甘肃省临洮县北大坪学校八年级上月考二生物卷（解析版）
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】真菌的繁殖方式是（ ）</p><p>A．分裂方式 B．孢子生殖 C．断裂生殖 D．有性生殖</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：真菌主要依靠产生孢子进行繁殖．孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够长成新的个体，这样的繁殖方式叫做孢子生殖。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】俗话说“人有人言，兽有兽语”，蚂蚁用哪种语言交流（ ）</p><p>A．舞蹈 B．气味 C．声音 D．表情</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，动物通过动作、声音、气味等进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言，蚂蚁传递信息的主要方式通是依靠气味。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】有些真菌可以产生杀死某些病菌的物质,这些物质称为（ ）</p><p>A．激素 B．抗生素 C．毒素 D．胰岛素</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的疾病。如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】科学的生物命名法——双名法是哪个科学家提出来的</p><p>A．林奈 B．巴斯德 C．珍妮·古道尔 D．弗莱明</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：林奈，瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名制命名法；巴斯德，法国微生物学家、化学家，被后人誉为“微生物学之父”； 珍妮•古道尔，英国动物学家，在世界上拥有极高的声誉，她二十多岁的时候就来到了非洲的原始森林，为了观察黑猩猩，她度过了三十八年的野外生涯，之后她又奔走于世界各地，呼吁人们保护野生动物，保护地球的环境；弗莱明，英国细菌学家，是他首先发现青霉素。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬币在培养基上轻轻一按，这一做法在细菌培养方法中叫做（ ）</p><p>A．种植 B．接种 C．培养 D．接合</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：接种，就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程。接种的目的有多种，如：扩大培养、筛选菌种、选育等。不过其他的目的一般都建立在扩大培养的基础上。如划线法、涂布法、倾注法、斜面接种法、液体培养基接种法、螺旋接种法等。所以，在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬币在培养基上轻轻一按 这一做法在细菌培养过程中叫接种。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】马和斑马在相同的分类单位中的最小的单位是（ ）</p><p>A．种 B．属 C．科 D．目</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：马和斑马所属的相同分类单位有：动物界、脊索动物门、哺乳纲、奇蹄目、马科、马属，因此属是马和斑马所属的最小相同分类单位。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列哪项不是与家兔食草相适应的特点（ ）</p><p>A．臼齿发达 B．消化管长 C．盲肠发达 D．犬齿发达</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【解析】</p><p>试题分析：与家兔的草食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维．肉食动物犬齿发达。可见D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各种动物中，属于鱼类的是（ ）</p><p>A．娃娃鱼 B．鲨鱼 C．章鱼 D．鲸鱼</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，因此属于两栖动物；A错误；鲨鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此属于鱼类；B正确；章鱼它们身体柔软，有外套膜，贝壳退化，因此属于软体动物；C错误；鲸鱼用肺呼吸，胎生、哺乳，因此属于哺乳动物；D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列既能用肺呼吸又能用皮肤辅助呼吸的动物是（ ）</p><p>A．海蜇 B．蚂蝗 C．水蚤 D．青蛙</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：海蜇为海生的腔肠动物，腔肠动物无专门的呼吸．呼吸作用是借体内、外表面的细胞与周围的水进行气体交换来维持的。即从细胞表面周围的水中得到氧，又把二氧化碳同时排人水中，A错误；蚂蝗为环节动物一般通过体表进行呼吸，少数在体侧有吸呼器，B错误；水蚤无专门的呼吸器官，靠体表（体壁）直接与环境进行气体交换，C错误；青蛙主要用肺呼吸，由于青蛙的肺不发达，所以皮肤辅助呼吸，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】鸟类最发达的肌肉是（ ）</p><p>A．两翼上的肌肉 B．龙骨突上的胸肌</p><p>C．腿上的肌肉 D．翼和腿上的肌肉</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：家鸽的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】地衣是下列哪两类生物的共生体（ ）</p><p>A．细菌和真菌 B．细菌和藻类</p><p>C．藻类和真菌 D．蕨类和真菌</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：地衣是真菌与藻类共生在一起形成的，藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我们食用的香菇、木耳属于（ ）</p><p>A．植物 B．动物 C．真菌 D．细菌</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：香菇属于多细胞真菌，还有蘑菇、平菇等，由大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列项目中，（ ）是研究生物的一种基本方法</p><p>A．生物分类 B．将生物分成不同等级</p><p> C．将生物分成动物和植物 D．了解生物的多样性</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法．生物学家根据生物体的相似程度（包括形态结构和生理功能）把它们分成不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界．其中种是最小的单位。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】对自然界物质循环起重要作用的是（ ）</p><p>A．腐生细菌 B．寄生细菌 C．病原体 D．