甘肃省张掖市第四中学八年级上期中生物试卷（解析版）
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】面包师制作面包、馒头时，要使面包、馒头膨大松软，需要用到下列哪种生物（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/5a27e636/SYS201712310008137169415458_ST/SYS201712310008137169415458_ST.001.png" width="430" height="117" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多空。A是细菌，B是曲霉菌，C是蘑菇，D是真菌，酵母菌。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在越古老的地层里，成为化石的生物（ ）</p><p>A. 数量越多 B. 种类越丰富</p><p>C. 越简单、越低等 D. 越复杂、越高等</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，形成化石的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】地球是生命的起源是（ ）</p><p>A.上帝创造的</p><p>B.原始海洋中的有机物经过漫长的岁月逐渐演变来的</p><p>C.由外层空间掉下来的</p><p>D.“腐肉生蛆”是由地球上的物质在较短时间形成的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列不属于我国一级保护植物的是 （ ）</p><p>A．桫椤 B．水杉 C．龙棕 D．珙桐</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：龙棕，属于被子植物门、棕榈科，国家二级保护植物。其它都属于我国一级保护植物。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】保护生物多样性，最有效的措施是（ ）</p><p>A．迁地保护 B．就地保护 C．克隆 D．法制管理</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保护。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列不具有成形细胞核的生物是</p><p>A．青霉菌 B．酵母菌 C．木耳 D．结核杆菌</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细菌的细胞内都有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，但都没有成形的细胞核，结核杆菌属于细菌。青霉、酵母菌、木耳是真菌，细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】两栖类是（ ）。</p><p>A．典型的水生动物 B．真正的陆生动物</p><p>C．由水生到陆生的过渡类群 D．最低等的脊椎动物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：两栖动物幼体生活在水中，用腮呼吸，经过变态发育才能成为成体，此后营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。是由水生到陆生的过渡类群。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人类和类人猿的共同祖先是（ ）</p><p>A．类人猿 B．大猩猩 C．森林古猿 D．猴子</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物多样性是 的结果。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】生物长期进化</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物多样性是指一定范围内多种多样活的有机体有规律地结合所构成稳定的生态综合体，是人类赖以生存的物质基础。对人类的生存和发展有巨大价值，生物多样性最直接的体现是物种多样性，生物多样性是生物长期进化的结果。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】生物界中最高等动物的类群是 类。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】哺乳</p><p>【解析】</p><p>试题分析：哺乳动物体表被毛、牙齿分化、体腔内有膈、心脏四腔、体温恒定、胎生哺乳，使它的结构功能最完善，最适应环境，说明它是脊椎动物中乃至整个动物界最高等的一个类群。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】种子植物是能够产生 的绿色植物。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】种子</p><p>【解析】</p><p>试题分析：种子植物能够产生种子，用种子繁殖后代。包括裸子植物和被子植物。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】病毒是一类结构非常 的生物，</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】简单</p><p>【解析】</p><p>试题分析：病毒是一类结构非常简单的生物。病毒没有细胞结构，一般是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】化石为生物进化提供了唯一证据。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等。化石是生物进化的重要证据。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在古猿进化到人的过程中，脑容量不断增加。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】</p><p>试题分析：早期人类在使用天然工具的过程中，逐渐学会了制造工具。随着制造工具的越来越复杂，他们的大脑也变得越来越发达，并在群体生活中产生了语言，逐渐发展成现代的人类社会。工具的制造和使用促进了脑的发展，而脑的发展又提高了他们制造工具的能力。他们用火烤制食物，从而改善了身体的营养，有利于脑的发育，大大增强了他们在自然界中生存能力。在古猿进化到人的过程中，脑容量不断增加．</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】 病毒可在空气中繁殖。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析：病毒无细胞结构，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞里。不能再空气中繁殖。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】从始祖马到现代马的进化过程中，四肢越来越长，中趾越来越退化（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析：马的祖先是生活在5500多万年前新生代、第三纪、始新世的始祖马。它们的身体只有狐狸那么大。前足4趾着地，后足3趾着地。大约过了1000多万年，到渐新世时才出现了中马。体大如羊。前后足均有3趾，中趾明显增大。又过了1000多万年到中新世时出现了草原古马。前后足均有3趾，但只有中趾着地行走，侧趾退化。身体已有现代的小马那样大，四肢更长。到了更新世出现了真马，身体达到现代马的大小，中趾充分发达，趾端成为硬蹄，牙齿除齿冠更高外，咀嚼面的褶皱更为复杂，反映出对奔驰于草原和嚼食干草的高度适应。在马的进化过程中，腿骨结构大部分相同、四肢越来越长，足趾个数逐渐减少4→3→1、中足趾逐渐变得发达。</p></div>
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