广东省江门市第二中学七年级上学期期末摸底考试生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】小亮调查完九龙公园的生物种类后，将调查到的生物分成动物、植物和其他生物三类。他所采用的分类依据是</p><p>A．形态结构 B．生活环境 </p><p>C．个体大小 D．生物用途</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】该题考查的是生物分类的依据，能将生物分为动物、植物和其他生物三类的依据是形态结构。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列现象属于生物因素影响的是（ ）</p><p>A．小麦、玉米等植物只有在强光下才能生长得好</p><p>B．有些动物在繁殖期间，雄性个体为争夺雌性个体而进行斗争</p><p>C．苹果、梨不宜在热带地区栽种，柑橘不宜在北方栽种</p><p>D．作物在水、肥充足的封中生长茂盛</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：小麦、玉米等植物只有在强光下才能生长得好，属于非生物因素的影响，A错误；</p><p>有些动物在繁殖期间，雄性个体为争夺雌性个体而进行斗争，属于生物因素的影响，B正确；苹果、梨不宜在热带地区种植，属于非生物因素的影响，C错误；在水、肥充足的土壤中生长茂盛，属于非生物因素的影响，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】小明帮父亲收获玉米时，发现有些“玉米棒子”上只有很少的几粒玉米。你认为最可能造成这些玉米缺粒的原因是（ ）</p><p>A．水分不足 B．光照不足 c．传粉不足 D．温度不足</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在自然状态下，常常由于各种原因会导致传粉不足，例如，玉米是风媒花，靠风力传粉，在玉米开花时期遇到连阴天，就会影响玉米的传粉，这样植物的花就不能结出果实，因此造成玉米缺粒最可能的原因是传粉不足；采用人工辅助授粉的方法可以弥补。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在显微镜的视野中看到一个符号“↗”，则在玻片上的是（ ）</p><p>A．↗ B．↖ C．↘ D．↙</p><p> </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：显微镜下所成的像是实物的倒像。物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的图象画到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关细胞的叙述中，错误的是（ ）</p><p>A. 不同细胞的形状大小有所不同，基本结构却相同</p><p>B. 细胞壁和细胞膜都能够控制细胞内外物质的进出</p><p>C. 动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体但有线粒体</p><p>D. 生物的遗传物质主要存在于细胞核中的染色体上</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体．不同的结构具有不同的功能．其中细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态；细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换；细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息．植物和动物细胞的共同结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，不同点是动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，B错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】呼吸作用进行的时间是（ ）</p><p>A．只在白天进行 B．只在黑夜进行</p><p>C．白天和黑夜都能进行 D．只在光下进行</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：呼吸作用是指在线粒体里把有机物分解出二氧化碳和水，释放出能量的过程，可见只要是活细胞就要进行呼吸作用；呼吸作用不需要光，因此呼吸作用为生物的基本特征，白天黑夜每时每刻能进行。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】现代农业基地利用温室栽培蔬菜、瓜果等，以下措施不能提高作物产量的是（ ）</p><p>A. 适当延长光照时间</p><p>B. 除草施肥</p><p>C. 温室内温度保持在白天20℃，夜晚25℃</p><p>D. 向温室内通入适量的二氧化碳</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：在一定范围内，低温可以抑制植物的呼吸作用，减少植物体内有机物的消耗；因此菜农在种植温室大棚蔬菜时白天适当增强光照可使光合作用增强，夜间夜晚适当降低温度可以减弱植物的呼吸作用，降低有机物的消耗，从而增加了有机物的积累，提高了蔬菜等的产量。C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】一朵花有五个花瓣，一个胚珠，所以一个桃子里种子的数量是（ ）</p><p>A．5个 B．3个 C．1个 D．不确定</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：受精过程完成后，子房将来发育成果实，里面的胚珠发育成种子，所以果实内种子的数目是由胚珠的数目决定的。一朵花有五个花瓣，一个胚珠，说明一个桃子里面有一粒种子。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项属于生物的是（ ）</p><p>A. 恐龙化石和钟乳石 B. 蛇和冬眠的蛇</p><p>C. 病毒和电脑病毒 D. 珊瑚和珊瑚虫</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】恐龙化石和钟乳石不具有生物的特征，不属于生物，A错误；蛇和冬眠的蛇具有生物的特征，属于生物，B正确；病毒具有生物的特征，属于生物，电脑病毒不具有生物的特征，不属于生物，C错误；珊瑚不具有生物的特征，不属于生物，珊瑚虫具有生物的特征，属于生物，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列能构成生态系统的是（ ）</p><p>A. 生物圈及生物圈内的生物 B. 一个湖泊中的所有生物</p><p>C. 地球上的所有人类 D. 长白山森林中的所有树木</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统，即生态系统由生物部分和非生物部分组成；选项中：“一个湖泊中的所有生物”只具有生态系统中的生物部分、“地球上的所有人类”只是生物部分中的消费者、“长白山森林中的所有树木”只具有生物部分中的生产者，它们都不能构成生态系统；生物圈是地球上最大的生态系统，包含了生态系统中的生物部分和非生物部分。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】调查是科学探究常用的方法之一。下列属于调查工作的是</p><p>A、人口调查 B、观察蜘蛛结网</p><p>C、养的鸟和狗 D、水和空气</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：为了达到设想的目的，制定某一计划，全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，称为调查法。人口调查属于调查法。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，作为实验组和对照组的装置最好是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/95f188ce/SYS201712310119270021567597_ST/SYS201712310119270021567597_ST.001.png" width="293" height="138" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A．①和④ B．④和② C．②和③ D．③和④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析： 图①、③两盆用塑料袋将植物连同盆土一同罩住，这样塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾作用就不能确定，因为把花盆中的土壤也扎在里面，水蒸气有可能来自土壤中的水分。只有②和④可以进行比较最好，变量是叶。</p></div>
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