新疆阜康市第二中学八年级上期中生物试卷（解析版）
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】“孔雀开屏”、“蜻蜓点水”等动物行为属于</p><p>A．防御行为 B．繁殖行为 C．攻击行为 D．节律行为</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：繁殖行为：与动物繁殖有关的一切行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。“孔雀开屏”是雄孔雀为了吸引雌孔雀的注意，属于求偶行为，也属于繁殖行为；“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在“海底世界”中，你会看到海豚做顶球表演。海豚的这种行为属于</p><p>A．适应行为 B．先天性行为 C．经验行为 D．学习行为</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，刚出生的海豚并不会能表演各种精彩的节目，在成长的过程中，各种道具的刺激下逐渐学会了表演节目，为一种学习行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列对骨骼肌的叙述中正确的是</p><p>A．一块骨骼肌一定附着在同一块骨上 B．一块骨骼肌一定附着在不同骨上</p><p>C．一块骨骼肌可能附着在同一块骨 D．一块骨骼肌可能附着在不同骨上</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：一块骨骼肌两端的肌腱跨过关节分别固定在两块不同的骨上。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列生物中属于软体动物的是</p><p>A．乌贼 B．梭子蟹 C．海蜇 D．海龟</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：乌贼的身体柔软，有外套膜，贝壳退化，属于软体动物， A正确；梭子蟹的身体分为头胸部和腹部，头胸部有较硬的头胸甲，是甲壳动物，B错误；海蜇结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，是腔肠动物，C错误；海龟生活在水中，也可爬到岸边，卵生，体温不恒定，属于爬行动物，D错误．。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】夏天，在庭院内的器皿中常有一些雨水，如果时间长了，里面常有一些上下翻动的小虫，它们是蚊子的</p><p>A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：蚊子的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别明显，这样的发育过程叫完全变态，在庭院里的器皿中经常有一些雨水，如果时间长了，里面有一些上下翻动的小虫，它们是蚊子的幼虫。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】 陆地生活的动物对环境的适应特点包括</p><p>①具有防止水分散失的外骨骼、鳞或甲 ②具有支持躯体和运动的器官 ③具有能在空气中呼吸的鳃 ④具有发达的感觉器官⑤靠贝壳来保护身体</p><p>A．①②④ B．②③⑤ C．①④⑤ D．③④⑤</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：根据陆生动物适于陆生的特点可知：①具有防止水分散失的外骨骼、鳞或甲；②具有支持躯体和运动的器官；④具有发达的感觉器官，都属于陆地生活的动物对环境适应的表现。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】能减少运动中两块骨之间摩擦力和缓冲运动时震荡的结构是</p><p>A．关节软骨 B．关节窝 C．关节囊 D．关节头</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：关节面包括关节头和关节窝。关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】鲫鱼在水中不停地用口吞水从鳃排水，其主要目的是</p><p>A．排泄 B．调节体重 C．平衡身体 D．呼吸</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后流经鳃由鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以在水中不停地吞水，是鱼在呼吸。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】节肢动物的主要特征不包括</p><p>A．身体由许多体节构成 B．体表有外骨骼</p><p>C．足和触角都分节 D．身体呈流线型，适于飞行</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：节肢动物的身体由许多体节构成，并且分部；体表有坚硬的外骨骼，能防止体内水分的蒸发；足和触角均分节，以上都是节肢动物的主要特征，ABC错误；身体呈流线型，适于飞行，是鸟类的主要特征，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“尝试与错误”是动物的一种行为，下列叙述中不正确的是</p><p>A．“尝试与错误”是动物的一种学习行为</p><p>B．动物越低等，“尝试与错误”的次数越多</p><p>C．“尝试与错误”是动物的先天性行为</p><p>D．动物越高等，“尝试与错误”的次数越少</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。