安徽宿松实验中学人教版七年级生物上册期中考前练习题
题型：填空题※难度：较易
<div><div><p>【题目】染色体是由______和________组成的。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 DNA 蛋白质</p><p>【解析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子。它由两条长长的、互相盘绕的链组成，构成双螺旋结构，上面有特定遗传效应的片段叫做基因。基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。因此，染色体主要是由DNA和蛋白质两种物质组成。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】遗传信息是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令、生物体建造自己生命大厦的蓝图（_____）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】细胞的控制中心是细胞核，细胞核是遗传信息库，细胞核中有染色体，染色体中有DNA，是遗传物质的载体，DNA上有遗传信息。这些信息就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图。因此生物体建造自己生命大厦的蓝图储存在细胞核中。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物体中具有保护内部柔嫩部位的组织是：</p><p>A. 分生组织 B. 保护组织 C. 营养组织 D. 输导组织</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】一般都分布在植物体的表面，细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质，对内部各种组织起保护作用。植物体中具有保护内部柔嫩部位的组织是保护组织。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】艾滋病病毒、鸡瘟病毒都属于：</p><p>A. 动物病毒 B. 植物病毒 C. 噬菌体 D. 朊病毒</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】依据病毒寄生的生物体的不同，把病毒分成三类，分别是植物病毒、动物病毒和细菌病毒。寄生在植物体内的病毒叫植物病毒，寄生在动物体内的病毒叫动物病毒，寄生在细菌细胞内的病毒叫细菌病毒，又叫噬菌体。由此可知艾滋病病毒是寄生在人体内，使人患病，因此属于动物病毒。鸡瘟病毒寄生在鸡体内，使鸡患病，因此也属于动物病毒。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列生物中，属于多细胞生物的是：</p><p>A. 细菌 B. 洋葱 C. 草履虫 D. 疟原虫</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】细菌、酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫、疟原虫等，整个身体都只由一个细胞构成，属于单细胞生物；洋葱由多个细胞构成，为多细胞生物。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（ ）</p><p>A. 光 B. 水 C. 湿度 D. 温度</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列植物组织的功能各是什么?</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/c4ce22eb/SYS201712310131230781814317_ST/SYS201712310131230781814317_ST.001.png" width="476" height="102" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D C A B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞。保护组织一般位于根、茎、叶的表面，形成表皮，具有保护内部柔嫩部分的功能。根、茎、叶、花、果实和种子里含有大量的营养组织，营养组织有储存营养物质的功能。另外含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】生态系统是由生产者和消费者组成的。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】试题分析：生态系统是由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者、分解者。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物圈是一个最大的生态系统。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】试题分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】单细胞生物对人类有利的方面如：</p><p>A．形成赤潮 B．寄生在人体内</p><p>C．产生神经毒素 D．作为鱼类的天然饵料</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切的关系。多数单细胞生物是浮游生物的组成部分，是鱼类的天然饵料。草履虫对污水净化有一定的作用。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】将来有一天，你也许会到太空中去生活。那时你必须携带维持你生命所需的物质：。</p><p>__________________</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】空气水食物</p><p>【解析】生物生存的基本条件是营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。在飞向太空时，必须携带维持生命的物质，因此必须携带人呼吸所必须的氧气，所以必须有营养物质。氧气和营养物质的运输都必需在水中进行，水是构成细胞的主要成分，因此还必需携带水分。所以必须携带空气、水、食物。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】疫苗就是经过人工处理的减毒_______。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】病毒</p><p>【解析】病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称。疫苗是将病原微生物及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的制剂。疫苗失去了致病性，但保留了病原菌的抗原性，人体注射疫苗后，免疫系统便会产生相应的抗体，使人体获得相应的免疫力。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细胞构成植物体的结构层次依次是：____________</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】细胞组织器官植物体</p><p>【解析】植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细胞分化的结果首先形成：</p><p>A. 新细胞 B. 组织 C. 器官 D. 植物体</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程。形成了不同的细胞群，哪些形态相似，结构相同，具有一定功能的细胞群叫做组织。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物组织中具有保护、分泌功能的是：</p><p>A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 神经组织 D. 结缔组织</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能．如皮肤的上皮、小肠腺上皮、消化道壁的内表面等。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物细胞与植物细胞相比，缺少：</p><p>A. 细胞膜、细胞核 B. 细胞质、细胞壁 C. 液泡、细胞壁 D. 线粒体、细胞核</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】即动物细胞和植物细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核等结构，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体等结构。所以动物细胞与植物细胞相比，缺少：液泡、细胞壁、叶绿体等。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列结构中，不属于器官的是：</p><p>A. 导管 B. 叶 C. 花 D. 根</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。叶、花、根都是器官，导管属于输导组织，不属于器官。</p></div>
