之间是吃与被吃的关系，生产者被消费者吃，消费者吃生产者，即捕食关系。在生态系统中，食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。计算食物链条数：从植物开始，求出每个分支上的条数的和．书写食物链以生产者为起点，最高级消费者为终点，箭头方向指向捕食者。该食物网中有5条食物链，即：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，图中最长的一条食物链可表示为：草→鼠→蛇→鹰。</p><p>（4）如果大量捕猎鹰、狐和蛇，由于天敌减少兔和鼠的数量增加。最终导致草被大量啃光而茺漠化。</p><p>（5）大量杀鼠后会使蛇缺少食物而饿死，引起狐、鹰的数量发生巨大变化。当这种变化超过一定的限度，就会打破平衡，破坏生态平衡的稳定性，使生生态系统崩溃。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】保护动物的多样性要在 、 和 三个层次上制定保护战略和措施，这些措施包括 保护和 保护和法制教育和管理，其中最有效的措施是 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】遗传物质；物种；就地；易地；就地保护（也可填建立自然保护区）</p><p>【解析】</p><p>试题分析：保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，其中包括就地保护和易地保护以及法制教育和管理等，就地保护即建立自然保护区，把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最为有效的措施。易地保护是指把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。 </p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下图是关节模式图，请据图回答问题</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/da4635f1/SYS201712302358193896422540_ST/SYS201712302358193896422540_ST.001.png" width="172" height="150" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）填出关节的各部分名称：</p><p>① ② </p><p>④ ⑥ </p><p>（2）②内有 ，能减少关节面之间的摩擦，增强关节的 ；关节周围或关节腔内还有 等，增强了关节的 。</p><p>（3）脱臼是指 从 脱离出来。</p><p>（4）请写出两种关节名称 和 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）关节囊；关节腔；关节软骨；关节面</p><p>（2）滑液；灵活性；韧带；牢固性</p><p>（3）关节头；关节窝</p><p>（4）膝关节、腕关节</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）图中①关节囊，②关节腔，③关节头，④关节软骨，⑤关节窝，⑥关节面。</p><p>（2）①关节囊里面和外面都有坚韧的韧带，增强了关节的牢固性；②关节腔内还有滑液，能减少关节面之间的摩擦，增强关节的灵活性，从而使关节既牢固又灵活。</p><p>（3）脱臼是指关节头从关节窝脱离出来。</p><p>（4）人体的关节由很多，如膝关节、腕关节、肘关节等。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是人上肢伸肘动作示意图，请据图回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/da4635f1/SYS201712302358196041322387_ST/SYS201712302358196041322387_ST.001.png" width="108" height="72" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中表示肱二头肌的是[ ]，它由两端的 和位于中央部位的 两部分组成。可见一块骨骼肌是一个 （填“组织”或“器官”）。</p><p>（2）该图表示人体伸肘动作，①处于 状态，②处于 状态。</p><p>（3）人做伸肘动作时，骨骼肌接受了神经传来的刺激而 ，进而牵引 绕 活动，产生伸肘动作。可见，躯体运动是以 为杠杆，以关节为 ，以 为动力形成的；人做伸肘动作时，不仅需要运动系统来完成，还需要 系统的控制和调节，并且需要能量的供应，能量来自于肌细胞进行呼吸作用所分解的 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）② 肌腱 肌腹 器官</p><p>（2）收缩 舒张</p><p>（3）收缩 骨 关节 骨 支点 骨骼肌收缩 神经 有机物</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）图中表示肱二头肌的是②，它由两端的肌腱和位于中央部位的肌腹两部分组成。可见一块骨骼肌是一个器官。</p><p>（2）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。该图是伸肘动作，②肱二头肌舒张，①肱三头肌收缩，一个运动通常是由多块骨骼肌协调完成的。</p><p>（3）运动系统是由骨、关节、骨骼肌三部分共同完成的运动．人做伸肘动作时，骨骼肌接受了神经传来的刺激而收缩，进而牵引骨绕着关节活动，产生伸肘动作。可见，躯体运动是以骨为杠杆，以关节为支点，以</p><p>骨骼肌收缩为动力形成的；人做伸肘动作时，不仅需要运动系统来完成，还需要神经系统的控制和调节，并且还需要消耗能量，能量来自于肌细胞内的有机物的氧化分解。</p></div>
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