螺旋菌</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会永远保留着，因为大量的腐生细菌会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】生物分类单位由大到小依次是（ ）</p><p>A．界门纲目科属 B．界门纲目科属种</p><p>C．纲目科属种 D．门纲目科属种</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物学家根据生物之间的相似程度，我们对生物进行分类。生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细菌、真菌、病毒的共同之处（ ）</p><p>A．一般有叶绿体，自养 B．一般无叶绿体，腐生</p><p>C．一般无叶绿体，寄生 D．一般无叶绿体，异养</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细菌、真菌、病毒的体内都没有叶绿体，营养方式都是异养。细菌和真菌有的是寄生，有的是腐生．病毒的生活方式是寄生。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】被子植物分类的重要依据是（ ）</p><p>A．根、茎、叶 B．花、果实、种子</p><p>C．根、花、叶 D．根、茎、种子</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列实例与仿生无关的是（ ）</p><p>A．宇航服 B．薄壳建筑 C．电视机 D．雷达</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，制造出可以保持宇航员血压的抗荷宇航服，A不符合题意；乌龟的背甲虽薄但是强度很大，模仿其结构原理建造了薄壳建筑，B不符合题意；电视机是利用物理电磁声音图象信号来工作的，不是仿生，C不符合题意；某些动物能通过口腔或鼻腔把从喉部产生的超声波发射出去，利用折回的声音来定向，这种空间定向的方法，称为回声定位。雷达是模仿蝙蝠回声定位的原理来工作的，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】关节在运动中起什么作用（ ）</p><p>A．动力作用 B．杠杆作用</p><p>C．支点作用 D．调节作用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】酵母菌与细菌在结构上的相同点是（ ）</p><p>A．都无成形的细胞核 B．都有液泡</p><p> C．都是单细胞 D．都有成形的细胞核</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核；酵母菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡。酵母菌属于单细胞真菌；细菌都是单细胞的。因此细菌和酵母菌在结构上的相同点是都是单细胞的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】首先发现细菌的科学家是（ ）</p><p>A．弗莱明 B．林奈 C．列文·虎克 D．巴斯德</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：青霉素的发现者是英国细菌学家弗莱明，A错误；林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，创立了统一的生物命名法，B错误；列文•虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他用自制的显微镜首次发现了细菌。C正确；巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”。D错误。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】科学家模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这叫做______________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】仿生学</p><p>【解析】试题分析：仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。随着科学技术的发展，模仿生物制造出来的新仪器、设备日益增多，如雷达模仿的是蝙蝠的回声定位，宇航员的输血器械模仿的是长颈鹿等。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细菌有 状、 状、 状等不同形态，在结构上与动植物细胞的区别是它虽有DNA集中的区域，却没有成形的 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】球；杆；螺旋；细胞核。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细菌的基本形态有球状、杆状和螺旋状，如图；</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/13d2fdb5/SYS201712310011327141989229_DA/SYS201712310011327141989229_DA.001.png" width="255" height="347" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>据此细菌可分为球菌、杆菌和螺旋菌。</p><p>细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核；植物细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；动物细胞的结构有细胞膜、细胞质、细胞核。因此细菌和动植物细胞的主要区别是细菌没有成形的细胞核。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】被称为“微生物学之父”的科学家是法国科学家 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】巴斯德</p><p>【解析】</p><p>试题分析：巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生．他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人之所以能够奔跑、跳跃、活动自如，关键在于人有关节，关节使人体既能折叠弯曲又能伸展自如。根据下面的关节结构模式图，回答下列问题：（注意：［ ］内填数字， 上填相应数字所指结构的名称）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/13d2fdb5/SYS201712310011308460496512_ST/SYS201712310011308460496512_ST.001.png" width="193" height="227" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）标号①和④之间的[ ] ，能减少运动时骨与骨之间的摩擦。</p><p>（2）图中［ ］ 内有少量滑液，对关节起润滑作用。尝试说出自己身体上的两个关节名称 ， 。</p><p>（3）脱臼又称关节脱位，是运动伤害中一种常见的急症。脱臼是指 从 中脱出，产生移位现象。一旦发生脱臼，应及时就疹。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）⑤关节软骨；</p><p>（2）③关节腔；肘关节；肩关节；</p><p>（3）关节头；关节窝</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）关节面包括关节头和关节窝．