题型：连线题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】请将细胞中下列结构与相应的功能用线连起来。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/c4ce22eb/SYS201712310131242585491464_ST/SYS201712310131242585491464_ST.001.png" width="326" height="85" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/c4ce22eb/SYS201712310131242585491464_DA/SYS201712310131242585491464_DA.001.png" width="333" height="108" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】</p><p>试题分析：1、线粒体：是呼吸的场所，能够分解有机物，并释放能量，为生命活动提供物质和能量。</p><p>2、细胞膜：能够控制物质的进出，有害的物质不能进入，有益的物质不能流出，从而保持了内部环境的相对稳定。</p><p>3、细胞核：内有染色体，染色体是遗传物质的主要载体，能够传递遗传信息。</p><p>4、叶绿体：能够进行光合作用，将光能转化为化学能。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】动物随季节变化而进行换羽、换毛，是动物对环境的适应。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】试题分析：比如动物中鸟类的换羽是一种正常的生理活动，这是因为气温变化，冬季需长出丰厚的绒羽，以御寒越冬，这期间的羽毛称为冬羽，在春季新换羽毛特别漂亮。称夏羽也称婚羽，鸟在这个季节容颜丰姿．特别漂亮一方面是繁殖高潮来临；一方面又是准备度夏。在自然界里，羽毛长期与外界环境接触，总会消耗与磨损，因此一年一度或一年两度的换羽，也是鸟类生存所必须的过程。是动物对环境的适应。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在设计“湿度对鼠妇影响”的对照实验时，还要考虑把鼠妇分成黑暗和明亮两组。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：设计实验时两侧中央放的鼠妇数量要相等，目的是保证湿度是实验中的惟一变量，尽量减少其他因素的干扰影响。探究活动的关键是设置以湿度为惟一变量的对照组，可以通过观察鼠妇的分布情况来推断假设是否正确。若把鼠妇平均分成黑暗和明亮两组对照进行实验，这样使实验变量不唯一，不能说明问题。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】平时吃的葡萄是植物的一种器官。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官。花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官。葡萄属于果实，是植物的生殖器官。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】构成一个器官的几种组织，彼此在形态、结构、功能方面都是相同的。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细胞分化是在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能出现了差异。形成了多种多样的细胞，细胞分化的结果是形成组织。由形态相似，结构、功能相同细胞联合在一起形成的细胞群就叫做组织。由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。任何一个器官都是由不同的组织构成的。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】地球上只有在空气中才有生物生存。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】试题分析：生物生活在生物圈中，生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。可见不只是空气中，即大气圈的底部才有生物生存，水圈的大部和岩石圈的表面也有生物生存。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】克隆羊多莉长得像谁?</p><p>A．供核母羊 B．供无核卵细胞的羊</p><p>C．代孕母羊 D．三种羊都像一点</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析： 细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。故应该几乎跟供核母羊一模一样。</p><p>考点:克隆技术的应用。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】保护自然资源就是禁止开发任何资源。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：生物圈的资源、空间是有限的，人类要合理开发利用自然资源，保持自然资源的可持续发展。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】病毒不能________ 生活，必须_______（在其他生物细胞里，否则不会有任何生命活动。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 单独 寄生</p><p>【解析】病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】只有一个细胞的生物叫做， ________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】单细胞生物草履虫</p><p>【解析】草履虫、细菌、酵母菌、衣藻等生物只有一个细胞，因此单细胞生物。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有一同学进行了下列“温度对鼠妇生活的影响”实验活动：请你把他这些活动分别归于科学探究过程的相应步骤中去。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/c4ce22eb/SYS201712310131256273469865_ST/SYS201712310131256273469865_ST.001.png" width="554" height="205" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①A②F③B④D⑤C⑥D⑦E</p><p>【解析】A、提出问题：①温度对鼠妇生活有影响吗？（尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题。尝试书面或口头表述这些问题，描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在，一定是问句“？”）<br />B、作出假设：是对提出问题的肯定或否定的回答，故此实验的假设为：③温度对鼠妇生活有影响，鼠妇适于生活在温暖的环境。<br />C、制定计划：根据假设制定科学的探究方案，即⑤设计对照实验：将10只鼠妇依次放到解剖盘的中央。 <br />D、实施计划：按照制定的计划进行实验操作．即④按实验方案做实验，仔细观察，认真记录实验数据；⑥统计鼠妇在有无冰块的一侧的数目，统计10次。<br />E、得出结论：根据实施计划的结果进行总结，得出结论，即⑦发现解剖盘无冰块的一侧鼠妇数目多，支持了假设。