重庆市江津区五校八年级上第二学月联考生物试卷（解析版）
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】人类研究动物行为的目的是 （ ）。</p><p>A．认识动物活动的规律 B．利用对人类有益的动物，控制有害的动物</p><p>C．使人和动物在生物圈中和谐发展 D．以上都是</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：动物行为不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。动物行为的研究一直受到重视，研究动物行为的根本目的是保护动物的多样性，认识和利用有益的动物、控制和防除有害的动物，研究动物行为的根本目的是认识和利用对人类有益的动物，控制和防除对人类有害的动物。例如，人们掌握了某种动物的发情、交配、生殖和发育等行为规律，在饲养家畜和管理野生动物时，就可以采取适当的措施增加胎数、幼畜头数和野生动物的数目。人们掌握了鼠类分布、取食、繁殖和迁移的规律，以及影响鼠类行为的各种因素，就可以采取更有效的手段消灭害鼠。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】有一位同学，在夏天天气晴好的一天中，分别于清晨、傍晚、深夜三个时间从同一种绿色植物上各摘取一片绿叶。在将这三片绿叶放入酒精中隔水加热，等叶片发黄后，将叶片取出，用清水冲洗，然后加碘液染色，染色最深的是（ ）</p><p>A．清晨的叶 B．傍晚的叶 C．深夜的叶 D．都一样</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：清晨植物进行了一晚上的呼吸作用，消耗了大量的有机物（淀粉），所以滴上碘液，颜色不会很深，A错误；傍晚植物进行了一天的光合作用，积累了大量的有机物（淀粉），所以滴上碘液，颜色最深，B正确；深夜植物进行呼吸作用，消耗了一些有机物（淀粉），所以滴上碘液，颜色不会很深，只是比清晨的叶要深，C错误；由于在不同的时间，植物进行光合作用和呼吸作用的强弱程度不同，叶积累的淀粉不同，滴上碘液颜色也会不同，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】植物体进行呼吸作用的重要意义是（ ）。</p><p>A．为生命活动提供能量 B．合成有机物</p><p>C．消耗氧气 D．呼出二氧化碳</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：呼吸作用是生物的基本特征，其表达式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，所以呼吸作用在氧的参与下分解生物体内的有机物，释放出能量，产生二氧化碳，满足组织细胞进行生命活动的需求，同时一部分能量以热的形式散失出来，因此植物进行呼吸作用的重要意义是为各项生命活动提供能量。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】水稻生长的后期，为防止灌溉后倒伏，应多施（ ）。</p><p>A．含钾的无机盐 B．含磷的无机盐</p><p>C．含氮的无机盐 D．含锌的无机盐</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；</p><p>含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；</p><p>含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，具有抗倒伏的作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】壮苗先壮根，植物根吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）。</p><p>A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列动物的行为中，哪项是动物的先天性行为（ ）</p><p>A．惊弓之鸟 B．老马识途 C．孔雀开屏 D．鹦鹉学舌</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：惊弓之鸟、老马识途、鹦鹉学舌，都是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为，ABD错误；孔雀开屏是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】植物体任何部位的生活细胞都能进行（ ）。</p><p>A．吸收作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．蒸腾作用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：吸收作用主要是根的成熟区细胞，生长点的细胞及其他部位细胞基本没有吸收能力，A错误；光合作用是指绿色植物在光下通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水，转变成储存能量的有机物并释放出氧气的过程，只有含有叶绿体的细胞才能进行光合作用，B错误；呼吸作用是指生活细胞中的有机物在氧的作用下，被分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程。所有的生活细胞都能进行，C正确；蒸腾作用是指物体内的水分以气体的形式散发到体外，蒸腾作用的主要器官是叶，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】一种鹈鹕成群地在海滨岩石上筑巢，从周围的海洋里捕食鱼类，并且在这里进行繁殖。这种行为是（ ）</p><p>A．防御行为 B．繁殖行为 C．社群行为 D．节律行为</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、抱对及对子代的哺育等，鹦鹉的这种行为属于繁殖行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】动物的运动方式多种多样，下列不属于动物运动方式的一组是（ ）</p><p>A．游泳、飞行 B．迁徙、群集</p><p>C．奔跑、跳跃 D．爬行、蠕动</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。迁徙、群集不属于动物运动方式而是动物的生活习性。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】光合作用的原料是（ ）</p><p>A．光和水 B．水和二氧化碳 C．氧和水 D．叶绿体和光</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】一粒饱满的种子能够萌发长成一棵高大的植株，这在于种子中有（ ）。</p><p>A．胚 B．胚乳 C．胚芽 D．子叶</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：种子的结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶四部分。当种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用逐渐增强，将储存在子叶或是胚乳中的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽，在种子萌发初期，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根。