湖北省宜昌市八年级上期中生物试卷（解析版）
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】饲养的宠物小狗经过一段时间训练，都到规定的地方大小便。小狗的这种行为属于</p><p>A．先天性行为 B．社会行为 C．学习行为 D．防御行为</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：饲养的小狗经过一段时间训练，每天都到规定的地方大小便，小狗的这种行为是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蝗虫的三对足两对翅位于蝗虫身体的</p><p>A．头部 B．胸部 C．腹部 D．胸部和腹部</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：蝗虫的身体分为三部分：①头部、②胸部、③腹部，其中胸部具有三对足，一般具有两对翅，大多能够飞行，因此胸部是蝗虫的运动器官。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】大雨过后蚯蚓往往钻出土面，原因是</p><p>A．寻找食物 B．逃避敌害 C．寻找水源 D．出来呼吸</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：刚下过雨地表湿润造成了地下氧气不足，蚯蚓的呼吸受阻，因此蚯蚓都到地面呼吸。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我国淡水鱼中，著名的“四大家鱼”是</p><p>A．草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼 B．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼</p><p>C．鳙鱼、带鱼、鲫鱼、草鱼 D．鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：我国有优良的淡水鱼养殖品种，主要有鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼和鲤鱼，其中鳙鱼、鲢鱼、草鱼和青鱼通常称为“四大家鱼”。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列食品与相关的微生物连线正确的是</p><p>A．酸奶——醋酸菌 B．醋——霉菌</p><p>C．馒头——酵母菌 D．酱——乳酸菌</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：制酸奶要用到乳酸菌，A错误；制醋要用到醋酸杆菌，B错误；制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，C正确；制作酱要用到多种霉菌，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】动物的先天性行为所具有的特点是：</p><p>①由动物的生活环境因素决定的 ②动物生来就有的</p><p>③由生活经验获得的 ④由动物体内的遗传物质决定的</p><p>A．①② B．②④ C．①③ D．③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【解析】</p><p>试题分析：①由动物生活环境因素决定的，③由生活经验获得的，都是通过学习得来的行为，属于学习行为的特征； ②动物生来就有的，④由动物体内的遗传，都是动物的一种本能行为，属于动物体内的遗传物质所决定的，是先天性行为的特征。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物在自然界的作用有：</p><p>①维持生态平衡 ②帮助植物传粉、传播种子</p><p>③与植物共同组成了生物圈 ④促进生物系统的物质循环</p><p>A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。因此，动物通过捕食关系相互制约、相互依存，体现了动物在自然界中的作用是维持生态平衡。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】酵母菌比细菌的结构高等、复杂，主要是因为酵母菌具有</p><p>A．细胞壁 B．细胞膜 C．液泡 D．细胞核</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。酵母菌比细菌的结构复杂、高等的原因是酵母菌有细胞核。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】血吸虫是通过下列哪种方式传播的</p><p>A．接触疫水 B．食未熟的鱼 C．蚊虫叮咬 D．不讲卫生</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：血吸虫病属于体表传染病，任何人只要接触含有血吸虫尾蚴的疫水，就有感染血吸虫病的可能。血吸虫尾蚴侵入人体的主要途径是皮肤，接触疫水机会越多，身体暴露在疫水中的时间越长、面积越大，感染的机会越大。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】细菌细胞与植物细胞在结构上的区别是没有</p><p>①细胞壁 ②成形的细胞核 ③叶绿体 ④细胞膜 ⑤液泡</p><p>A．①②③④ B．②③④⑤ C．②③⑤ D．①②③④⑤</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细菌的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核；植物的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】根瘤菌与它生活在其中的豆科植物的关系是 </p><p>A．共生 B．寄生 C．共栖 D．竞争</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：根瘤菌生活在豆科植物的根部，它为植物固定空气中的氮气，转变为植物能够吸收的含氮物质，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有机物是植物进行光合作用储存的有机物。根瘤菌与豆科植物生活在一起，相互依赖，彼此有利，因此它们之间的这种关系是共生关系。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】青蛙的发育过程是</p><p>A．卵细胞→蝌蚪→成蛙 B．卵细胞→蝌蚪→幼蛙→成蛙</p><p>C．受精卵→蝌蚪→成蛙 D．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：青蛙的发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物中属于鱼类的是</p><p>A．章鱼 B．带鱼 C．墨鱼 D．鱿鱼</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【解析】</p><p>试题分析：章鱼、墨鱼、鱿鱼的身体柔软、有外套膜，都属于软体动物；带鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】关节在运动过程中所起的作用是</p><p>A．既灵活又牢固 B．很灵活但不牢固</p><p>C．很牢固但不灵活 D．起动力作用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：关节具有灵活性和牢固性的特点，关节在运动中起支点作用，骨骼肌起动力作用，骨骼起杠杆作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】自然界中种类最多的动物类群是</p><p>A．节肢动物 B．软体动物 C．线形动物 D．腔肠动物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3。昆虫属于动物界、节肢动物门。所以动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】细菌具有快速_______和形成_______­­的特性，使它们无处不在。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】繁殖；芽孢。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细菌快速繁殖和形成芽孢的特性使它们几乎无处不在。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】动物的先天性行为可以维持__________，学习行为可以让它们更好地适应复杂的__________</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】基本生存；生活环境。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代，维持动物个体的基本生存。</p></div>
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