<br />F、表达交流：②向全班同学汇报他的实验过程和结果。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】有特定遗传功能的DNA片段叫基因。（____）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】遗传物质中决定生物性状的小单位叫做基因，DNA是主要的遗传物质，DNA分子上具有特定遗传效应的片段就是基因。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】寄生在大肠杆菌细胞内的病毒，叫做：</p><p>A. 植物病毒 B. 动物病毒 C. 噬菌体 D. 朊病毒</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】病毒的种类很多，但一种病毒通常只能侵染某种特定的细胞。根据它们侵染细胞的不同，可以将病毒分为三类：专门侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；专门侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体），如大肠杆菌噬菌体。<br />寄生在大肠杆菌细胞里的病毒叫做大肠杆菌噬菌体，属于细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列结构中，属于器官的是：</p><p>A. 血液 B. 心脏 C. 受精卵 D. 运动系统</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构。血液、骨组织、软骨、肌腱、韧带、淋巴、皮下脂肪等都属于结缔组织，A错误；心脏是由不同的组织构成的一个器官，B正确；受精卵属于细胞，C错误；运动系统是由不同器官构成的，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在生态系统中，生产者与消费者之间的关系是（ ）：</p><p>A．植物和动物的关系 B．生卢和消费的关系</p><p>C．生物和环境的关系 D．吃与被吃的关系</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链。动植物之间就是通过食物链相互联系起来的，动植物之间是吃与被吃的关系，食物链可表示为：生产者→初级消费者→次级消费者→三级消费者等等．各食物链相互交织形成食物网。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】大多数生物能进行呼吸，吸入氧气，呼出二氧化碳。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】试题分析：呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要。生物进行呼吸，绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。例如：鲸呼气时产生雾状水柱。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生态系统无自动调节能力，所以容易遭到破坏。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】试题分析：生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。例如，如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物细胞和植物细胞都有（ ）</p><p>A. 液泡 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 细胞壁</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡。动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。因此，植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于生态系统的是</p><p>A. 一片农田 B. 一块草地 C. 生物圈 D. 小河中所有的鱼</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】一片农田、一块草地、生物圈既包括了生物所在的环境，也包括了环境中的所有生物，符合生态系统的概念；森林中所有的树只包括了生物部分的植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列物质各属于哪类物质?（无机物、有机物）</p><p>水、氧、糖类、、脂类、核糖、无机盐、蛋白质、二氧化碳</p><p>无机物： _______</p><p>有机物： ________</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 水、氧、无机盐、二氧化碳 糖类、脂类、核糖、蛋白质</p><p>【解析】细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧、二氧化碳等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类，脂类，蛋白质和核糖，这类物质是有机物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】草履虫逃避食盐水，这一现象属于生物特征中的：</p><p>A. 生物的生活需要营养 B. 生物需要呼吸 C. 生物对外界刺激作出反应 D. 生物能生长和繁殖</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】草履虫逃避食盐水，说明生物能对外界刺激做出反应，叫应激性。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于染色体的叙述中，错误的是：</p><p>A. 染色体是DNA的主要载体</p><p>B. 染色体主要是由DNA和蛋白质组成</p><p>C. 染色体是存在于细胞核中被碱性染料染成深色的物质</p><p>D. 每一种生物的细胞内染色体数量都是一样的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段．因此，染色体是遗传物质的载体，A正确；染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，BC正确；同种生物个体，染色体在形态、数目保持一定，但不是一样，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细胞中的能量转换器是： ( )</p><p>A. 线粒体、叶绿体 B. 液泡</p><p>C. 细胞膜 D. 细胞核</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。动物是异养的，其细胞内不含能够进行光合作用的叶绿体，只有线粒体。绿色植物的细胞内含有两种能量转换器：叶绿体和线粒体。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物细胞中位于细胞质中的结构是（ ）。</p><p>A．细胞核、液泡 B．细胞壁和液泡</p><p>C．细胞质和细胞核 D．细胞壁和细胞膜</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义；细胞膜是紧贴细胞壁的一层薄膜，能控制物质的进出，也有保护作用；细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的物质，细胞质内含叶绿体、细胞核和液泡等细胞器，叶绿体是光合作用的场所，液泡中含有细胞液。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在模拟制作动物细胞时，塑料袋相当于动物细胞的：</p><p>A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞 D．线粒体</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析： 动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。塑料袋在最外面，包裹着内容物，起保护作用，故相当于细胞膜。</p><p>考点:动物细胞的基本结构。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】对动物细胞起保护作用的是：</p><p>A. 