江苏省连云港灌云县西片八年级上月考二生物卷（解析版）
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列生态系统中，自动调节能力最弱的是</p><p>A. 天然落叶林 B. 天然常绿林</p><p>C. 人工纯种林 D. 人工混交林</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：生态平衡之所以能保持是因为生态系统具有自我调节能力，这种能力与生态系统中生物的数量和种类有关，数量和种类越多，自我调节能力越强。生态系统自我调节能力与生物的数量和种类有关，数量和种类越多，自我调节能力越强，比较选项中四种生态系统，只有人工纯种林中生物的数量和种类最少，调节能力最差。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“一山不能有二虎”这一谚语用生态的观点可以理解为</p><p>A．虎所需的生存空间大</p><p>B．虎性情孤独，不群居</p><p>C．营养级越高的生物，得到的能量越小，个体的数量也越少</p><p>D．身体强状的虎以身体弱小的虎为食</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在生态系统中，物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少，每一个营养级大约减少20%，能量的传递效率约为80%．虎食量大，以大中型食草动物为食（主要是鹿类），也会捕食其他的食肉动物，处在食物链的顶端，如食物链：草→鹿→虎。因此，虎是营养级别很高的生物，可得到的能量少，个体数量也就少．为了获得足够的食物维持生存，才有了“一山不容二虎”的现象。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】科学家在研究脊髓的功能时，将青蛙的脑破坏掉。这样做的目的是</p><p>A．防止青蛙在实验时乱动</p><p>B．排除脑反射，观察脊髓独立的反射</p><p>C．排除脑干扰，证明脊髓的传导功能</p><p>D．不除去脑，蛙不会对质量分数为1%的硫酸溶液有反应</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：人和动物通过神经系统对外界刺激所做出的有规律的反应叫反射。参与反射的神经结构叫反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分。如果其中任何一部分受到损坏，反射活动就不能完成。破坏蛙的脑后，神经中枢被破坏，所以反射弧不完整，反射活动不能进行。科学家在研究脊髓的功能时，将青蛙的脑破坏掉，这样做的目的是排除脑干扰，证明脊髓的传导功能。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】视觉的形成过程中，视神经的作用是</p><p>A．接受视网膜上的物像，形成视觉</p><p>B．接受视网膜上的神经冲动，形成视觉</p><p>C．传导视网膜上的图像信息给视觉中枢</p><p>D．传导脉络膜上的神经冲动给大脑皮层的一定区域</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：视觉的形成过程大致是：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞。这些细胞将图像信息通过视神经传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。视觉的形成过程可表示为图：<img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/a7487508/SYS201712310013364685208597_DA/SYS201712310013364685208597_DA.001.png" width="449" height="117" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>综上分析，视觉的形成过程中，视神经的作用是传导视网膜上的图像信息给视觉中枢。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们常见的自然现象是水往低处流，而植物体内的水则往高处移动，即使是号称“世界爷”的巨杉（高达142米），水分也能运输到树梢，那么，水向高处移动的动力来自</p><p>A．呼吸作用 B．光合作用 C．吸收作用 D．蒸腾作用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：植物的蒸腾作用在不停的进行，因为它进行蒸腾作用的结果：促进植物体内水分及无机盐的运输；促进根部对水分的吸收；降低植物叶片表面的温度。蒸腾作用产生一种蒸腾拉力，是水分向上运输的协力。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于骨骼肌的叙述中不正确的是</p><p>A．两端的肌腱分别固定在不同的骨上</p><p>B．骨骼肌里有许多血管和神经</p><p>C．人体的任何一项动作都是两块骨骼肌收缩或舒张的结果</p><p>D．两端的肌腱分别固定在同一块骨上</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。A、一块骨骼肌分别附着在不同的骨上才能牵引所附着的骨，跨越一个或几个关节完成运动，故A不符合题意；B、骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，骨骼肌里有许多血管和神经，骨骼肌有受刺激收缩的特性，故B不符合题意； C、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，故C不符合题意； D、骨骼肌两端的肌腱分别固定在不同的骨上，故D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】某人身体部分肌肉瘫痪，并导致骨骼肌萎缩，其原因可能是</p><p>A．气管营养 B．控制某域骨骼肌的神经要损</p><p>C．肌肉的灵活性差 D．肌肉收缩无力</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：骨骼肌具有受到刺激收缩的特性；在人体内，骨骼肌所接受的刺激来自神经传来的兴奋，骨骼肌受刺激后就收缩，牵引所附着的骨绕着关节活动，因而使人体产生各种动作；当控制某些骨骼肌的神经受到损伤时，这部分肌肉就会瘫痪，并可能导致骨骼肌的萎缩。