内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区第九中学七年级上学期第一次月考生物试卷
题型：填空题※难度：较易
<div><div><p>【题目】______和______是细胞中能量转换器，________控制着生物的发育和遗传。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 叶绿体 线粒体 细胞核</p><p>【解析】细胞质中有叶绿体，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，能够将光能转化为化学能；动、植物细胞中有线粒体，呼吸作用的场所，能够将化学能转化为生物能。细胞核内含有遗传物质，是生命活动的控制心。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下为小娅剪拼的一幅池塘生态系统模式图，你认为缺少了哪类成分的图片？</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/f43f90f5/SYS201712310122589107620363_ST/SYS201712310122589107620363_ST.001.png" width="138" height="82" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A．人类 B．植物 C．太阳 D．鱼类</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分又分为生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）。非生物部分主要包括空气、阳光、水等。故选C</p></div>
题型：连线题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】连线题</p><p>将细胞的结构与它的功能连线 。    </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/f43f90f5/SYS201712310122591022667467_ST/SYS201712310122591022667467_ST.001.png" width="336" height="68" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】叶绿体（ 使光能变成化学能  ） 线粒体（ 将化学能转变成细胞能利用的能量 ）细胞核（ 遗传信息库）</p><p>【解析】胞质中有叶绿体，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，能够将光能转化为化学能；动、植物细胞中有线粒体，呼吸作用的场所，能够将化学能转化为生物能。细胞核内含有遗传物质，是生命活动的控制心，是生物的遗传信息库。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】地球上最大的生态系统是</p><p>A. 草原生态系统 B. 海洋生态系统 C. 海洋生态系统 D. 生物圈</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】若显微镜视野中出现一个污点，移动玻片，污点仍然不动，则污点在</p><p>A. 目镜上 B. 载物台上 C. 玻片上 D. 反光镜上</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】光是透过玻片标本、物镜和目镜才到达人眼的，所以我们视野中能看到污点的位置只有目镜、物镜与玻片标本，在实验中移动物镜和玻片污点都不动，这就排除了污点在物镜与玻片标本上的可能，只能是在目镜上了。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】被称为是“地球的肾”的生态系统是（ ）</p><p>A．草原生态系统 B．淡水生态系统</p><p>C．海洋生态系统 D．湿地生态系统</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：湿地生态系统 湿地广泛分布于世界各地，是地球上生物多样性丰富和生产力较高的生态系统。湿地在抵御洪水、调节径流、调节气候、分解净化环境，起到“排毒”、“解毒”的功能，因此被人们喻为“地球之肾”。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列说法正确的是（ ）</p><p>A. 所有的物质都能穿过细胞膜</p><p>B. 细胞是物质、能量和信息的统一体</p><p>C. 细胞中的物质都是自己制造的</p><p>D. 细胞中的物质分有机物和无机盐两大类</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：细胞是组成生物体的基本单位，在细胞中进行着生物体所需的各种生化反应，是物质、能量和信息的统一体．故B对；细胞膜具有选择透过性，以保证细胞内部环境的相对稳定．具体而言就是细胞需要的物质可以选择性通过、吸收，而对细胞有害的物质则排斥在细胞之外，故A，C错；细胞中有水，既不属于有机物也不属于无机盐。故D错。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图是显微镜结构示意图，要使镜筒作较大范围升降，应调节图中的</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/f43f90f5/SYS201712310122596165858859_ST/SYS201712310122596165858859_ST.001.png" width="153" height="118" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A．① B.② C.③ D.④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：①是目镜，对观察有放大作用； ④反光镜可以调节光线的强弱，有凹面镜和平面镜两面。凹面镜聚光，可使视野中光线变强；⑵和③准焦螺旋可以调节镜筒上下幅度，使镜筒上升或下降，粗准焦螺旋使镜筒升降的幅度较大，细准焦螺旋使镜筒升降的幅度小；故B符合题意。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图显示“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的两个操作步骤，据图回答问题．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/f43f90f5/SYS201712310122597189378965_ST/SYS201712310122597189378965_ST.001.png" width="206" height="131" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中甲往装片上滴加的液体是 ，滴加该液体的目的是 ．