细胞膜</p><p>B. 细胞核</p><p>C. 细胞壁、细胞膜</p><p>D. 液泡、细胞质</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：动物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质和细胞核。细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。对物质有选择性，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物组织的功能各是什么?</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/c4ce22eb/SYS201712310131276520511097_ST/SYS201712310131276520511097_ST.001.png" width="576" height="103" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C D A B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等。结缔组织的种类很多，软骨、肌腱、骨组织、血液等都属于结缔组织。具有支持、连接、保护、营养等功能。神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】不同地方的不同生物对环境的影响是相同的。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】试题分析：非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。不同地方的不同生物对环境的影响是不同的。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】病毒寄生在活细胞中，靠细胞的遗传信息，利用细胞的物质，制造新的病毒。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】</p><p>试题分析：病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动靠自己的核酸中遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。病毒离开了活细胞，通常会变成结晶体。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生活在沙漠中的植物骆驼刺地下根比地上部分长得多，是对环境的适应：（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】试题分析：生活在沙漠中的植物骆驼刺的地下根比地上部分长得多，可以吸收到沙漠深处的水分，是对干旱缺水环境的适应。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】下面列举的是温带草原生态系统中的几种生物： 鹰、蛇、食虫的鸟、鼠、青蛙、食草昆虫、草请你用箭头把它们连起来形成食物链。</p><p>（1）你连接的食物链有_____ 条。它们彼此连接形成__________ </p><p>（2）在这个生态系统中，能量和_________ 是沿着食物链和______________ 流动的</p><p>（3）有毒物质DDT沿着食物链积累。该生态系统中，DDT积累得最多的生物是________ </p><p>（4）假若该系统中青蛙被人类大量捕杀，草会________；若人类过度放牧，造成草原沙化，草几乎全无，那么这个系统将__________</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 4 食物网 物质 食物网 鹰 减少 崩溃</p><p>【解析】（1）某温带草原生态系统中生活着鹰、蛇、食虫的鸟、鼠、青蛙、食草昆虫和草等生物。鼠和食草昆虫以草为食，食草昆虫又被食虫鸟和青蛙所吃，蛇以青蛙和鼠为食，鹰捕食蛇、鼠和食虫鸟，根据它们之间的吃与被吃的关系，中间用箭头来连接。如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/c4ce22eb/SYS201712310131281686125413_DA/SYS201712310131281686125413_DA.001.png" width="330" height="202" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（2）连接的食物链有5条，分别是：①草→鼠→蛇→鹰、②草→鼠→鹰、③草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰、④草→食草昆虫→食虫鸟→蛇→鹰、⑤草→食草昆虫→食虫鸟→鹰。它们彼此连接形成食物网。在这个生态系统中，能量和物质是沿着食物链和食物网流动的。<br />（3）生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成一个整体，生产者植物通过光合作用制造的有机物和固定在有机物中的化学能就在食物链、食物网中进行流动。所以食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道。<br />（4）有毒物质会沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。图中营养级最高的是鹰，所以若有毒物DDT沿着食物链积累，该生态系统中，DDT积累得最多的生物是鹰。<br />（5）假若该系统中青蛙被人类大量捕杀，食草昆虫因捕食者青蛙大量减少而数量增多，因此草会减少；若人类过度放牧，造成草原沙化，草几乎全无，那么这个系统将被破坏。上述事例说明：食物链和食物网中任何一个环节上的生物都会影响其他生物的生活，并影响生态系统的平衡。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】引起疯牛病的朊病毒是一种结构特殊蛋白质，它能像病毒一样传播疾病，因此它属病毒一类生物（____）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】有一类生物与一般病毒不一样，它只有蛋白质而无核酸，但却既有感染性，又有遗传性，如朊病毒，又称蛋白质侵染因子，它是一类能侵染动物并在宿主细胞内复制的小分子无免疫性疏水蛋白质，朊是蛋白质的旧称，朊病毒意思就是蛋白质病毒，是唯一不用DNA，RNA作遗传物质的病毒。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细胞膜的功能是：</p><p>A. 支持、保护细胞 B. 储藏遗传信息 C. 转换细胞内的能量 D. 控制物质进出细胞</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】细胞膜：能够控制物质的进出，有害的物质不能进入，有益的物质不能流出，从而保持了内部环境的相对稳定。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】观察大肠杆菌噬菌体要用：</p><p>A. 肉眼 B. 放大镜 C. 光学显微镜 D. 电子显微镜</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】大肠杆菌噬菌体是寄生在大肠杆菌细胞内的一种病毒，属于细菌病毒，病毒是形体十分微小的生物，形体比细胞小得多。普通光学显微镜是观察不到病毒的，电子显微镜放大倍数比光学显微镜高许多，可以达到几十万倍。所以只有借助于电子显微镜才能看清楚它的形态。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在科学研究过程中记录数据时，每次应多记录几组数据，算出其平均值作为一次测量的数值，这可减少观测的误差：（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】试题分析：在科学研究过程中记录数据时，每次应多记录几组数据，算出其平均值作为一次测量的数值，这可减少观测的误差。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】若在显微镜下观察到的物像在视野的右方，要想把物像调到视野中央，应将标本移向左方。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：在显微镜中成的像是倒像，若在显微镜下观察到的物像在视野的右方，要想把物像调到视野中央，应将标本移向右方。</p></div>
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