随后胚轴伸长，胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶，通过这个过程，种子的胚就发育成了幼苗，幼苗逐渐长成一棵高大的植株。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物具有“学习”能力，有利于它们 （ ）。</p><p>A．逃避敌害 B．找到食物</p><p>C．找到配偶 D．适应复杂的生活环境</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立后天学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力，学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程，动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】一片树叶自由落到地上，一般情况下朝上的一面是（ ）。</p><p>A．正面 B．背面</p><p>C．正面、背面各一半 D．说不清楚</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：叶片的结构包括：表皮、叶肉、叶脉三部分。表皮分为上表皮和下表皮，叶肉包括栅栏组织和海绵组织，栅栏组织靠近上表皮，因为表皮无色透明，能直接接受到阳光的照射，产生的叶绿体较多。制造和积累的有机物较多，落地时会先接触地面，海绵组织靠近下表皮，接收到的光照较少产生的叶绿体也较少，表皮细胞无色透明不含叶绿体，保卫细胞主要分布在表皮，含有叶绿体，但是数量相对较少，制造的有机物较少，会朝上。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】将来能够发育成枝条的芽是 （ ）。</p><p>A．叶芽 B．花芽 C．混合芽 D．不清楚</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：按照位置芽分为顶芽和侧芽；按照其发育的结果芽分为花芽、枝芽（有的地方较叶芽）和混合芽．花芽将来发育成花；枝芽将来发育成枝和叶；混合芽是将来既能发育成枝和叶，又能发育成花的芽，所以将来能够发育成枝条的芽是叶芽。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】关节在运动中的作用特点（ ）</p><p>A．牢固，但不灵活 B．灵活，但不牢固</p><p>C．即牢固又灵活 D．即不牢固又不灵活</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔。关节面又分为关节头和关节窝，在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨，关节腔内还有滑液，关节囊里面和外面都有坚韧的韧带，所以，关节既牢固又灵活。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列四项是经测定的种子的发芽率，最适宜播种的是（ ）。</p><p>A．60% B．70% C．75% D．94%</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：种子发芽率的计算公式为：发芽率=萌发的种子数/供检测的种子数×100%，种子的发芽率只有达到90%，才能达到播种要求。因此最适宜播种的是D．94%。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】我们在实验中观察到的现象，当植物细胞处于周围溶液浓度大于细胞液浓度的环境中时，液泡将会出现的变化是 （ ）</p><p>A．缩小 B．变大 C．消失 D．正常</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：根据植物细胞的渗透作用原理，植物细胞是否失水或吸水，与植物细胞液的浓度和细胞周围水溶液的浓度有关，当植物细胞内外液体有浓度差时，植物细胞就会吸水或失水。</p><p>当细胞液内外的液体浓度相等时，植物细胞既不吸水，也不失水；当细胞外部溶液的浓度小于细胞液浓度时，植物细胞就会吸水；当细胞外部溶液的浓度大于细胞液浓度时，水由细胞内向细胞外渗透，植物细胞失水，故液泡将会缩小。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】小郭投篮动作优美，其在运动中起支点和动力作用的分别是（ ）</p><p>A．骨、关节 B．关节、骨骼肌</p><p>C．骨骼肌、骨 D．骨、骨骼肌</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。例如，屈肘动作和伸肘动作的产生，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】细心的你会发现菜农卖菜时，会不时地往青菜上洒水，这样做的目的是 （ ）。</p><p>A．增加青菜重量 B．有利于水分散失</p><p>C．青菜细胞吸水，使青菜新鲜 D．使青菜干净</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：根据植物细胞的失水或吸水原理：当植物细胞周围水溶液的浓度大于植物细胞液的浓度时，植物细胞则失水；反之，植物细胞则吸水。青菜细胞是活的植物细胞，它可以吸水，从而使青菜变得硬挺、新鲜，看起来更美观，更受顾客欢迎。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】根尖各部分细胞伸长最快的是（ ）</p><p>A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。根冠位于根的顶端，像一顶帽子似地套在外面，具有保护分生区的作用。分生区在根冠上方，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐。成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下图是叶芽的纵切模式图，把番号所代表的名称填写在下列横线上。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/6de28413/SYS201712310015306310194347_ST/SYS201712310015306310194347_ST.001.png" width="129" height="174" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①_______________②_____________③_______________④_____________⑤_______________</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】生长点；叶原基；幼叶；芽轴；芽原基</p><p>【解析】</p><p>试题分析：两图对比可知：①是生长点可以使芽轴不断伸长；②是叶原基将来发育成幼叶；③是幼叶将来发育成叶；④是芽轴将来发育成茎；⑤是芽原基将来发育成侧芽。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/6de28413/SYS201712310015306310194347_DA/SYS201712310015306310194347_DA.001.png" width="164" height="153" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】如下图为关节的剖面示意图，请据图回答。