</p><p>（2）图中乙往装片上滴加的液体是 ，滴加该液体的目的是 ．</p><p>（3）制作装片前，先将口漱净的目的是 ．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）生理盐水；使细胞保持正常状态；</p><p>（2）稀碘液；使细胞染上颜色便于观察；</p><p>（3）去除口腔中的食物碎屑。</p><p>【解析】试题分析：（1）图甲所滴液体为生理盐水，其目的是保持细胞的正常形态和活性，使口腔上皮细胞不因吸水而胀破；</p><p>（2）乙图表示的是染色过程，因此滴加的液体是稀碘液，并用吸水纸从盖玻片另一侧吸水，滴加该液体的目的是细胞染上颜色便于观察；</p><p>（3）制作口腔上皮细胞临时装片前，必须用凉开水漱口是为了清除口腔内的食物碎屑，这样有利于排除实验干扰因素，而且有利于后续实验观察。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察是科学探究的一种方法。科学观察需要工具，显微镜就是其中一种工具</p><p>（1）实验室使用显微镜观察的顺序是：取镜和安放，________，观察，清洁收镜。</p><p>（2）观察字母“d”的装片，视野中看到的是_____。</p><p>（3）某显微镜目镜有10X和20X，物镜有8X和45X，用这台显微镜观察，最大放大倍数是______。在目镜中看到的是______。</p><p>（4）在画生物图时，应该用_____笔。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 对光 P 900 倒像 铅</p><p>【解析】（1）显微镜的使用可分为四个步骤：①取镜安放，右手握镜壁，左手托镜座，将显微镜放在实验台上略偏左，安放好目镜和物镜；②对光，转粗准焦螺旋提升镜筒，转转换器选择低倍物镜对准通光孔，转遮光器使较大光圈对准通光孔，左眼注视目镜，右眼睁开，转反光镜直到出现一个明亮的视野；③观察，侧视物镜同时转动粗准焦螺旋，使镜筒下降到镜筒离装片2毫米处，再转动粗准焦螺旋提升镜筒寻找物像，找到物像如果不太清晰，在转动细准焦螺旋使物像更加清晰；④整理和存放。</p><p>（2）显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像。将字母“d”写好，旋转180°后得到的是字母“p”。</p><p>（3）显微镜的放大倍数等于物镜的放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。因此，某显微镜目镜有10X和20X，物镜有8X和45X，用这台显微镜观察，最大放大倍数是900倍。在目镜中看到的是倒象。</p><p>（4）画生物图时要注意：①图形的大小和位置要适当；②用3H铅笔；③较暗的部分用细点来表示，越暗的地方细点越密，但不是打斜纹或涂阴影或钢笔细线；④标注的名称一般要在图的右边，指示线要水平的；⑤图的下面写上所画结构的名称。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，然后再缓缓地盖上，其目的是避免盖玻片下面出现气泡。( )</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】</p><p>试题分析：制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的避免盖玻片下出现气泡，影响观察效果。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列显微镜操作，正确的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/d180af74/SYS201712310123008402134596_ST/SYS201712310123008402134596_ST.001.jpeg" width="545" height="175" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. B. C. D. </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：光学显微镜的使用步骤：</p><p>1、取镜和安放：①右手握住镜臂，左手托住镜座．②把显微镜放在实验台上，略偏左．安装好目镜和物镜．</p><p>2、对光：①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔．注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离．②把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图．转动反光镜，看到明亮视野．</p><p>3、观察：①把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔．②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片．眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本．③左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止．再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰．</p><p>4、收镜：使用完后，整理好，把显微镜放回原处．</p><p>从选项中可以看出：A低倍物镜末对准通光孔，B左手末托住镜座，C对光时镜臂要向里，D使镜筒缓缓下降时，眼睛看着物镜。故D是正确的。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为两种不同类型的生物细胞模式，请分析回答： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/d180af74/SYS201712310123009834260186_ST/SYS201712310123009834260186_ST.001.png" width="274" height="231" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）乙为_______细胞。 </p><p>（2）甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是甲细胞不具有[ D ]___________[ E ]____________[ F ]_______________</p><p>（3）若将细胞乙放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是图中的 [ A ]____________，其功能是_________________</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 植物 细胞壁 叶绿体 液泡 细胞膜 控制物质的进出</p><p>【解析】（1）植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体；动物（人）细胞有细胞膜、细胞质和细胞核，通过比较动物和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡。判断一个细胞是植物细胞还是动物细胞关键是看它是否具有细胞壁、液泡和叶绿体，只要有其中之一就是植物细胞，如果任何一个都没有就是动物细胞。所以，乙是植物细胞。</p><p>（2）通过以上分析，甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是甲细胞不具有细胞壁、叶绿体、液泡。</p><p>（3）细胞膜是在细胞壁的内侧紧贴着的一层极薄的膜，因此在光学显微镜下不易看到。若将细胞乙放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是图中的 细胞膜，其功能是控制物质的进出。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】各项中，属于生物的是 ( )</p><p>A. 珊瑚 B. 枯死的树干 C. 珍珠 D. 蘑菇</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。珊瑚、枯死的树干、珍珠不具有生物的特征，不属于生物；蘑菇具有生物的特征，属于生物，是真菌。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于生态系统的是（ ）</p><p>A. 一片森林 B. 一个池塘 C. 生物圈 D. 草原上的羊群</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：一片森林既包括了森林所在的环境，也包括了环境中的所有生物，符合生态系统的概念，A错误；池塘既包括了池塘所在的环境，也包括了环境中的所有生物，符合生态系统的概念，B错误；生物圈是地球上所有的生物及其生存环境构成的一个统一的整体，是一个生态系统，并且是最大是生态系统，C错误；草原上的羊群，只包括了生物部分的动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，D正确。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/d180af74/SYS201712310123013974824578_ST/SYS201712310123013974824578_ST.001.png" width="181" height="139" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）细菌和真菌在生态系统中的地位是_________。</p><p>（2）该生态系统中消费者是__________。</p><p>（3）写出该生态系统中的食物链__________________。</p><p>（4）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的的数量减少，则虫的数量会______。(填“增加”“减少”“减少后又增加”“先增加后减少”)</p><p>（5）植物、鸟、虫三者中，数目最多的是_______。</p><p>（6）如果植物被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是_______。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 分解者 虫、鸟 植物→虫→鸟 先增加后减少 植物 鸟</p><p>【解析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。因此，细菌和真菌在生态系统中的地位是分解者。</p><p>（2）动物直接或间接的以植物为食是消费者。昆虫以植物为食，食虫鸟以昆虫为食，都属于消费者。</p><p>（3）食物链是生产者与消费者，消费者与消费者之间因食物关系形成的吃与被吃的关系，起点是生产者，用箭头指向消费者。因此，该生态系统中的食物链是植物→虫→鸟。</p><p>（4）如果大量捕杀鸟，使昆虫的量增加，植物的数量会随之减少，最后昆虫因缺乏食物而饿死，所以昆虫的数量先增加后减少。</p><p>（5）生产态系统中数量最多的是生产者，植物食生物的数量其次，再是杂食和或食肉动物的数量，营养最高的生物数量最多少。因此，植物、鸟、虫三者中，数目最多的是草。</p><p>（6）由于农药在生物体内不易被分解和排出，随着食物链逐级递增．鸟的营养级别最高其体内的农药含量最多。如果植物被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是鸟，其营养级最高。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”造成这一差异的环境因素</p><p>A. 光 B. 温度 C. 湿度 D. 水</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等。生物因素包括种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有共生、寄生、捕食、种间竞争几种方式。 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。故选B。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生态系统是指在一定的空间范围内，___ _与 所形成的统一的整体。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】生物；环境</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在一定的地域内，生物与环境所构成的统一的整体叫做生态系统，生态系统即包括此地域内所有的生物，又包括生物所生活的环境，如一块麦田，一片草原等都是一个生态系统。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物具有的特征是（ ）</p><p>A. 生长发育 B. 呼吸 C. 排出体内废物 D. 遗传和变异</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：“离离原上草，一岁一枯荣”描述了顽强的野草具有生命周期，说明生物具有生长和繁殖的特征。</p></div>
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