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】一朵花中能够发育成果实的部位是</p><p>A．花蕊 B．子房 C．花药 D．受精卵</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：花经过传粉和受精后，将要继续发育，其中子房壁会发育成果皮，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，子房发育成种子。故选B。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图表示人耳和脑的联系示意图,请据图分析回答</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/a7487508/SYS201712310013360939290054_ST/SYS201712310013360939290054_ST.001.jpeg" width="198" height="183" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）看电视文艺节目时,你能听到演员优美动听的歌声。那么，图中接受声波信息的感受器位于 内；听觉产生的部位是 。（填数字代号）</p><p>（2）如果某人标号④所示部分受损，则 （能，不能）产生听觉。</p><p>（3）跳水运动员参加比赛时，动作协调、姿态优美。这与图中数字 所示结构的调节有关。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）⑤ ； ①；</p><p>（2）不能；</p><p>（3）③</p><p>【解析】</p><p>试题分析：从图可以看出：①是大脑皮层的听觉中枢；②是脑干；③是小脑；④是听神经；⑤是耳蜗；⑥是咽鼓管；⑦是听小骨；⑧是鼓膜。</p><p>（1）听觉的形成过程是外界的声波经过外耳道传到⑧鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过⑦听小骨传到内耳，刺激⑤耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过④与听觉有关的神经传递到①大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。</p><p>（2）若④听神经受损，耳蜗产生的神经冲动不能传到大脑皮层的听觉中枢，就不能形成听觉。</p><p>（3）在人体的神经系统中，小③脑能够维持人体躯体的平衡，使运动协调准确。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是一位同学用两片长方形的木板（1、2）、两条松紧带（3、4）和一颗螺丝（5）制作的肌肉牵拉骨运动的模型，请识图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/a7487508/SYS201712310013372806397017_ST/SYS201712310013372806397017_ST.001.png" width="240" height="105" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中1、2相当于 。</p><p>（2）图中虚线箭头表示4的过程，此时应该处于 状态。</p><p>（3）如果表示肘关节，则此过程表示 动作。</p><p>（4）从这个模型可以看出，人在运动时，要靠骨骼肌牵拉骨，绕 转动完成动作。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）骨；</p><p>（2）舒张；</p><p>（3）屈肘；</p><p>（4）关节</p><p>【解析】</p><p>试题分析：运动系统的功能是具有运动、支持、保护。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。</p><p>（1）图中、相当于两块骨，、相当于骨骼肌，相当于关节。</p><p>（2）图中虚线箭头表示收缩的过程，此时应该处于舒张状态。</p><p>（3）如果表示肘关节，3是肱三头肌舒张，4是肱二头肌收缩，则此过程表示屈肘动作。</p><p>（4）从这个模型可以看出，人在运动时，要靠骨骼肌牵拉骨，绕关节转动完成动作。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/a7487508/SYS201712310013368280704216_ST/SYS201712310013368280704216_ST.001.png" width="182" height="125" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）气体a、b是通过叶表皮的 进出的。</p><p>（2）若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体的 过程。</p><p>（3）若a代表氧气，b代表二氧化碳，则此图可表示植物体的 过程。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）气孔；</p><p>（2）光合作用；</p><p>（3）呼吸作用</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）气体a、b是通过叶表皮的气孔进出的，气孔是气体进出的门户，叶片的上下表皮上都有气孔，其中下表皮上的气孔较多。</p><p>（2）光合作用绿色植物通过叶绿体，利用光能，吸收二氧化碳和水，制造有机物，释放氧气的过程。若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体的光合作用过程。</p><p>（3）呼吸作用是消耗氧气，分解有机物，呼出二氧化碳的过程。若a代表氧气，b代表二氧化碳，则此图可表示植物体的呼吸作用过程，此过程是在细胞内的线粒体中进行的。</p></div>
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