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/6de28413/SYS201712310015307512467195_ST/SYS201712310015307512467195_ST.001.jpeg" width="186" height="174" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）能把相邻两骨牢固地联系起来的结构是图中的[②]___________、关节软骨表面光滑，可减少摩擦，可增强关节的_____________性。</p><p>（2）患关节炎时，可能引起积液或积脓的部位是[ ]_____________。</p><p>（3）关节的基本结构包括：关节面、[ ]__________和[ ]___________。</p><p>（4）[①]___________从[④]___________内滑脱出来的现象叫脱臼。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）②关节囊；灵活；</p><p>（2）③关节腔；</p><p>（3）膝关节；</p><p>（4）②关节囊；③关节腔</p><p>（5）关节头；关节窝。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）②关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，关节囊及囊内外的韧带使关节具有牢固性，关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，使关节灵活。</p><p>（2）患关节炎时，③关节腔内会出现积液。</p><p>（3）人体的关节有很多上肢的肩关节、肘关节和腕关节等，下肢的髋关节、膝关节和踝关节。</p><p>（4）关节是由关节面、②关节囊和③关节腔三部分组成，关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨。</p><p>（5）若进行体育运动或从事体力劳动时，用力过猛或不慎摔倒，①关节头从④关节窝滑脱出来，叫脱臼。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】阅读资料，回答问题：</p><p>资料一：失去雏鸡的母鸡会将失去母亲的小猫当成小鸡抚养。</p><p>资料二：家养的小猫经训练可在固定地方吃东西。</p><p>（1）资料一中的母鸡的行为是由_______________所控制的，是__________________。</p><p>（2）资料二中的小猫的行为是动物在成长过程中，通过_____________和___________逐渐建立起来的新的行为，是__________________。</p><p>（3）动物行为的产生离不开动物自身的____________器官和____________器官的作用，也离不开___________________和_______________的调节作用。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）遗传物质；先天性行为</p><p>（2）生活经验；学习；学习</p><p>（3）感觉；运动；神经系统；激素</p><p>【解析】</p><p>试题分析：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。</p><p>（1）母鸡的行为是由遗传物质所控制的，是先天性行为。</p><p>（2）小猫的行为是动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，是学习行为。</p><p>（3）动物行为的产生离不开动物自身的感觉器官和运动器官的作用，也离不开神经系统和激素的调节作用。</p></div>
题型：连线题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】连一连：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/6de28413/SYS201712310015324753511398_ST/SYS201712310015324753511398_ST.001.png" width="256" height="109" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A→b；B→a；C→c；D→e；E→d。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：动物的运动，增加了动物的活动范围，有利于找到更适合的生存空间，能够快速找到较多食物和配偶，也有利于快速躲避敌害，保护自己。不同的动物运动方式不同（ 跳跃 奔跑 游泳 攀援）但是运动方式总是与其生存环境相适应，如草鱼生活在水中以游泳为主，鳄鱼以爬行为主，蚯蚓是蠕动，袋鼠生活在草原上以跳跃为主，蝴蝶有翅膀，以飞行为主。</p></div>
题型：综合题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在探究绿色植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/6de28413/SYS201712310015315530802872_ST/SYS201712310015315530802872_ST.001.png" width="216" height="118" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）如图，将植物罩上透明塑料袋，关闭开关，并放黑暗处48小时后，将A．b联通，打开开关，轻压塑料袋，排出的气体使澄清石灰水变浑浊，说明植物体进行 作用产生的气体是 。</p><p>（2）紧接着，再关闭开关,将上述罩塑料袋的植物光照一会儿，发现塑料袋内壁出现水珠，这是叶片进行 作用散失的水分凝聚而成，这些水分是通过植物的根毛吸收后，再依次经根的 区、茎、叶柄、叶脉内的 自下往上运输，最后通过由 个半月形的保卫细胞 （填“打开”或“关闭”）散失在袋内空气中而完成。待光照3-4小时后，发现塑料袋中气体可以使带火星的木条复燃，说明绿色植物 作用时，吸收 气体后转化的气体是 。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）呼吸；二氧化碳；</p><p>（2）成熟；导管；两；打开；光合；二氧化碳；氧气。</p><p>【解析】</p><p>试题分析：（1）二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊，实验进行一段时间后，植物进行呼吸作用分解有机物，产生了大量的二氧化碳，打开阀门，用手挤压塑料袋，塑料袋内的二氧化碳气体就进入了试管中，从而使澄清的石灰水变浑浊。</p><p>（2）在植物体内有两种管道导管和筛管，导管在木质部运送水和无机盐，筛管在韧皮部运送有机物，植物所需的水是根吸收来的，然后通过根的导管、茎的导管等依次向上运，1%的被植物体生长利用，99%的水都通过植物的叶的气孔（两个半月形的保卫细胞之间的空隙）以水蒸气的形式散发到大气当中去了，这就是植物的蒸腾作用。</p><p>植物的光合作用是绿色植物在光下在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物放出氧气的过程，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，意思是让里面的植物进行光合作用，然后将收集的气体后取出试管，将一支带火星的木条伸进试管内，结果木条复燃了，我们知道氧气有帮助燃烧的特性，因此证明此气体是氧气。 </p></div>
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