“尝试与错误”是动物在后头的学习中和在生活经验中获得到的行为，动物越高等，“尝试与错误”的次数就越少。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】昆虫防止体内水分过度散失的主要结构是</p><p>A．鳞片 B．翅膀 C．坚硬的甲 D．外骨骼</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：昆虫不具有鳞片，A错误；翅膀主要用于飞行，不能防止体内水分蒸发，B错误；昆虫不具有坚硬的甲，C错误；昆虫的体表有外骨骼，可以起到保护和支撑体内柔软器官的作用，也可以减少体内水分的散失，以适应陆地气候相对干燥的环境，这是适应陆地生活的特点之一，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪项不能减少鱼在水中游泳时的阻力</p><p>A．身体呈流线型 B．用鳃呼吸</p><p>C．体表有黏液 D．体外没有突出物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：身体呈流线型中间大两头小，可减少游泳时水的阻力，A错误；呼吸器官是鳃与减少鱼在水中游泳时的阻力没有关系，B正确；体表有黏液，游泳时减小水的阻力，C错误；体外没有突出物，可减少游泳时水的阻力，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】以下哪个动物不是生活在水中的动物</p><p>A．鲨鱼 B．蚯蚓 C．草鱼 D．白鳍豚</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：鲨鱼属于水中生活的鱼类，A错误；蚯蚓生活在富有有机质的土壤中，不生活在水中，B正确；草鱼属于水中生活的鱼类，C错误；白鳍豚生活在水中，但是“用肺呼吸，胎生”，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】关节炎是一种常见疾病，患者关节腔内有大量积液并伴有肿胀疼痛，那么其病变部位应在下列哪个结构上</p><p>A．关节面 B．关节软骨 C．关节囊 D．关节腔</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：关节腔：由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。如果关节囊发生病变，分泌滑液过多，致使关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】带鱼、水牛、蝗虫、蚯蚓的呼吸分别依靠</p><p>A．鳃、肺、体壁、气管 B．体壁、气管、肺、鳃</p><p>C．鳃、肺、气管、体壁 D．体壁、肺、鳃、气管</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：带鱼：属于鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，鳃是适于水中呼吸的器官；</p><p>水牛：是哺乳动物，虽然有时能生活在水中，但其呼吸的是空气中的氧气，用肺呼吸；</p><p>蝗虫：用气管呼吸，气管是陆地上呼吸的结构；</p><p>蚯蚓：生活在阴湿处，用湿润的体壁呼吸，空气中的氧气溶解在体壁的粘液中，在渗入其内的毛细血管中，体内的二氧化碳同时交换到体外。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】蝗虫、蛙、鸟在生殖发育上的共同点是</p><p>A．交配 B．蜕皮 C．受精 D．变态发育</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：只有鸟类有交配受精现象，蛙是抱对，蝗虫是交尾，A错误；蝗虫的发育过程中有蜕皮现象，蛙和鸟卵没有蜕皮现象，B错误；蝗虫、蛙、鸟都需要受精才能继续发育，C正确；鸟类的发育过程不属于变态发育，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列现象中不属于信息交流的是</p><p>A．母鸡“咯咯”地召唤小鸡</p><p>B．蜜蜂的各种舞蹈</p><p>C．蚊子飞动时发出“嗡嗡”声</p><p>D．昆虫分泌性外激素引诱异性个体前来交配</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言，而蚊子飞动时发出的“嗡嗡”声，那是蚊子翅膀振动与空气产生的摩擦产生的不是动物的声音。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】青蛙个体发育的起点是</p><p>A．蝌蚪 B．卵细胞 C．幼蛙 D．受精卵</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：青蛙是有性生殖，卵细胞和精子细胞结合，形成受精卵，受精卵发育成蝌蚪，蝌蚪是青蛙的幼体，蝌蚪再发育成幼蛙，幼蛙发育成成蛙。所以青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，因此青蛙个体发育的起点是受精卵．。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项中，属于学习行为的是</p><p>A．乌贼遇到敌害释放墨汁 B．黑猩猩登高取香蕉</p><p>C．蜜蜂采集花粉和花蜜 D．壁虎遇到敌害会自动断尾</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：“乌贼遇到敌害释放墨汁”、“蜜蜂采集花粉和花蜜”、“壁虎遇到敌害会自动断尾”，都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为，ACD错误；“黑猩猩登高取香蕉”是出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各种动物的行为中，属于先天性行为的是</p><p>A．