关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。</p><p>（2）关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。常见的关节是肘关节、肩关节．</p><p>（3）脱臼就是关节头从关节窝里脱落出来。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】霉菌有 和 两种，它们顶端的细丝分别为扫帚状和放射状。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】青霉；曲霉</p><p>【解析】</p><p>试题分析：曲霉和青霉都属于多细胞真菌，菌体有许多菌丝组成，其中青霉的直立菌丝的顶端长有扫帚状的结构，生有成串的孢子，而曲霉的直立菌丝的顶端长有放射状的结构，都靠孢子来繁殖后代。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】列举常食用的三种真菌 、 、 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】蘑菇、木耳、香菇</p><p>【解析】</p><p>试题分析：可以食用的真菌很多，大多是多细胞的，如蘑菇、木耳、香菇、银耳、金针菇、平菇、猴头菇、鸡腿菇等。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】 是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】芽孢</p><p>【解析】</p><p>试题分析：有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体。芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质。都有很强的抵抗性．遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢只变成一个细菌。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蚯蚓的呼吸要靠 来完成。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】湿润的体壁</p><p>【解析】</p><p>试题分析：蚯蚓属于环节动物，蚯蚓的体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在生物分类中，最基本的单位是 ，共同特征最多的是 ，亲缘关系最近的是 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】种；种；种</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物学家根据生物体的形态结构和生理功能等特征把它们分成不同的等级，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。因此，在生物分类等级单位中，种等级单位中的生物具有共同特征最多；同种的生物的亲缘关系最近。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】地球上现存的动物约有 种，根据动物体内是否有 ，可以将动物分成两大类，一类是 ；另一类是 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】150多万；脊柱；脊椎动物；无脊椎动物</p><p>【解析】</p><p>试题分析：地球上现存的150多万动物分成两大类：一类是身体里没有脊椎骨的动物，叫做脊椎动物，如哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类等，一类是身体里有脊椎骨的动物，叫做无脊椎动物，如环节动物、节肢动物等。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】连线题:</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/13d2fdb5/SYS201712310011292890900822_ST/SYS201712310011292890900822_ST.001.png" width="311" height="124" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/13d2fdb5/SYS201712310011292890900822_DA/SYS201712310011292890900822_DA.001.png" width="481" height="225" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】</p><p>试题分析：鱼的运动器官是鳍，其中胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用，尾鳍可以保持鱼体前进的方向；在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，各种鳍相互协调来获得食物和防御敌害。</p><p>随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，有的是模仿动物，有的是模仿植物，如模仿乌龟的背甲制造了薄壳建筑；模仿萤火虫的发光原理制造了冷光灯；模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达，蛙泳只是模仿青蛙的游泳状态，没有制造出仪器设备，不是仿生。</p></div>
题型：综合题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】简述细菌真菌在自然界中的作用。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①作为分解者参与物质循环；②引起动植物和人患病；③与动植物共生。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：大多数细菌、真菌是生态系统中的分解者，如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山，动植物就会丧失生存空间，在自然界中的物质循环中，细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用．有些细菌和真菌可以使植物和人类患病，如脚气是有真菌引起的，痢疾是由细菌引起的；生物圈中的生物有五种，植物、动物、真菌、细菌、病毒等，它们共同生活在生物圈这个大的生态系统中，可以共生。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】简述动物在自然界中的作用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）维持生态平衡；</p><p>（2）促进物质循环；</p><p>（3）帮助植物传粉、传播种子</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）在生态平衡中重要的作用：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用。</p><p>（2）促进生态系统的物质循环：动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。</p><p>（3）帮助植物传粉，传播种子：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等。</p></div>
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