家养的猫会在指定的窝中休息 B．公鸡在黎明时鸣叫</p><p>C．猴子会表演骑自行车 D．大山雀偷喝牛奶</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙、公鸡在黎明时鸣叫等。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。家养的猫会在指定的窝中休息、猴子会表演骑自行车、大山雀偷喝牛奶是通过学习得来的行为，属于学习行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】家兔是恒温动物，下列与体温恒定无关的结构是</p><p>A．体表被毛 </p><p>B．心脏分为四腔，有完善体循环和肺循环</p><p>C．具有发达的脊柱 </p><p>D．神经系统发达，具有调节和维持体温恒定的作用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【解析】C</p><p>试题分析：家兔属于哺乳动物，它们的体表大都被毛，具有保温作用，心脏四腔，循环路线有体循环和肺循环，动脉血和静脉血完全分开，运输氧气的能力强，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，另外，家兔神经系统发达，具有调节和维持体温恒定的作用，故为恒温动物，家兔具有发达的脊柱，与体温恒定无关。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列除哪项外，都与兔的植食生活有关</p><p>A．有发达的盲肠 B．有发达的门齿和臼齿</p><p>C．消化道较长 D．胎生、哺乳</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：家兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维。家兔的食性与其生殖方式无关。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】蜜蜂具有一系列社会行为。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】</p><p>试题分析：蜂群中有蜂王、雄峰、工蜂等，蜂王的主要职能是产卵，分泌的蜂王物质激素可以抑制工蜂的卵巢发育，并且影响蜂巢内的工蜂的行为；雄蜂的主要职能是和蜂王交配后，雄蜂不参加酿造和采集生产，个体比工蜂大些；工蜂的主要职能是采集花粉花蜜、哺育幼蜂、泌蜡造蜜、泌浆清巢、保巢攻敌等工作；不同个体之间分工合作，各司其职，共同维持群体生活，这是动物的社群行为。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】脱臼是指关节头从关节窝中脱出。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】</p><p>试题分析：脱臼就是关节头从关节窝滑脱出来，由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】鸟类没有牙齿，主要是为了加快进食速度。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析：鸟在漫长的进化过程中，从地上移到天空中活动，每天忙碌地飞翔和捕食，使它们的消化器官发生变化，它们的食道中有一部分膨胀变大，形成嗦囔，食物可以暂积存在这里；它的胃也变化为两部分，前半部分叫前胃，后半部分叫砂囊，里面有很多沙粒，食物从嗦囔先进化沙囊，由沙子把它磨碎，再返回前胃消化。砂囊里的沙子就代替了牙齿，而且它磨碎食物的效率要比牙齿咀嚼高得多，牙齿也就用不上了。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】呼吸系统最为发达的动物是人类。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析：家鸽每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺内进行两次气体交换，这种呼吸方式叫双重呼吸，人用肺呼吸。可见呼吸系统最为发达的动物是家鸽而不是人类。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】种类最多的动物是鱼类。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析：全世界已知动物已超过150万种，其中昆虫就有100万种以上（即占2/3），昆虫纲不但是节肢动物门中最大的一纲，也是动物界中最大的一纲．所以种类最多的动物是鱼类的说法是错误的。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】章鱼不属于脊椎动物。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】</p><p>试题分析：章鱼属于软体动物，因此不属于脊椎动物。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】昆虫的翅均生在胸部，气门均生在腹部。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析：蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门。</p></div>
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